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题名语义饱和现象及其认知机制
被引量：8
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作者
贾建荣
张德玄
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机构
杭州师范大学教育科学学院
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2013年第4期615-625,共11页
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基金
国家自然科学基金项目(30970893)
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文摘
大部分人有过长时间注视一个字之后突然不认识这个字,或多次重复背诵一个词语后会发现这个词变得"陌生"的经历。早期的心理学家发现在字词持续注意过程中语义会丢失,他们将这种现象命名为语义饱和。经过100多年的研究,众多心理学家发展了多种语义评价的方法来测量语义饱和,并发现语义饱和可能发生在知觉表征、语义加工或者词语表征与语义的联结阶段。类似的现象在中文等语标文字加工中表现出一种特有的字形饱和。近年来,新的认知心理学实验范式和神经科学技术的发展将有可能使得语义饱和研究取得重要的突破。
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关键词
知觉衰减
语义饱和
字形饱和
知觉表征-语义联接
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Keywords
perceptual reorganization
semantic satiation
orthographic satiation
associative satiation
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名音乐应用于汉语声调教学之理据与策略研究
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作者
范晓倩
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机构
天津大学国际教育学院
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出处
《现代语文》
2020年第9期101-105,共5页
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文摘
汉语声调有很强的音乐属性,从音乐这一角度出发,以汉语声调教学为研究对象,探讨音乐与汉语声调相关的理论机制。汉语五度制的声调符号与中国音乐的五声音阶密切相关,二者之间可以形成对应关系,汉语声调可通过中国音乐的五声音阶被学习者感知。五声音阶是汉语声调习得的最佳参照物,可以借鉴知觉衰减训练法的原理,对第二语言学习者进行汉语声调的人工感知训练,并提出了针对汉语字调和语调的教学策略。
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关键词
汉语声调
五声音阶
参照物
知觉衰减训练法
策略
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Keywords
mandarin tone
the pentatonic scale
reference
perceptual attenuation training method
strategy
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分类号
H195.3
[语言文字—汉语]
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