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题名瞬间动词与时间段状语的搭配
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作者
麻瑛梅
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机构
湖北省武汉市华中农业大学附属中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第10期75-76,80,共3页
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文摘
初学英语的人，特别是中学生，经常说出这样的英语：I have bought this MP4 for one month或Her grandfather has died for three years。其实这些都是典型的错句。
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关键词
瞬间动词
搭配
状语
时间
HAVE
this
for
中学生
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分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
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题名“在十处所”的位置与动词的分类
被引量：16
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作者
侯敏
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机构
黑龙江大学语言研究所
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出处
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
1992年第6期87-92,共6页
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关键词
词的分类
持续动词
参与者
状态动词
“在”
句式
空间影响
受动
瞬间动词
词的选择限制
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分类号
C55
[社会学]
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题名“NP＋V1”中NP分裂后移初探
被引量：2
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作者
蔡莉
吴为善
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机构
上海师范大学对外汉语学院
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2008年第2期105-108,共4页
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文摘
本文主要讨论"NP+V1"句式中,当NP内部成分之间是领属性语义关系,谓语动词为一价动词时,论元NP的分裂后移情况,以此说明"NP+V1"句式中NP短语分裂后移的条件。文章主要讨论两个问题:(1)与V1相关的因素;(2)与NP相关的因素。
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关键词
分裂移位
NP短语
一价动词
瞬间动词
领属关系
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Keywords
dividing movement
NP
V1
momentary verbs
possessive relationship
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名现代汉语的时体助词“的”
被引量：9
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作者
刘公望
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机构
兰州商学院汉语教研室
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出处
《汉语学习》
1988年第4期20-24,共5页
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文摘
O.“时”和“体”都属于动词的语法范畴“时”的作用在于指明行为动作发生或进行的时间,一般分“过去时”、“现在时”和“将来时”。“体”着重强调行为动作进行的状态,一般有“完成体”、“持续体”等。综合型语言是通过词的形态变化和内部屈折来表现行为动作的“时”、“体”的。汉语是一种分析型语言,它主要运用词汇手段来表示“时”、“体”意义。一般语法著作认为现代汉语里表“时制”和“体”的助词(通称“时态助词”),有“着”、“了”、“过”和“来着”几个,分歧的是有人认为其中有些只表“体”,不表“时”。其实汉语动词由于受自身词义的制约和周围语言环境的影响,使其助词在表“时制”或“体”上并无严格的分工。譬如“过”,既可以强调行为动作的结果表完成体,又可以指明行为动作发生或进行的时间表过去时。如: ①她生过两个男孩、一个女孩,但都没有把他们拉扯成人。 ②他们从北坡登过两次喜玛拉雅山,但都没能到达主峰。例①中的“过”因与瞬间动词“生”配搭,着重表明行为动作的结果,属完成体;例②中的“过”则主要强调行为动作的过去发生和进行,归过去时。 本文所要讨论的重点不是这些助词到底表“时”还是表“体”,而旨在论证汉语中表时体的助词“的”及其语法功能。
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关键词
现代汉语
行为动作
助词
完成体
动作发生
语法功能
语法范畴
内部屈折
语言环境
瞬间动词
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名现在进行时的理解和翻译
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作者
马伟林
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机构
江苏常熟高等专科学校
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2000年第4期44-45,F004,共3页
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文摘
现在进行时是英语中一个重要的时态。传统上通常把现在进行时理解成“正在”、“将要”或表示“一种感情色彩”。本文试图结合丰富的例句，分别说明当现在进行时的句子中出现欲望动词、瞬间动词、主观愿望动词、过程动词、结果动词、状态动词等情况时，如何来理解和翻译。本文旨在对现在进行时进行比较全面的阐述。
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关键词
状态动词
现在进行时
翻译
例句
理解
句子
感情色彩
时态
瞬间动词
英语
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分类号
H314
[语言文字—英语]
H315.9
[语言文字—英语]
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题名同义词辨析(九)
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作者
张志毅
张庆云
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2000年第10期29-26,共2页
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关键词
三里湾
《青春之歌》
杨沫
赵树理
鲁迅
结果动词
持续动词
瞬间动词
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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