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题名现代教育技术专业硕士知能课程体系构建研究
被引量：3
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作者
李华
张立勇
石夏榕
魏一通
刘勐媛
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机构
西北师范大学教育技术学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期80-85,共6页
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基金
2015-2016年度西北师范大学研究生课程改革项目"教育技术学专业硕士研究生培养课程改革研究"(项目编号:201630021)
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文摘
现代教育技术专业硕士研究生社会市场需求侧与人才供给侧的矛盾,使得现代教育技术专业的发展面临严峻挑战。研究从社会对现代教育技术专业硕士的职业需求和能力要求出发,以中小学信息技术教师、中小学信息化学科教师、教学设计师、行业培训师及信息化管理人员等热门就业方向为例,针对目前现代教育技术专业存在的课程结构失调、学生能力不专等方面的问题,以能力需求为导向,进行知识需求与课程设置的探索,提出了能力与知识并重的现代教育技术专业知能课程体系,以增强现代教育技术专业硕士研究生未来就业的竞争力,满足社会市场需求,解决人才供给的矛盾。
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关键词
现代教育技术
专业硕士
知能课程体系
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Keywords
Modem Educational Technology
Professional Master
Knowledgeable Curriculum System
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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