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反馈对知觉类别学习的影响及其认知神经生理机制
被引量：
18
1
作者
孙海龙
邢强
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第1期67-74,共8页
知觉类别学习是一种人类对知觉刺激进行分类、习得类别的过程,反馈是进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。研究者通过操纵反馈的不同特征,如反馈延迟(即时、延迟)、反馈性质(积极、消极)、反馈类型(丰富、简单)等,对反馈如何影响知觉...
知觉类别学习是一种人类对知觉刺激进行分类、习得类别的过程,反馈是进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。研究者通过操纵反馈的不同特征,如反馈延迟(即时、延迟)、反馈性质(积极、消极)、反馈类型(丰富、简单)等,对反馈如何影响知觉类别学习进行了广泛的研究,并试图从神经生理学方面给出合理的解释。但是目前反馈对知觉类别学习影响的研究还存在许多不足,特别在反馈延迟时间的细化、延迟反馈时间临界点、无关因素掩蔽、反馈试次等影响方面的研究较少涉及,现有的反馈机制尚需进一步研究。
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关键词
反馈
知觉类别学习
COVIS模型
基于规则
信息整合
类别
结构
在线阅读
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职称材料
反馈对知觉类别学习影响:研究现状与展望
被引量：
4
2
作者
邢强
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期112-120,共9页
类别学习是人类认识世界的一种基本认知活动,反馈是人类进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。知觉类别学习的多系统理论为深入研究反馈影响知觉类别学习的认知神经机制提供了很好的理论框架。但是关于类别学习中的反馈问题还存在诸多...
类别学习是人类认识世界的一种基本认知活动,反馈是人类进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。知觉类别学习的多系统理论为深入研究反馈影响知觉类别学习的认知神经机制提供了很好的理论框架。但是关于类别学习中的反馈问题还存在诸多不一致的结论。通过梳理相关文献,研究认为诸多结果不一致是由于不同性质的反馈作用于特定加工阶段引起的。反馈影响家族相似性类别学习的认知加工机制至少存在类别表征与类别标准形成两个不同的加工阶段,类别表征主要是对类别刺激的知觉,需要运用视觉加工形成刺激表征,而进一步发现规则或建立联结,则为类别标准形成阶段。基于这一构想,探讨反馈内容性与反馈时间性如何影响类别学习的认知加工机制将成为今后的研究主题。
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关键词
知觉类别学习
反馈
基于规则
类别
任务
信息整合
类别
任务
家族相似性
类别
任务
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职称材料
题名
反馈对知觉类别学习的影响及其认知神经生理机制
被引量：
18
1
作者
孙海龙
邢强
机构
广州大学心理学系
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第1期67-74,共8页
基金
广州市社会科学规划课题:类别学习反馈的认知神经机制研究(2012YB22)资助
文摘
知觉类别学习是一种人类对知觉刺激进行分类、习得类别的过程,反馈是进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。研究者通过操纵反馈的不同特征,如反馈延迟(即时、延迟)、反馈性质(积极、消极)、反馈类型(丰富、简单)等,对反馈如何影响知觉类别学习进行了广泛的研究,并试图从神经生理学方面给出合理的解释。但是目前反馈对知觉类别学习影响的研究还存在许多不足,特别在反馈延迟时间的细化、延迟反馈时间临界点、无关因素掩蔽、反馈试次等影响方面的研究较少涉及,现有的反馈机制尚需进一步研究。
关键词
反馈
知觉类别学习
COVIS模型
基于规则
信息整合
类别
结构
Keywords
feedback
perceptual category learning
COVIS model
rule-based and information integration structure
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
反馈对知觉类别学习影响:研究现状与展望
被引量：
4
2
作者
邢强
机构
广州大学教育学院
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期112-120,共9页
基金
国家自然科学基金项目“反馈对知觉类别学习影响的神经机制”(31571144)
文摘
类别学习是人类认识世界的一种基本认知活动,反馈是人类进行知觉类别学习不可或缺的重要部分。知觉类别学习的多系统理论为深入研究反馈影响知觉类别学习的认知神经机制提供了很好的理论框架。但是关于类别学习中的反馈问题还存在诸多不一致的结论。通过梳理相关文献,研究认为诸多结果不一致是由于不同性质的反馈作用于特定加工阶段引起的。反馈影响家族相似性类别学习的认知加工机制至少存在类别表征与类别标准形成两个不同的加工阶段,类别表征主要是对类别刺激的知觉,需要运用视觉加工形成刺激表征,而进一步发现规则或建立联结,则为类别标准形成阶段。基于这一构想,探讨反馈内容性与反馈时间性如何影响类别学习的认知加工机制将成为今后的研究主题。
关键词
知觉类别学习
反馈
基于规则
类别
任务
信息整合
类别
任务
家族相似性
类别
任务
Keywords
perceptual category learning
feedback
rule-based categorization
information
integration categorization
family resemblance categorization
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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题名
作者
出处
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1
反馈对知觉类别学习的影响及其认知神经生理机制
孙海龙
邢强
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014
18
在线阅读
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职称材料
2
反馈对知觉类别学习影响:研究现状与展望
邢强
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
4
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职称材料
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