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编辑部新来的年轻人:《新青年》转向中陈望道的知识交往与编辑策略
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作者 魏代萍 褚金勇 《传媒论坛》 2024年第15期77-81,共5页
在《新青年》杂志的社会主义转向中,陈望道担当着核心的角色,承受着编辑部改组中的各种人事关系压力。他一边与《新青年》编辑部北京同人相交恰,一方面又要团结组织上海编辑部作者写稿编杂志,形成了这一阶段的《新青年》杂志既包容北京... 在《新青年》杂志的社会主义转向中,陈望道担当着核心的角色,承受着编辑部改组中的各种人事关系压力。他一边与《新青年》编辑部北京同人相交恰,一方面又要团结组织上海编辑部作者写稿编杂志,形成了这一阶段的《新青年》杂志既包容北京旧同人,又树立马克思主义的新旗帜的编辑特色。这种编辑策略,借助旧北京同人的知名度和稿件质量维持了《新青年》社会影响力,使得马克思主义的传播更加广泛,有力地践行了以报刊建党的编辑办刊原则。 展开更多
关键词 陈望道 《新青年》 知识交往 编辑策略
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论教学关系中的身体参演 被引量:2
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作者 朱丽桢 《当代教育科学》 北大核心 2022年第11期55-60,共6页
教学关系总是以人为核心,通过人与人、与文化(知识)、与自我的交往关系实现人之“整体性”发展。“身体”作为人之存在的显现与展露,是通往教学世界的媒介:主体交往依赖身体进行互动,知识交往通过身体参与学习,自我交往更需借由身体获... 教学关系总是以人为核心,通过人与人、与文化(知识)、与自我的交往关系实现人之“整体性”发展。“身体”作为人之存在的显现与展露,是通往教学世界的媒介:主体交往依赖身体进行互动,知识交往通过身体参与学习,自我交往更需借由身体获得反思。但对“身体”的误解和偏见却导致教学关系陷入“无身”之局面,主体交往成为教师对学生身体的规训和操练,知识交往通过压抑身体实现理性增长,自我交往沦陷为对身体的放逐,“整体人”的培养陷入窘境。因此,重审教学关系中的身体,成为培养“整体人”和“身体人”的关键。首先,应正视人与身体、理性与身体的关系,允许感性、体验等身体经验的参与,让人“显身”,实现身心一体的教学关系之建构;其次,正视教学关系中的身体表演,借由身体表演实现人的自我表达和呈现;最后,在对身体的观照和重审中解放身体,引导身体走向自由,并在身体秩序的规训下实现自由完满的人的培养。 展开更多
关键词 教学关系 主体交往 知识交往 自我交往 身体
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