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围绕真实的问题打造家校共育平台 被引量:8
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作者 夏艳 钱洁 《教学与管理》 北大核心 2020年第35期8-10,共3页
回应家长需要、孩子需要、教师需要三位一体的“真实的问题”是教师推进家校共育的基点,履行教师的教学责任、家长的主体责任、激发孩子的主体责任是解决家校共育“真实的问题”的前提,以此厘清责任边界,回归“立德树人”教育主旨。在... 回应家长需要、孩子需要、教师需要三位一体的“真实的问题”是教师推进家校共育的基点,履行教师的教学责任、家长的主体责任、激发孩子的主体责任是解决家校共育“真实的问题”的前提,以此厘清责任边界,回归“立德树人”教育主旨。在此基础上提出建构性对话是教师推进深度家校共育的路径选择。 展开更多
关键词 真实的问题 家校共育 集体认知责任
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