看图识字育文化

1

作者 卜婧婧 《江苏教育》 2019年第73期73-73,75,共2页

看图识字符合儿童的年龄特点和初识汉字的基本学情,能较好地激发儿童的学习欲望,提高儿童对识字的兴趣,理解所识记的汉字,感受汉字的文化魅力。1.看图识形,感受汉字之美。汉字是表意性文字,即多数汉字可以从字形上理解其意义。汉字中的... 看图识字符合儿童的年龄特点和初识汉字的基本学情,能较好地激发儿童的学习欲望,提高儿童对识字的兴趣,理解所识记的汉字,感受汉字的文化魅力。1.看图识形,感受汉字之美。汉字是表意性文字,即多数汉字可以从字形上理解其意义。汉字中的象形文字来自图画文字,这类文字的教学可根据图片进行,直观性较强,符合学生的认知特点,往往能收到较好的效果。 展开更多

关键词 看图识字 汉字符号 识字教学

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看图识字

2

《语文建设》 1958年第3期41-43,共3页

关键词 看图识字 口津 油组 长尾

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浅析“字理识字法”的运用策略

3

作者 陆小红 《语文世界(上旬刊)》 2025年第2期96-96,F0003,共2页

实践证明,行之有效的识字方法有很多种,如看图识字、游戏识字、比较识字、形声识字、字理识字等。其中字理识字被视为科学的识字方法,能够让学生在识字中懂得汉字的本质属性,有规律地识字,感知汉字文化的博大精深。在识字教学中,教师要... 实践证明,行之有效的识字方法有很多种,如看图识字、游戏识字、比较识字、形声识字、字理识字等。其中字理识字被视为科学的识字方法,能够让学生在识字中懂得汉字的本质属性,有规律地识字,感知汉字文化的博大精深。在识字教学中,教师要有针对性地运用字理识字的方法,提升识字教学的效果。一、用在容易混淆处汉字存在读音、字形相近的情形,学生在学习中容易将汉字混淆,发生错读误写的现象。 展开更多

关键词 识字教学 识字方法 字理识字 运用策略 汉字文化 看图识字 游戏识字 实践证明

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浅谈“看图读拼音识字”的教学

4

作者 戴成锦 《青海教育》 北大核心 1994年第Z2期41-41,共1页

浅谈“看图读拼音识字”的教学戴成锦九年义务教育六年制小语一册教材在刚入学儿童学习了汉语拼音之后，安排了＂看图识字拼音识字＂的教学内容。＂看图读拼音识字＂的每一课可以分为两部分。第一部分是图画和纯拼音句群。图中描绘的画... 浅谈“看图读拼音识字”的教学戴成锦九年义务教育六年制小语一册教材在刚入学儿童学习了汉语拼音之后，安排了＂看图识字拼音识字＂的教学内容。＂看图读拼音识字＂的每一课可以分为两部分。第一部分是图画和纯拼音句群。图中描绘的画面是每一课所要教学的有关生字的图解... 展开更多

关键词 看图识字 朗读能力 入学儿童 句群 巩固练习 四字格 阅读训练 西关 合音 中要

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寓教于乐　提高识字效率

5

作者 黄书文 《中小学教师培训》 1994年第X3期42-43,共2页

关键词 识字教学 识字方法 认读 常用汉字 学语文 偏旁部首 看图识字 猜谜语 独体字 巩固练习

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儿子的识字本

6

作者 钱栋梁 《现代特殊教育》 2002年第2期45-45,共1页

我的儿子钱江枫虽然才两岁半,但他的识字本却有很多.他现在能认识好几百个汉字,并能背一些短小的儿歌和古诗.

关键词 识字本 幼儿 看图识字

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在识字教学中渗透中华优秀传统文化

7

作者 李诗漫 《语文世界（上旬刊）》 2023年第10期49-49,共1页

汉字作为中华优秀传统文化的载体,蕴含着深厚的传统文化。教师在识字教学中,要充分利用教材呈现的识字内容,引导学生在识字过程中丰富语言积累,渗透优秀传统文化教育,体现汉字承载的中华传统文化的魅力。一、在看图识字中渗透。汉字作... 汉字作为中华优秀传统文化的载体,蕴含着深厚的传统文化。教师在识字教学中,要充分利用教材呈现的识字内容,引导学生在识字过程中丰富语言积累,渗透优秀传统文化教育,体现汉字承载的中华传统文化的魅力。一、在看图识字中渗透。汉字作为一种表意文字,让学生直接读出字音是很难的事情,但可以借助字形与事物的联系知道汉字的读音。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 识字教学 优秀传统文化教育 看图识字 直接读出 表意文字 丰富语言积累 教材呈现

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关于汉字教学中的标准化问题

8

作者 翟广顺 《当代教育科学》 1987年第1期29-38,共10页

汉字教学是语文教学的重要组成部分,在初等教育中更具有突出的地位。大量历史和现实的经验一再说明这样一个既清楚又简单的问题,即一个人的识字能力和识字水平,不仅影响着一个人的工作和学习,而且它往往反映着一个人的文化程度、文明修... 汉字教学是语文教学的重要组成部分,在初等教育中更具有突出的地位。大量历史和现实的经验一再说明这样一个既清楚又简单的问题,即一个人的识字能力和识字水平,不仅影响着一个人的工作和学习,而且它往往反映着一个人的文化程度、文明修养,甚至从某种意义上可以窥见一个人的精神风貌。因此,我们不能不把这样一个不该忽视,而在实际中却恰恰又最易忽视的问题提到议事日程上来,这就是汉字教学中的标准化问题。去年一月,历时八天的全国语言文字工作会议旗帜鲜明地提出了新时期语言文字的规范化和标准化问题,万里同志在大会上的讲话中,把语言文字的规范和标准问题提到民族文明的高度来认识,同时尖锐地指出当前用字混乱的现象,“这是一个教育的问题”,并主张“ 展开更多

关键词 汉字教学 标准化问题 语言文字 独体字 偏旁部首 识字能力 规范汉字 写字教学 看图识字 横撇

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走向大众的锋芒——90年代湖北波普艺术现象

9

作者 陈晶 《湖北美术学院学报》 2008年第1期20-24,共5页

毫无疑问,90年代湖北波普艺术在中国当代美术史上是一个相当突出并且不可回避的一个美术现象。置身这场思潮之中的艺术家包括王广义、魏光庆、李邦耀、杨国辛、任戬、袁晓舫、石磊、方少华、陈绿寿、黄汉诚、王朝斌、周细平、曹丹、刘... 毫无疑问,90年代湖北波普艺术在中国当代美术史上是一个相当突出并且不可回避的一个美术现象。置身这场思潮之中的艺术家包括王广义、魏光庆、李邦耀、杨国辛、任戬、袁晓舫、石磊、方少华、陈绿寿、黄汉诚、王朝斌、周细平、曹丹、刘翔宇等,这批艺术家及其后来对中国当代艺术的持续影响,足以令人对湖北波普运动心怀敬意。 展开更多

关键词 波普艺术 流行艺术 中国当代艺术 波普风格 艺术家 武汉 李邦耀 看图识字 湖北

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构建读写一体的想象世界——《我变成了一棵树》教学尝试 被引量：4

10

作者 陈中杰 王晓群 《语文建设》 北大核心 2020年第6期66-68,共3页

鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”(鲁迅《且介亭杂文·〈看图识字〉》)儿童的想象世界无疑比成人更加丰富多彩,而想象力... 鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……”(鲁迅《且介亭杂文·〈看图识字〉》)儿童的想象世界无疑比成人更加丰富多彩,而想象力是语文素养的重要组成部分。让学生始终保持着纯净的赤子之心并不断发展想象能力,是语文学科的重要任务。 展开更多

关键词 语文素养 语文学科 看图识字 教学尝试 赤子之心 想象能力 想象力 读写一体

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论少儿辞书的宏观把握和系列构筑 被引量：1

11

作者 李建国 《辞书研究》 CSSCI 北大核心 1990年第3期2-7,共6页

改革开放以来,我国辞书事业蓬勃发展,辞书的数量和质量都堪称空前。其中少儿辞书也出现了喜人的局面:儿童图解字典,儿童图画手册,儿童成语词典、儿童图画字典,小学生字典,等等,畅行于世,销量看好。这对于开发少年儿童智力,科学育人,促... 改革开放以来,我国辞书事业蓬勃发展,辞书的数量和质量都堪称空前。其中少儿辞书也出现了喜人的局面:儿童图解字典,儿童图画手册,儿童成语词典、儿童图画字典,小学生字典,等等,畅行于世,销量看好。这对于开发少年儿童智力,科学育人,促进他们健康成长,无疑起到了积极的作用。尤其值得庆幸的是, 展开更多

关键词 辞书事业 少年儿童 少儿教育 儿童智力 小学生字典 学前儿童 图画 健康成长 看图识字 教育规定性

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家里漾着书香

12

作者 李金娜 《职业技术教育》 北大核心 1999年第24期55-55,共1页

关键词 读书 智慧 书架 生活中 母亲 宁静 未来选择 神话传说 看图识字 古典名著

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低年级儿童掌握词语情况及教学建议

13

作者 季恒铨 亓艳萍 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1992年第10期31-33,39,共4页

一在小学低年级语文教学中,由于受“以识字教学为重点”的影响,词语教学长期得不到应有的重视。除了“看图识字词”等类型课文集中进行字词教学外,其余都是随课文进行词语教学,目的性、计划性不够明确。这个问题有待深入研究解决。我们... 一在小学低年级语文教学中,由于受“以识字教学为重点”的影响,词语教学长期得不到应有的重视。除了“看图识字词”等类型课文集中进行字词教学外,其余都是随课文进行词语教学,目的性、计划性不够明确。这个问题有待深入研究解决。我们认为,无论是为了发展儿童的思维和语言,还是为了提高儿童的认知能力,词语教学都是基础,应该从低年级抓起。为了解决这一问题,首先要了解低年级儿童掌握词语的情况。 展开更多

关键词 词语教学 小学低年级 识字教学 教学建议 看图识字 解词 方位名词 调查材料 抽象名词 双音节

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谈汉字的“见形知义”

14

作者 殷焕先 《语文建设》 1983年第3期17-19,共3页

前言有些朋友认为,现行的汉字有个很特别的优点,是“见形知义”,并且又用这个很特别的优点作根据,推论到汉字改革方面,认为“见形知义”的汉字在好多方面优于拼音文字,于是就不必采用拼音文字。“汉字有‘见形知义’的优点”这个见解在... 前言有些朋友认为,现行的汉字有个很特别的优点,是“见形知义”,并且又用这个很特别的优点作根据,推论到汉字改革方面,认为“见形知义”的汉字在好多方面优于拼音文字,于是就不必采用拼音文字。“汉字有‘见形知义’的优点”这个见解在好些朋友的头脑里还是存在着的,尽管程度有所不同,因之,我这里谈的话就并非专指,只是个泛而言之。 展开更多

关键词 甲骨文字 文字发展 古文字学 文字学家 假借字 看图识字 隶变 淮源庙碑 许君 造字法

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怎样学会看盘(十三) 教你解读15、30和60分钟K线图

15

作者 萌生 《股市动态分析》 2007年第31期36-36,38,共2页

给你一张K线图,你是否能够说出其中的波动缘由,或者说看了就知道涨跌的玄机所在?这对多数新股民而言,是个较为感兴趣的话题,有人把其称为"看图识字"阶段,其背后多少带了些嘲讽,其实股票基本面研究与技术面本是相互融合的,而... 给你一张K线图,你是否能够说出其中的波动缘由,或者说看了就知道涨跌的玄机所在?这对多数新股民而言,是个较为感兴趣的话题,有人把其称为"看图识字"阶段,其背后多少带了些嘲讽,其实股票基本面研究与技术面本是相互融合的,而并非独立和矛盾的。所有行业前景的向好都会以股价的上涨与下跌表现的淋漓尽致,股价的展现模式又是通过人们熟而又熟的K线图出现的。尽管这是个把猫叫了个"咪"的文字游戏,但却能更进一步表达出学会读懂K线图的重要性,尤其是除了日K线图以外的其他短周期K线图。 展开更多

关键词 线图 短周期 股价 相互融合 学会 技术指标 重要性 分钟 看图识字 行业前景

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又逢七月七

16

作者 李文琪 《中小学作文教学》 2006年第4期32-32,共1页

关键词 寂静无声 这一天 就这样 终生难忘 告诉我 天都 白菊花 抢救室 看图识字 面容憔悴

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给儿童一个自然真实的知识世界

17

作者 樊怀章 《中国美术》 1994年第3期47-,共1页

给儿童一个自然真实的知识世界樊怀章去年六·一儿童节前，一套颇受儿童喜爱的摄影《看图识字》丛书在全国各地新华书店上市。这是四川美术出版社在六·一儿童节到来之际，献给孩子们的一份礼物、当今社会，家长们把对孩子的智... 给儿童一个自然真实的知识世界樊怀章去年六·一儿童节前，一套颇受儿童喜爱的摄影《看图识字》丛书在全国各地新华书店上市。这是四川美术出版社在六·一儿童节到来之际，献给孩子们的一份礼物、当今社会，家长们把对孩子的智力培养放在压倒一切的首位，都希望自己的孩子... 展开更多

关键词 知识世界 献给孩子们 看图识字 智力培养 美术出版社 压倒一切 彩色照片 讲卫生 家长要求 思维能力

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《新编幼儿园教材》着眼于孩子们的内心世界

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作者 刘青青 《中国美术》 1997年第3期18-18,共1页

《新编幼儿园教材》着眼于孩子们的内心世界刘青青《新编幼儿园教材》是一套结合儿童成长发育特点编写而成的学龄前儿童使用的教材。全套书共分８册：计算、语言、拼音、音乐、图画、手工、智力、常识。书中将知识、游戏、动脑、动手融... 《新编幼儿园教材》着眼于孩子们的内心世界刘青青《新编幼儿园教材》是一套结合儿童成长发育特点编写而成的学龄前儿童使用的教材。全套书共分８册：计算、语言、拼音、音乐、图画、手工、智力、常识。书中将知识、游戏、动脑、动手融为一体，内容广泛，趣味性极强，突破... 展开更多

关键词 儿童成长 发育特点 儿童读物 看图识字 思考力 系统学习 卡通形象 人民美术出版社 艺术特性 拼贴

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地外生命和外星人探测

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作者 李龙臣 《太空探索》 2008年第6期38-39,共2页

十五、面谈和发电报如何与外星人面谈外星人给某个人打电话,这也属于科幻情节,实际上是不大可能的,因为语言不通。由此带出的问题,即我们如何与外星人面谈沟通,倒是应该预作准备的。许多专家、学者已对与外星人交谈的"宇宙语言&qu... 十五、面谈和发电报如何与外星人面谈外星人给某个人打电话,这也属于科幻情节,实际上是不大可能的,因为语言不通。由此带出的问题,即我们如何与外星人面谈沟通,倒是应该预作准备的。许多专家、学者已对与外星人交谈的"宇宙语言"进行了研究。比较一致的看法是,"宇宙语言"必须以反映自然规律的科学,特别是包含"数"和"数形关系"的数学科学作基础。我国已故著名数学家华罗庚教授就曾指出,勾股定理可以作为与外星人交谈的媒介。这实际上是让外星人看图识字、看图学语。 展开更多

关键词 外星人 看图识字 地球人 勾股定理

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