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论凤翔泥塑文化资源在手工课教学中的作用与启示
1
作者
郝秀丽
《美术教育研究》
2012年第20期38-38,共1页
笔者将凤翔当地泥塑文化资源引进手工课教学课堂,并在教学实践中对其进行全面了解,深刻认识到其作为一种民间美术服务于教学还有很多地方需要磨合,如教学内容不同、作品作者不同、创作素材不同、心理特征和情感表现方式不同、作品特征...
笔者将凤翔当地泥塑文化资源引进手工课教学课堂,并在教学实践中对其进行全面了解,深刻认识到其作为一种民间美术服务于教学还有很多地方需要磨合,如教学内容不同、作品作者不同、创作素材不同、心理特征和情感表现方式不同、作品特征不同等问题。
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关键词
凤翔泥塑文化资源
手工课教学
矛盾与审美冲突
启示
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题名
论凤翔泥塑文化资源在手工课教学中的作用与启示
1
作者
郝秀丽
机构
宝鸡职业技术学院凤翔师范分院
出处
《美术教育研究》
2012年第20期38-38,共1页
文摘
笔者将凤翔当地泥塑文化资源引进手工课教学课堂,并在教学实践中对其进行全面了解,深刻认识到其作为一种民间美术服务于教学还有很多地方需要磨合,如教学内容不同、作品作者不同、创作素材不同、心理特征和情感表现方式不同、作品特征不同等问题。
关键词
凤翔泥塑文化资源
手工课教学
矛盾与审美冲突
启示
分类号
J314.7-4 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
论凤翔泥塑文化资源在手工课教学中的作用与启示
郝秀丽
《美术教育研究》
2012
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