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知识与行动:高校体育教师专业化实现路径研究
被引量：
9
1
作者
朱建军
《广州体育学院学报》
北大核心
2014年第5期120-123,共4页
高校体育教师的专业化发展是提升体育教育质量的根本保证,也是教师教育领域内的热点问题。以知识和行动两个维度以及两者之间的动态关系,即从知识储备、知识结构和知识更新,以及体育教育现代化、多元化和终身化的层面来论述构建一条实...
高校体育教师的专业化发展是提升体育教育质量的根本保证,也是教师教育领域内的热点问题。以知识和行动两个维度以及两者之间的动态关系,即从知识储备、知识结构和知识更新,以及体育教育现代化、多元化和终身化的层面来论述构建一条实现高校体育教师专业化的道路。
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关键词
高校体育教师
专业化
知识与行动
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职称材料
题名
知识与行动:高校体育教师专业化实现路径研究
被引量：
9
1
作者
朱建军
机构
常州信息职业技术学院
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2014年第5期120-123,共4页
基金
江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究项目
<阳光体育背景下江苏省高职院校学生体育协会研究>编号:2011SJD890005
文摘
高校体育教师的专业化发展是提升体育教育质量的根本保证,也是教师教育领域内的热点问题。以知识和行动两个维度以及两者之间的动态关系,即从知识储备、知识结构和知识更新,以及体育教育现代化、多元化和终身化的层面来论述构建一条实现高校体育教师专业化的道路。
关键词
高校体育教师
专业化
知识与行动
Keywords
College physical education teachers
professional
Knowledge and action
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
发文年
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1
知识与行动:高校体育教师专业化实现路径研究
朱建军
《广州体育学院学报》
北大核心
2014
9
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