-
题名大学教师应当成为“创造型教师”
- 1
-
-
作者
张光尧
-
机构
抚顺石油学院
-
出处
《现代教育管理》
1988年第4期38-40,共3页
-
文摘
大学生应当成为“创造型人才”,这是毫无争论的问题了。但是大学教师应不应成为“创造型的教师”?这个问题并不是所有教师都认识得清楚的。我们认为大学教师应当成为“创造型教师”。本文试就这个问题谈以下三点粗浅的认识。
-
关键词
大学教师
创造型人才
学校教学改革
教学型
教学方法
知识传授型
学生能力培养
教育思想
创造能力
少而精
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名对农林高职学生综合能力培养的几点思考
- 2
-
-
作者
姬玉梅
-
机构
鹤壁职业技术学院
-
出处
《河南农业》
2010年第10X期38-39,共2页
-
文摘
高等职业教育旨在培养生产第一线直接从事生产、服务和管理的高级应用型人才。随着我国经济社会的发展,社会对高职学生综合能力的要求愈来愈高。为提高农林高职学生的综合能力,笔者认为。
-
关键词
综合能力培养
高等职业教育
学习效率
知识传授型
多媒体技术
强化技能训练
企业合作
实训课
课堂讨
-
分类号
S
[农业科学]
-
-
题名一专多能——有益的探索
- 3
-
-
作者
肖然
侯永盛
-
出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第10期25-25,共1页
-
文摘
新航职业高中开设机械、电子、电工和焊接专业,学制三年。除专业外,学校根据现有的技术设备和教师的专业技能与特长,能者为师,另开设了家电、计算机、珠算、缝纫。
-
关键词
焊接专业
新航
专业技能
知识传授型
三年
专业深度
上变
知识结构
当代科学
办学方式
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
