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艺术院校文化教师专业化发展图景:知识与行动的定性研究
被引量：
2
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作者
刘信波
伍益中
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第5期31-35,共5页
针对当前艺术院校文化教师专业化发展现状展开调查,并进行了具体分析。同时,结合个体案例,归纳总结文化教师专业化发展的共性特征,并对我国艺术院校文化教师专业化未来图景进行了展望。
关键词
艺术院校
文化教师
知识和行动
专业化发展
定性研究
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题名
艺术院校文化教师专业化发展图景:知识与行动的定性研究
被引量：
2
1
作者
刘信波
伍益中
机构
湖南艺术职业学院
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第5期31-35,共5页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划重点资助课题(XJK013AZY002)
文摘
针对当前艺术院校文化教师专业化发展现状展开调查,并进行了具体分析。同时,结合个体案例,归纳总结文化教师专业化发展的共性特征,并对我国艺术院校文化教师专业化未来图景进行了展望。
关键词
艺术院校
文化教师
知识和行动
专业化发展
定性研究
Keywords
art colleges
general knowledge teachers
knowledge and action
professional development
qualitative research
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
艺术院校文化教师专业化发展图景:知识与行动的定性研究
刘信波
伍益中
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2015
2
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