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浅谈高职艺术院校钢琴弹唱课程中学生知识习得能力的培养
1
作者
刘岱
《艺术评鉴》
2022年第19期149-152,共4页
当前,在“三全育人”理念的指导之下,高职艺术院校越来越重视学生综合素质能力的培养。在钢琴弹唱课程的教学过程中,做到理论教学与实践教学相结合,对于提高学生的综合素质尤为重要。因此,高职艺术院校对于学生知识习得能力培养要高度...
当前,在“三全育人”理念的指导之下,高职艺术院校越来越重视学生综合素质能力的培养。在钢琴弹唱课程的教学过程中,做到理论教学与实践教学相结合,对于提高学生的综合素质尤为重要。因此,高职艺术院校对于学生知识习得能力培养要高度重视。本文着重研究高职艺术院校钢琴弹唱课程中学生知识习得能力的培养措施。通过引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率,帮助学生掌握并灵活运用钢琴弹唱的理论与技巧知识,进行弹唱实践活动,进而提高他们的弹唱能力。
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关键词
高职艺术院校
钢琴弹唱课程
知识习得能力
培养措施
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题名
浅谈高职艺术院校钢琴弹唱课程中学生知识习得能力的培养
1
作者
刘岱
机构
湖南艺术职业学院
出处
《艺术评鉴》
2022年第19期149-152,共4页
文摘
当前,在“三全育人”理念的指导之下,高职艺术院校越来越重视学生综合素质能力的培养。在钢琴弹唱课程的教学过程中,做到理论教学与实践教学相结合,对于提高学生的综合素质尤为重要。因此,高职艺术院校对于学生知识习得能力培养要高度重视。本文着重研究高职艺术院校钢琴弹唱课程中学生知识习得能力的培养措施。通过引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率,帮助学生掌握并灵活运用钢琴弹唱的理论与技巧知识,进行弹唱实践活动,进而提高他们的弹唱能力。
关键词
高职艺术院校
钢琴弹唱课程
知识习得能力
培养措施
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
浅谈高职艺术院校钢琴弹唱课程中学生知识习得能力的培养
刘岱
《艺术评鉴》
2022
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