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题名儿童在错误信念任务上的知识偏差
被引量：2
- 1
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作者
李晓东
徐健
刘萍
周双珠
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机构
深圳大学师范学院
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出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2008年第2期53-58,共6页
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文摘
采用3种任务考查儿童在错误信念（FB）推理中是否存在知识偏差。被试为60名3—5岁幼儿，结果表明，对于3岁及4岁儿童来说，FB任务是存在知识偏差的。知识偏差的大小与年龄呈负相关关系，3岁与4岁、4岁与5岁儿童的知识偏差的大小均有显著差异。
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关键词
错误信念
心理理论
知识偏差.
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Keywords
false belief
theory of mind
curse of knowledge
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名儿童推断他人知识状态的知识偏差和无知偏差
被引量：1
- 2
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作者
张晶晶
杨颖
胡清芬
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机构
北京师范大学发展心理研究所
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出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2016年第5期618-625,共8页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金
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文摘
采用"看见-知道"任务考察了儿童对他人知识状态推断的特点和可能存在的偏差效应。被试为90名3-5岁儿童。结果表明,3-5岁儿童已经理解他人看见即知道的关系;5岁儿童已经能准确地推断他人的知识状态,不存在偏差;但3、4岁儿童对他人知识状态的推断受到自身知识的影响且表现出自我中心的倾向:既存在知识偏差即因为自己知道而高估他人的知识,也存在无知偏差即因为自己的无知而低估他人的知识。4岁儿童的知识偏差程度与3岁儿童无异,但无知偏差低于3岁儿童,且4岁儿童的知识偏差程度大于其无知偏差,儿童克服无知偏差的时间可能早于克服知识偏差的时间。
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关键词
知识偏差
无知偏差
心理理论
看见-知道任务
儿童
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Keywords
curse of knowledge
curse of ignorance
theory of mind
paradigm of looking leading to knowing
child
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名成人在错误信念任务上的表现
被引量：15
- 3
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作者
李晓东
黄艳秋
刘萍
徐健
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机构
深圳大学师范学院
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出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2007年第3期44-47,共4页
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文摘
考察成人在错误信念(FB)任务上是否存在"知识偏差"效应。实验1重复Birch等的实验程序并未得到与之一致的结果,成人在FB任务上的表现不理想,且无"知识偏差"效应存在。实验2排除琴盒位置及颜色的突出性影响后,结果与实验1相似。成人在FB任务上的不佳表现与成人具有心理理论的事实相悖,说明把通过FB任务作为衡量心理理论的唯一评定标准有待商榷。
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关键词
错误信念任务
心理理论
知识偏差
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Keywords
false belief
theory of mind
curse of knowledge
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分类号
B842.5
[哲学宗教—基础心理学]
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