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真实情景中刺激物识别的理论模型与研究回顾被引量：13: 1; 作者白学军康廷虎闫国利《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第5期679-686,共8页; 真实情景中刺激物的识别是情景知觉研究的主要问题之一。相关的研究主要集中于探讨刺激物识别与情景之间的关系,特别是情景意义是否会对刺激物识别产生影响的问题。根据刺激物识别的一般过程,在早期的研究中形成了知觉图式模型、启动模... 展开更多; 关键词真实情景刺激物识别模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

真实情景知觉中注视控制的研究进展被引量：10: 2; 作者康廷虎白学军《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期107-111,共5页; 人类的视觉系统是获得外部信息的重要通道之一。在真实情景知觉的过程中,视觉信息的获得受到个体眼动的影响。本文介绍了有关真实情景知觉中注视控制研究的争论及研究进展,对自下而上以情景信息为基础的注视控制和自上而下知识驱动的注... 展开更多; 关键词真实情景知觉注视控制; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术支持真实情景中的数学建模教学——来自德国的经验被引量：11: 3; 作者邵铭宇苏航《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期157-176,共20页; 数学建模近年来成为各国课程的重要发展内容。德国数学城市地图项目利用信息技术支持教师在真实情景中的数学建模教学,同时在任务设计和教学方法等多个方面给予教师系统的支持。本研究基于数学建模的过程定义和一系列关于宏观和微观建... 展开更多; 关键词真实情景数学建模教学信息技术德国经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

假想和真实情景下特质焦虑对未来事件情绪预测的影响被引量：3: 4; 作者刘岩张晓靖陈延飞《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2021年第5期403-409,共7页; 目的:考察假想和真实情境下高低特质焦虑个体对积极和消极事件的预测模式。方法:两个研究分别以205名和164名大学生为研究对象,均采用两因素实验设计,分别在实验室假想情景和真实事件(四六级考试)中,先填写状态-特质焦虑问卷(STAI)的特... 展开更多; 关键词特质焦虑情绪预测假想情景真实情景; 在线阅读下载PDF 职称材料

情景间语义关系对语义关联判断的影响: 5; 作者康廷虎吴晨静《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期1-7,共7页; 通过两个实验探讨了情景间语义关系对语义关联判断的影响。实验1采用单因素被试内实验设计,以32名大学生为被试,对随机呈现的情景图片做有语义关联和无语义关联判断。实验2采用单因素被试内设计,比较27名大学生被试对不同语义关联情景... 展开更多; 关键词真实情景语义关系语义关联判断眼动; 在线阅读下载PDF 职称材料

真实工作情境下高职“宠物美容与护理”课程教学改革与实践被引量：1: 6; 作者万玲郑关雨王艳立《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第2期21-23,共3页; 通过创设真实工作情景,对"宠物美容与护理"课程进行教学改革,对不同班级进行对比实践。结果显示:在真实工作情景下教学,能够激发学生学习兴趣,学生的学习能力、实践操作能力、创业和就业能力均有所提高,企业对学生的认可度有... 展开更多; 关键词真实工作情景 “宠物美容与护理”课程教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

真实情境驱动的数感培育实践路径: 7; 作者顾健《教学与管理》 2025年第29期43-47,共5页; 数感的培养需历经“生活联结—学科融合—实践淬炼”的过程,以“情境为桥、学科为基、实践为魂”,让学生在具象操作、抽象建模与社会应用中,实现从“识数”到“用数”,再到“创数”的素养进阶,使数学学习成为理解世界、改造世界的有力... 展开更多; 关键词真实情景数感数感培育; 在线阅读下载PDF 职称材料

书目数据库的综合利用: 8; 作者汪建平《情报学报》 1984年第3期229-236,共8页; 作者对书目数据库中各种特性作了初步分析，认为书目数据库包含的情报流的完整性、持续性和动态性提供了科学交流的真实情景。若对书目信息加以有序化、关联化、进行累积统计，合理取舍，是能够揭示学科发展趋势、人材成长、核心期刊等... 展开更多; 关键词书目数据库综合利用学科发展趋势 INSPEC 真实情景科学交流书目信息合理取舍; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真实情景中刺激物识别的理论模型与研究回顾被引量：13: 1; 作者白学军康廷虎闫国利; 机构天津师范大学心理与行为研究院; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第5期679-686,共8页; 基金天津市科技发展计划项目(05YFGDGX10200) 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(01JAZJDXLX003,02JAZJDXLX003) +1 种基金天津师大服务滨海新区专题项目资助; 文摘真实情景中刺激物的识别是情景知觉研究的主要问题之一。相关的研究主要集中于探讨刺激物识别与情景之间的关系,特别是情景意义是否会对刺激物识别产生影响的问题。根据刺激物识别的一般过程,在早期的研究中形成了知觉图式模型、启动模型和功能分离模型等三种理论模型。在不同研究范式的指导下,三种理论模型均获得了相应的实证支持,而且这些研究又推动了新的理论模型——背景引导模型的形成。这一模型为深入研究刺激物识别与情景之间的关系提供了新的框架。; 关键词真实情景刺激物识别模型; Keywords real-world scene, object identification, model.; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真实情景知觉中注视控制的研究进展被引量：10: 2; 作者康廷虎白学军; 机构西北师范大学教育学院天津师范大学心理与行为研究院; 出处《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期107-111,共5页; 文摘人类的视觉系统是获得外部信息的重要通道之一。在真实情景知觉的过程中,视觉信息的获得受到个体眼动的影响。本文介绍了有关真实情景知觉中注视控制研究的争论及研究进展,对自下而上以情景信息为基础的注视控制和自上而下知识驱动的注视控制的研究进行了评述,并提出了进一步的研究思路。; 关键词真实情景知觉注视控制; Keywords real-world scene perception gaze control; 分类号 B842.2 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术支持真实情景中的数学建模教学——来自德国的经验被引量：11: 3; 作者邵铭宇苏航; 机构华东师范大学数学科学学院华东师范大学职业教育与成人教育研究所; 出处《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期157-176,共20页; 基金国家留学基金委国外合作项目/创新型人才国际合作培养项目(留金美[2018]7664号)。; 文摘数学建模近年来成为各国课程的重要发展内容。德国数学城市地图项目利用信息技术支持教师在真实情景中的数学建模教学,同时在任务设计和教学方法等多个方面给予教师系统的支持。本研究基于数学建模的过程定义和一系列关于宏观和微观建模能力研究,结合当前我国中学数学建模教学的诸多挑战,对数学城市地图项目的内容进行深入分析,总结出若干先进经验。这些经验包括:通过移动应用程序中的导航、分级提示和答案验证系统,让学生自主完成户外建模任务,培养学生提炼现实模型和数学化的建模子能力,减轻教师在户外引领和实地教学干预中的工作量;开发门户网站简化户外建模任务的创建流程;以通用型任务"授之以渔",为教师的任务设计提供指引,注重任务内容的开放性、在场性和任务提示的启发性、渐进性;在网站中引入"公开""复制""粘贴"等功能,促进资源交流与共建;在教师培训中设置"教师/学生"双重视角和多轮"设计-反馈-修订"循环,推动学员多方位的实践、交流与反思。项目同时也存在一些不足之处,如任务主题分布不均、教师培训过于注重教师的主体性、难以推动学生对数学模型的反思等。我国在开展数学建模教学的创新改革时,要注意吸取目的先进经验,并对其不足之处加以改进。; 关键词真实情景数学建模教学信息技术德国经验; Keywords realistic situation teaching of mathematical modelling information technology German experiences; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名假想和真实情景下特质焦虑对未来事件情绪预测的影响被引量：3: 4; 作者刘岩张晓靖陈延飞; 机构辽宁师范大学心理学院辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心临沂商城实验学校; 出处《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2021年第5期403-409,共7页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC190015)。; 文摘目的:考察假想和真实情境下高低特质焦虑个体对积极和消极事件的预测模式。方法:两个研究分别以205名和164名大学生为研究对象,均采用两因素实验设计,分别在实验室假想情景和真实事件(四六级考试)中,先填写状态-特质焦虑问卷(STAI)的特质焦虑分量表,然后对未来事件发生可能性、情绪强度进行预测和实际评估。结果:在假想情景中,高特质焦虑组预测积极事件发生可能性的评分低于低特质焦虑组[(1.8±1.2) vs.(3.1±0.9);P<0.01]。在真实情境下,低特质焦虑组实际未通过考试后的难过程度的评分高于预测评分[(6.2±2.2)vs.(4.4±2.1);P<0.01];高特质焦虑组实际通过考试后的开心程度的评分低于预测评分[(5.8±3.0)vs.(7.8±1.7);P<0.05]。结论:高低特质焦虑水平的个体对未来事件的情绪预测会受到事件本身情绪效价的影响,他们对情绪事件的预测模式存在差异。; 关键词特质焦虑情绪预测假想情景真实情景; Keywords trait anxiety emotional prediction hypothetical situation real situation; 分类号 R749.72 [医药卫生—神经病学与精神病学] B842.6 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情景间语义关系对语义关联判断的影响: 5; 作者康廷虎吴晨静; 机构西北师范大学心理学院视觉认知实验室甘肃省行为与心理健康重点实验室; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期1-7,共7页; 基金国家社会科学基金青年项目(13CSH074) 甘肃省体育卫生与健康教育美育国防教育专项任务项目(项目编号:77); 文摘通过两个实验探讨了情景间语义关系对语义关联判断的影响。实验1采用单因素被试内实验设计,以32名大学生为被试,对随机呈现的情景图片做有语义关联和无语义关联判断。实验2采用单因素被试内设计,比较27名大学生被试对不同语义关联情景进行判断时的眼动特征。结果发现:(1)与非语义关联情景相比,对语义关联情景材料的判断反应时较短;(2)主题关系条件下的瞳孔直径显著小于类别关系判断,凝视时间的变化与语义关联判断反应一致;(3)主题兴趣区与类别兴趣区的首次注视时间无显著差异,但不同兴趣区的回视次数和回视路径时间均存在显著差异。这表明情景间语义关系可以促进语义关联判断,而类别语义关系判断可能会受低水平视觉加工的干扰。; 关键词真实情景语义关系语义关联判断眼动; Keywords real-world scene semantic relationship semantic associated judgment eye movement; 分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真实工作情境下高职“宠物美容与护理”课程教学改革与实践被引量：1: 6; 作者万玲郑关雨王艳立; 机构辽宁农业职业技术学院; 出处《辽宁农业职业技术学院学报》 2021年第2期21-23,共3页; 基金辽宁农业职业技术学院第八届教育教学研究课题(LNNZYJY201805A)。; 文摘通过创设真实工作情景,对"宠物美容与护理"课程进行教学改革,对不同班级进行对比实践。结果显示:在真实工作情景下教学,能够激发学生学习兴趣,学生的学习能力、实践操作能力、创业和就业能力均有所提高,企业对学生的认可度有很大提高。; 关键词真实工作情景 “宠物美容与护理”课程教学改革; Keywords real work situation pet grooming and nursing course teaching reform; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真实情境驱动的数感培育实践路径: 7; 作者顾健; 机构苏州大学附属吴江学校; 出处《教学与管理》 2025年第29期43-47,共5页; 基金江苏陶行知研究会立项重点课题“基于陶行知课程评价思想的小学数学表现性评价开发与实施研究”(JSTY14646) 江苏省教育学会立项重点课题“大概念统领下高认知水平‘单元学习任务’开发与实践研究”(24B15SX2SZ3)的阶段性研究成果。; 文摘数感的培养需历经“生活联结—学科融合—实践淬炼”的过程,以“情境为桥、学科为基、实践为魂”,让学生在具象操作、抽象建模与社会应用中,实现从“识数”到“用数”,再到“创数”的素养进阶,使数学学习成为理解世界、改造世界的有力工具。; 关键词真实情景数感数感培育; 分类号 G623.5 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名书目数据库的综合利用: 8; 作者汪建平; 机构武汉计算机培训中心; 出处《情报学报》 1984年第3期229-236,共8页; 文摘作者对书目数据库中各种特性作了初步分析，认为书目数据库包含的情报流的完整性、持续性和动态性提供了科学交流的真实情景。若对书目信息加以有序化、关联化、进行累积统计，合理取舍，是能够揭示学科发展趋势、人材成长、核心期刊等方面的一些规律与趋向的。文中介绍了在ACOS-500和EC-1022b计算机上针对INSPEC书目数据库所设计的“综合检索程序的大概情况。; 关键词书目数据库综合利用学科发展趋势 INSPEC 真实情景科学交流书目信息合理取舍; 分类号 G250.74 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	真实情景中刺激物识别的理论模型与研究回顾	白学军康廷虎闫国利	《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心	2008	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	真实情景知觉中注视控制的研究进展	康廷虎白学军	《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息技术支持真实情景中的数学建模教学——来自德国的经验	邵铭宇苏航	《比较教育学报》 CSSCI 北大核心	2021	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	假想和真实情景下特质焦虑对未来事件情绪预测的影响	刘岩张晓靖陈延飞	《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	情景间语义关系对语义关联判断的影响	康廷虎吴晨静	《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	真实工作情境下高职“宠物美容与护理”课程教学改革与实践	万玲郑关雨王艳立	《辽宁农业职业技术学院学报》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	真实情境驱动的数感培育实践路径	顾健	《教学与管理》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
8	书目数据库的综合利用	汪建平	《情报学报》	1984	0	在线阅读下载PDF 职称材料