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谈高等师范院校“教学型”高层次人才的培养
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作者 张惠人 崔德童 《学位与研究生教育》 1988年第5期60-62,59,共4页
随着我国研究生教育事业的发展,近年来高等师范院校的研究生教育也得到了较快的发展。据统计全国共有39所高等师范院校招收研究生,占全国招收研究生高校的10%,这说明高等师范院校的研究生教育已成为整个研究生教育的重要组成部分。研... 随着我国研究生教育事业的发展,近年来高等师范院校的研究生教育也得到了较快的发展。据统计全国共有39所高等师范院校招收研究生,占全国招收研究生高校的10%,这说明高等师范院校的研究生教育已成为整个研究生教育的重要组成部分。研究生教育的发展,对充实高等师范院校的师资队伍,改变师资结构,提高师资素质起着重要的作用。高等师范院校研究生教育的特点,是以培养和造就师资的特殊培养目标和任务决定的。根据这一特点。 展开更多
关键词 高等师范院校 研究生教育 教学型 师资队伍 本科毕业生 在职人员 教育训练 培养目标 重要组成部分 培养教学
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省属院校环境专业本科生就业调研与问题对策刍议 被引量:2
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作者 杨春维 滕洪辉 任新 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第8期240-243,共4页
为调研省属院校环境专业本科生就业情况,以吉林师范大学环境科学与工程学院102名历届毕业生作为样本进行了匿名调研。分析结果发现,环境专业就业前景较好,但也暴露出毕业生专业内就业率仍有待提高;毕业生就业心态差异大;毕业生发展潜力... 为调研省属院校环境专业本科生就业情况,以吉林师范大学环境科学与工程学院102名历届毕业生作为样本进行了匿名调研。分析结果发现,环境专业就业前景较好,但也暴露出毕业生专业内就业率仍有待提高;毕业生就业心态差异大;毕业生发展潜力与前景差异大等问题。提出强化在校生专业认知教育、突出学校专业发展特色和构建全新教学体系,改革教学模式和方法,强化毕业生职业能力,提升毕业生就业层次与职业发展潜力。 展开更多
关键词 环境科学和工程 本科生就业 省属院校
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基于学部制改革的省属本科院校管理体制研究——以辽宁石油化工大学为例 被引量:2
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作者 赵侠 李平 孙铁 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第2期36-39,共4页
为了促进学科交叉融合、提高科技创新能力、改变行政权力主导学术事务的现状、实现行政权力与学术权力的相对分离,继国内多所重点大学实施学部制改革之后,部分省属本科院校也陆续开展了学部制改革。实行学部制改革,是省属本科院校内部... 为了促进学科交叉融合、提高科技创新能力、改变行政权力主导学术事务的现状、实现行政权力与学术权力的相对分离,继国内多所重点大学实施学部制改革之后,部分省属本科院校也陆续开展了学部制改革。实行学部制改革,是省属本科院校内部管理体制改革的重要探索,是对现代大学制度的重要创新,具有相当的优势,也存有一定问题。以国内省属本科院校中较早开展学部制改革的辽宁石油化工大学为例,对其学部的运行模式及管理体制进行认真研究,可以为省属本科院校的内部管理体制改革提供借鉴。 展开更多
关键词 省属本科院校 学部制 资源整合 学科交叉融合
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略论广东高等师范教育未来10年的调整与发展
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作者 柯森 《高教探索》 北大核心 1998年第4期67-69,共3页
关键词 高等师范教育 高等师范院校 本科师范院校 教育未来 专科层次 本科层次 办学条件 师范专业 高师教育 师资需求
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省属院校食品本科协同创新培养模式改革的研究
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作者 王维民 谌素华 +1 位作者 杨志娟 钟赛意 《农产品加工》 2015年第9期53-56,共4页
针对省属院校食品本科协同创新培养模式中存在的问题,从协同创新的意义及相关背景、人才培养模式存在的问题等方面进行分析,提出省属院校食品本科协同创新培养模式机制改革的思路,对树立人才培养新理念、调整学科专业结构、改革课程体... 针对省属院校食品本科协同创新培养模式中存在的问题,从协同创新的意义及相关背景、人才培养模式存在的问题等方面进行分析,提出省属院校食品本科协同创新培养模式机制改革的思路,对树立人才培养新理念、调整学科专业结构、改革课程体系、优化教学内容、加强综合素质的培养、建立导师制、提高培养质量、完善学生创新能力培养等方面进行阐述,对提高省属院校食品本科生培养质量具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 省属院校 食品本科 协同创新 培养模式
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广东高等师范教育改革的设想 被引量:1
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作者 朱从矩 满辅英 +4 位作者 朱绍琴 姜渝萍 李惠民 王本平 黄凯达 《高教探索》 北大核心 1989年第2期20-24,共5页
未来社会的兴衰,决定于社会经济的发展,而经济的发展,要靠科学技术,科学技术的基础在教育,科学技术应用于生产也要靠教育。发展基础教育和中等教育的核心是要造就一支数量宏大。
关键词 高等师范教育 科学技术应用 高师教育 本科师范院校 未来社会 专业思想教育 长线专业 专业设置 社会经济 高师教学
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对本科师范院校教育改革的几点思考
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作者 张惠敏 《现代情报》 2003年第12期24-25,共2页
本文从找准目标是前提 ,新的理念为指导 ,狠抓根本是关键 ,师资队伍是保证 ,提出了对本科高等师范院校教育改革的思考意见。
关键词 高等师范院校 本科教育 教育改革 素质教育 学生意识 教学质量 监督机制 教师素质
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改革高等师范教育为全省中等教育事业服务
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作者 徐福基 《江苏高教》 1985年第2期9-14,共6页
高等师范教育应遵循邓小平同志关于教育要“三个面向”的重要指示,贯彻十二届三中全会《决定》精神,进一步明确高师的办学指导思想,研究改革和发展全省高等师范教育的途径和措施,以更好地适应我省四化建设和中等教育事业发展的需要。一... 高等师范教育应遵循邓小平同志关于教育要“三个面向”的重要指示,贯彻十二届三中全会《决定》精神,进一步明确高师的办学指导思想,研究改革和发展全省高等师范教育的途径和措施,以更好地适应我省四化建设和中等教育事业发展的需要。一九八○年至一九八四年五年间,我省安排省属高校基建投资5426万元,其中师范院校安排2505万元,占基建投资总额的46.2%。一九七九年至一九八四年六年间,安排师范院校的事业经费,占省属高校事业经费的49.2%。一九八一年至一九八三年,全省48所高校(包括部属高校)的实验仪器设备总金额增加了9808万元,平均每年增长19.4%,其中九所省属高等师范院校的实验仪器设备总金额增加了965万元,平均每年增长29.5%。 展开更多
关键词 高等师范教育 本科师范院校 高等师范院校 教育事业发展 毕业生 办学指导思想 省属高校 实验仪器设备 高师教育 教育改革
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对高等师范教育办学思想几个问题的思考
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作者 王荣纲 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1987年第3期1-7,共7页
近几年来,在全国范围内开展的高等师范教育办学思想的讨论,对于端正教育思想,推动教育改革,提高师范教育的质量都产生了积极的影响。但是,在教育改革的实践中,也有许多矛盾,在认识上还很不一致,在做法上还有不少分歧,有些问题并不是新问... 近几年来,在全国范围内开展的高等师范教育办学思想的讨论,对于端正教育思想,推动教育改革,提高师范教育的质量都产生了积极的影响。但是,在教育改革的实践中,也有许多矛盾,在认识上还很不一致,在做法上还有不少分歧,有些问题并不是新问题,争论旷日持久。形势在发展,时代在前进,各个领域都需要不断地对一些重大问题进行研究探讨,即使是旧的问题解决了,还会出现新的问题,所以教育思想出现的不同意见是完全正常的、 展开更多
关键词 高等师范教育 高等师范院校 办学思想 教育思想 高等学校 教育改革 本科毕业生 研究生 高等师范学校 学生
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普通本科院校教学质量管理:内部环境视角 被引量:15
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作者 董志峰 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第1期81-85,共5页
省属普通本科院校是我国高等教育的重要力量,在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,其自身也得到了较快发展。然而,数量和规模空前壮大的背后却是质量发展的滞后。省属普通本科院校内部的管理理念落后、管理体制不合理、管理队伍不完... 省属普通本科院校是我国高等教育的重要力量,在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,其自身也得到了较快发展。然而,数量和规模空前壮大的背后却是质量发展的滞后。省属普通本科院校内部的管理理念落后、管理体制不合理、管理队伍不完善、管理制度不健全是影响教学质量管理的主要因素。而树立先进的管理理念,落实"以人为本"的发展观,实行"全面质量管理";废除"科层制",实行"扁平化"管理,适当引入"市场机制";加强教学管理队伍建设,提升教学管理的专业化水平;完善教学管理制度,健全教学质量监控体系,规范教学行为是增强省属普通本科院校教学质量管理的有效措施。 展开更多
关键词 省属本科院校 教学质量管理 内部环境
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辽宁省2004届本科师范类毕业生就业问题的分析及对策 被引量:9
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作者 单德凯 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第4期47-48,共2页
针对当前辽宁省本科师范类毕业生就业难度的日渐增大 ,文章分析了本科师范类毕业生在就业中所面临的四个问题 ,并提出解决本科师范类毕业生就业问题的四点措施。
关键词 辽宁 2004届 本科 毕业生 就业问题 高等师范院校 对策 供需矛盾 用人自主权 就业制度
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师范院校必须努力发展学科教育学 被引量:1
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作者 杨传纬 《北京师范学院学报(社会科学版)》 1989年第2期46-46,共1页
根据国家教委师范教育司去年编制的《普通高等师范院校本科专业目录》,我国师范院校各专业的名称都加上“教育”两个字。例如数学系设数学教育专业,英语系设英语教育专业,历史系设历史教育专业等等。这就把师范院校各专业与综合大学相... 根据国家教委师范教育司去年编制的《普通高等师范院校本科专业目录》,我国师范院校各专业的名称都加上“教育”两个字。例如数学系设数学教育专业,英语系设英语教育专业,历史系设历史教育专业等等。这就把师范院校各专业与综合大学相应的各专业在名称上明确地区分开来了。为什么这样做?该目录的说明书表示:专业名称的变化。 展开更多
关键词 高等师范院校 学科教育学 各专业 师范教育 历史教育专业 综合大学 专业名称 国家教委 本科专业 说明书
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抓住机遇 准确定位 保证质量——新建本科学院中文专业教育教学研究 被引量:4
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作者 龚宏 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第3期37-38,共2页
新建本科学院如何在高校系列中准确定位,实现内涵升本,抓住机遇,办出特色,加快发展,迎接本科教学评估就成为学院及其专业普遍关注的焦点。作为新建本科学院的中文专业在这样一个转型期中扮演着重要角色。因为从目前状况看,在所有... 新建本科学院如何在高校系列中准确定位,实现内涵升本,抓住机遇,办出特色,加快发展,迎接本科教学评估就成为学院及其专业普遍关注的焦点。作为新建本科学院的中文专业在这样一个转型期中扮演着重要角色。因为从目前状况看,在所有新建本科学院中,汉语言文学专业都是办学历史较长、师资力量较雄厚、招生规模较大。 展开更多
关键词 本科教育 中文专业 教学计划 中国 高等师范院校 课程结构
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论高师本科教育科学课程体系的设计 被引量:4
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作者 李方 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2002年第1期87-93,128,共8页
传统的高师本科教育科学课程体系由若干门“大”课组成,存在种种弊端,必须改革。在目前我国高师教育体制和教学条件可能实施的前提下,以“小”课替代“大’课,扩充课程门类,增开教育类与心理类选修课,适当增加教育科学课程总学分... 传统的高师本科教育科学课程体系由若干门“大”课组成,存在种种弊端,必须改革。在目前我国高师教育体制和教学条件可能实施的前提下,以“小”课替代“大’课,扩充课程门类,增开教育类与心理类选修课,适当增加教育科学课程总学分,并重构课程目标、体系与文本。 展开更多
关键词 本科教育 课程体系 小课 教育科学课程 课程设计 高等师范院校 课堂教学课程 实践课程 选修课 心理学课程
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论《中国地理》课程本科教学改革与建设 被引量:2
15
作者 王彦丽 《教育与职业》 北大核心 2006年第29期140-141,共2页
根据《中国地理》课程本科教学的现状和存在的问题,本文提出了《中国地理》课程教学改革与建设的基本思路,认为改革教学内容与体系,修订教学大纲,改革教学方法与手段,完善教学系统;建立野外实习基地,强化实践环节;注重培养地理... 根据《中国地理》课程本科教学的现状和存在的问题,本文提出了《中国地理》课程教学改革与建设的基本思路,认为改革教学内容与体系,修订教学大纲,改革教学方法与手段,完善教学系统;建立野外实习基地,强化实践环节;注重培养地理思维能力,提高专业素养;加强教学管理,建立教学文件库等是进行《中国地理》课程教学改革与建设的根本途径。 展开更多
关键词 《中国地理》课程 本科教学 基本思路 根本途径 教学改革 教学方法 高等师范院校 教学内容 野外实习基地
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蓬勃发展中的盐城师范学院
16
作者 陆为群 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2005年第4期140-140,共1页
关键词 盐城师范学院 江苏 省属高等师范本科院校 师资力量 实习基地 学校概况
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高师本科函授《运动生理学》教学改革研究 被引量:1
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作者 李爱民 《教育与职业》 北大核心 2006年第15期188-189,共2页
以学校体育“健康第一”的教育目标为宗旨,对高师体育教育专业本科函授《运动生理学》的教学,进行教学内容、教学方法和手段、学习成绩考评等方面的改革实践,能够更好地提高教学质量,适应新时期成人教育改革发展的需要。
关键词 成人教育 健康第一 教学改革 《运动生理学》 高等师范院校 本科 函授教育 体育教育专业 教学内容 教学方法
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江西高等教育的回顾和展望 被引量:1
18
作者 李国强 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1983年第1期65-76,共12页
江西的高等教育在古代有过灿烂的篇章,但近代以来却明显地落后了,其原因是多方面的。本文意在回顾江西高等教育的发展历程,并结合现状分析,提出几点看法,以展望今后一个时期的发展趋势。一江西高等教育历史悠久。我国具有高等教育性质... 江西的高等教育在古代有过灿烂的篇章,但近代以来却明显地落后了,其原因是多方面的。本文意在回顾江西高等教育的发展历程,并结合现状分析,提出几点看法,以展望今后一个时期的发展趋势。一江西高等教育历史悠久。我国具有高等教育性质的书院制度是起源于江西的。书院的名字始于唐代,而它从私人读书、讲书发展到具有聚徒讲学性质的教育机关。 展开更多
关键词 教育机关 高教事业 院系调整 科研成果 硕士学位授予权 学术带头人 实验设备 省属本科院校 学术骨干 高等学校管理
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周口师范学院简介
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《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第10期F0004-F0004,共1页
周口师范学院是一所省属普通高等师范本科院校,地处三皇故都、老子故里、陈楚旧地、豫东名城周口市。
关键词 周口师范学院 简介 本科院校 高等师范 周口市
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牡丹江师范学院
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《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期F0004-F0004,F0003,共2页
牡丹江师范学院始建于1958年,是全国首批学士学位授予单位。60余载沧桑砥砺,四更其址,六易其名,295年迁入现址办学,结束了近40年农村办学的历史。2009年,学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”,2018年,通过教育部... 牡丹江师范学院始建于1958年,是全国首批学士学位授予单位。60余载沧桑砥砺,四更其址,六易其名,295年迁入现址办学,结束了近40年农村办学的历史。2009年,学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”,2018年,通过教育部本科教学工作审核评估,现具有学士、硕士两级学位授予体系。春华代序,明德启智。牡师人恪守“崇德尚学厚积薄发”的校训,传承“艰苦奋斗、无私奉献、自强不息、励志图新”的“大荒地”精神,已把学校建设成为黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校,是黑龙江省基础教育研究中心之一。 展开更多
关键词 牡丹江师范学院 教学工作水平评估 本科教学工作 省属本科院校 教育研究中心 学位授予 高等学校 黑龙江省
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