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省域高校分类评价的现状、问题及改革路径 被引量:10
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作者 王利利 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第5期190-197,共8页
分类评价是推动高校分类发展的重要抓手,是我国高等教育发展的重要政策导向。在中央政策的引导下,部分省份对高校分类评价做了初步探索。目前省域高校分类评价实践存在分类框架科学性不足,分类评价的引领力有待提升;评价导向仍然存在“... 分类评价是推动高校分类发展的重要抓手,是我国高等教育发展的重要政策导向。在中央政策的引导下,部分省份对高校分类评价做了初步探索。目前省域高校分类评价实践存在分类框架科学性不足,分类评价的引领力有待提升;评价导向仍然存在“五唯”倾向,结果性评价占据主导地位;评价结果与利益捆绑过度,结果运用重功利、轻价值;评价范式呈“支配管理”模式,多元主体评价体系尚未形成等问题。未来省域高校分类评价应着力构建科学的分类体系,强化评价指标的引领力;坚持育人为本的评价导向,建立完备的评价体系;坚守评价的多元价值,提升以评促建的评价功能;强调协商对话的合作导向,坚持多元主体共同建构。 展开更多
关键词 省域高校 高校分类评价 分类管理 评价改革 评价体系
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高质量发展视野下省域高校办学水平综合考核探析 被引量:4
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作者 陈婕 《当代教育论坛》 北大核心 2022年第3期10-18,共9页
近年来,上海、江苏、山东等省(自治区、直辖市)先后开展省域高校综合考核,贵州等省域也即将开展。该考核是在高校内涵发展、高质量发展的背景下产生的新型评价,包括高等教育高质量发展两个维度的内涵,即高等教育自身的高质量发展和高等... 近年来,上海、江苏、山东等省(自治区、直辖市)先后开展省域高校综合考核,贵州等省域也即将开展。该考核是在高校内涵发展、高质量发展的背景下产生的新型评价,包括高等教育高质量发展两个维度的内涵,即高等教育自身的高质量发展和高等教育服务经济社会高质量发展。省级政府是高校综合考核的发起者,意在升级高等教育系统内外协同的关系,既为省域高等教育发展创设更好的外部环境,也为经济社会发展提供高等教育的动力。然而,综合考核出现了偏差,如削弱高质量发展的“发展性”、有违发展的“高质量”方式、弱化高质量发展的高校主体性特征等。针对这些偏差,建议从升级评价模式、引领高校自身高质量发展、推动高校服务区域经济社会高质量发展等方面,进一步优化综合考核。 展开更多
关键词 高质量发展 省域高校 综合考核
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我国省域高校分类发展政策工具使用偏好与优化策略研究 被引量:3
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作者 叶晓力 徐培鑫 蔡敬民 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第5期33-43,共11页
自2010年以来,我国部分省域政府已开始着手制订符合本地区高等教育发展实际的高校分类发展方案,旨在通过高校分类综合改革,提升区域高等教育整体实力。基于政策工具视角,以政策工具为横向维度,以我国省域高校分类发展政策文本内容的主... 自2010年以来,我国部分省域政府已开始着手制订符合本地区高等教育发展实际的高校分类发展方案,旨在通过高校分类综合改革,提升区域高等教育整体实力。基于政策工具视角,以政策工具为横向维度,以我国省域高校分类发展政策文本内容的主题为纵向维度,构建“政策工具—政策内容”二维分析框架,对21份省域层面的高校分类发展政策进行文本分析,研究发现:省域之间政策供给具有异质化特征,劝告型政策工具使用产生过溢现象,政策工具组合配置存在明显的错位,政策内容分类供给呈现结构性失衡。为进一步深化我国省域高校分类进程,未来政策供给应促进政策设计科学系统,完善省域高校分类发展的政策支持;重审劝告型工具二重性,强化省域高校分类发展的政策约束;优化政策工具配置结构,提升省域高校分类发展的政策实效;均衡政策内容有效供给,健全省域高校分类发展的政策体系。 展开更多
关键词 省域高校分类 高校分类政策 政策偏好 政策工具 文本分析
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论我国省域级高校图书馆联盟建设 被引量:26
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作者 关红 田苍林 王浩 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2005年第8期133-135,共3页
对省域级高校图书馆联盟作了界定,分析了我国省域级高校图书馆联盟的现状,指出了存在的问题,提出了建设策略。
关键词 高校图书馆 图书馆联盟 图书馆建设 中国
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双一流背景下高校科研效率的区域差异与影响因素研究 被引量:19
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作者 许晓东 智耀徵 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期50-57,78,共9页
提高科研水平是我国高校迈向世界一流行列的必经之路,也是增强地区自主创新能力的关键一环。双一流建设背景下,利用DEA-window视窗模型测算了我国29个省份的高校科研效率。结果表明,2016~2018年高校科研效率显著增长且增速变缓,处在效... 提高科研水平是我国高校迈向世界一流行列的必经之路,也是增强地区自主创新能力的关键一环。双一流建设背景下,利用DEA-window视窗模型测算了我国29个省份的高校科研效率。结果表明,2016~2018年高校科研效率显著增长且增速变缓,处在效率前沿面的省份占不到全国的1/3,高校科研效率水平普遍不高。分区域而言,东部地区高校科研效率领先于中西部地区,但中西部地区在逐步缩小与东部地区的差距。在此基础上,运用Tobit模型对影响高校科研效率的因素作回归分析,地方政府科研资金投入、高校高级职称科研人员、高校国际学术会议举办次数、双一流建设政策与其呈现显著正相关。因此,可通过提高科研经费利用率、优化科技创新人才结构建立高校科研补偿机制、加强国际学术交流与合作来提升高校科研效率。 展开更多
关键词 双一流建设 省域高校 DEA-TOBIT模型 科研效率 影响因素
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省属高校绩效评估的方案与实施策略研究
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《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第6期F0002-F0002,共1页
随着社会的发展和变迁,大学在功能、种类、规模和数量上不断扩充和发展,社会和政府对高等教育越来越重视,特别是对高等教育质量的评价方法和评价结果的关注越来越高。如何建立多元的评估工作机制和长效的评估制度,构建一个比较科学... 随着社会的发展和变迁,大学在功能、种类、规模和数量上不断扩充和发展,社会和政府对高等教育越来越重视,特别是对高等教育质量的评价方法和评价结果的关注越来越高。如何建立多元的评估工作机制和长效的评估制度,构建一个比较科学、发展和动态的绩效评估系统,将省域高校评估着眼于投入——产出的效益之上,集中反映不同高校在资源利用上的主观努力和效果,实现省域高校分类评估和高校自身发展评估,建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高质量上来,引导政府资金投入与提升区域高等教育整体实力和国际竞争力,具有重要意义。 展开更多
关键词 绩效评估系统 高校 高等教育质量 教育资源配置 高等教育 工作机制 省域高校 国际竞争力
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“双一流”背景下高校科技创新资源配置效率研究 被引量:27
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作者 张海波 郭大成 张海英 《北京理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期171-179,共9页
"双一流"建设背景下,优化配置高校科技创新资源提高投入产出效率是高等教育发展的重要议题。采用DEA模型评价中国31个省(自治区、直辖市)2015—2017年的高校科技创新资源配置效率,并对各省份2017年的产出不足量进行测算。结... "双一流"建设背景下,优化配置高校科技创新资源提高投入产出效率是高等教育发展的重要议题。采用DEA模型评价中国31个省(自治区、直辖市)2015—2017年的高校科技创新资源配置效率,并对各省份2017年的产出不足量进行测算。结果表明,一些省份高校科技创新资源配置结构不合理;三大区域高校科技创新资源配置效率从高到低依次是西部、中部和东部;西部和中部地区的总体技术效率与纯技术效率协同变动,东部地区的总体技术效率与规模效率协同变动;纯技术效率对总体技术效率起着关键作用。为提升中国高校科技创新资源配置效率,应从宏观层面完善政策体系建设;从中观层面加强社会资源整合;从微观层面优化高校内部分配。 展开更多
关键词 “双一流”建设 省域高校 科技创新 资源配置效率 DEA模型
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