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“求真尚知”:1930年代周作人的知识分子批评及其笔记体散文被引量：2: 1; 作者朱晓江《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第2期63-72,共10页; ＂大抵以想知道平凡的人道为中心＂1930年代,更确切些说,是在1932年以后,周作人的散文写作开始从古人的笔记文字中寻找题材,然后又以读书笔记的形式成文。这是周氏从现实时事中撤离出来,转而从历史的领域批评现实与中华文明的尝试,其写... 展开更多; 关键词知识分子批评记体散文 30年代周作人求真散文写作读书笔记中华文明; 在线阅读下载PDF 职称材料

当代文学批评:回眸与进路一种被引量：2: 2; 作者金岱《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期59-69,共11页; 新时期以来的当代文学批评,经历了80年代的后政向批评(包括反思批评、审美批评、新启蒙批评等),90年代的“饭碗”批评(包括学科批评、市场或媒体批评等),世纪之交的文化批评(主要呈现为大众审美的消费文化批评,且仍在与文学自律的努力... 展开更多; 关键词当代文学批评文化批评知识分子批评; 在线阅读下载PDF 职称材料

学院批评的困境与进路之一种被引量：1: 3; 作者刘雪松《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2011年第1期34-37,共4页; 当下的学院批评丧失应对社会和时代问题的能力,丧失了自身的独立性和批判功能,文学批评越来越疏离社会关怀,与批评的宗旨渐行渐远。而要想扭转这一局面,有必要将学院批评转化为知识分子批评,因为知识分子批评是最具独立性、批判性、超... 展开更多; 关键词知识分子批评学院批评独立性批判性社会关怀; 在线阅读下载PDF 职称材料