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“产教融合、校企合作”省级区域探索勘实——评《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》被引量：11: 1; 作者朱劲松庄思源许崇娟《职业技术教育》北大核心 2020年第30期43-46,共4页; 校企合作是职业教育发展的核心环节,著作《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》以江苏省为区域案例,呼应国家和社会对职业教育校企合作的关切,直面省域职业教育校企合作的现实与理论困境,即职业教育校企合作深度融合缺乏、... 展开更多; 关键词产教融合校企合作省域职业教育江苏实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

省域现代职业教育体系建设研究:路径探索、特色构建与未来展望: 2; 作者匡瑛童小晨《国家教育行政学院学报》北大核心 2025年第10期46-55,共10页; 省域高质量现代职业教育体系是我国高质量现代职业教育体系的“基石”,是确保职业教育扎根中国大地的“主脉”。对山东、上海、浙江和云南四省市进行案例分析发现,四省市在制度框架构建、产业导向的人才培养机制以及职业教育与继续教育... 展开更多; 关键词省域现代职业教育体系职业教育改革制度创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

行动者网络理论视域下省域现代职业教育体系协同建设研究被引量：2: 3; 作者槐福乐付赵波《教育与职业》北大核心 2025年第7期22-30,共9页; 省域现代职业教育体系建设新模式是“一体、两翼、五重点”新阶段职业教育体系改革的基座。基于行动者网络理论,省域现代职业教育体系协同建设的转译过程包括问题呈现、利益赋予、征召与动员、异议排除。进一步分析发现,省域现代职业教... 展开更多; 关键词省域现代职业教育体系行动者网络理论多元主体协同机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析被引量：9: 4; 作者唐春霞雷翔霄卿晶晶《职业技术教育》北大核心 2024年第6期49-56,共8页; 职业院校技能大赛作为我国职业教育一项制度创新,为深化产教融合、校企合作,推行工学结合、知行合一的人才培养模式改革,提升人才培养质量发挥了重要作用。湖南省职业院校技能竞赛经过十多年的探索,促进了区域内职业院校专业设置与产业... 展开更多; 关键词职业院校技能竞赛区域经济发展省域现代职业教育体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“产教融合、校企合作”省级区域探索勘实——评《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》被引量：11: 1; 作者朱劲松庄思源许崇娟; 机构江苏省张家港中等专业学校苏州大学教育学院苏州大学; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第30期43-46,共4页; 基金 2019年国家社会科学基金教育学一般课题“打造学做共创空间:新时代职业院校课堂生态及其优化研究”(BJA190102),主持人:李德方。; 文摘校企合作是职业教育发展的核心环节,著作《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》以江苏省为区域案例,呼应国家和社会对职业教育校企合作的关切,直面省域职业教育校企合作的现实与理论困境,即职业教育校企合作深度融合缺乏、职业教育校企合作中省级统筹缺位、省域案例提炼缺少。明确省域职业教育校企合作实践思路和成功做法是架构职业教育校企合作长效机制,强化职业教育校企合作省级统筹,提炼职业教育校企合作区域案例。; 关键词产教融合校企合作省域职业教育江苏实践; Keywords integration of industry and education school-enterprise cooperation vocational education within provincial region practice in Jiangsu; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名省域现代职业教育体系建设研究:路径探索、特色构建与未来展望: 2; 作者匡瑛童小晨; 机构华东师范大学; 出处《国家教育行政学院学报》北大核心 2025年第10期46-55,共10页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(VJA200003)。; 文摘省域高质量现代职业教育体系是我国高质量现代职业教育体系的“基石”,是确保职业教育扎根中国大地的“主脉”。对山东、上海、浙江和云南四省市进行案例分析发现,四省市在制度框架构建、产业导向的人才培养机制以及职业教育与继续教育衔接方面具有共性特征,但在制度演进路径上存在显著差异:山东以产业转型驱动制度调整;上海依托多元升学诉求与产业创新推动制度革新;浙江强调数字化赋能与共同富裕导向下的包容性制度创新;云南则在边疆特殊性和多民族背景下探索制度适应与突破。未来省域现代职业教育体系建设应立足区域特色,优化专业布局与人才梯度培养,推动教育资源整合与多元主体参与,强化省级统筹权与跨部门协作,构建产业链导向的产教融合机制,实现纵向贯通、横向融通和政策精准化。; 关键词省域现代职业教育体系职业教育改革制度创新; Keywords Provincial-level modern vocational education systems Vocational education reform Institutional innovation; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名行动者网络理论视域下省域现代职业教育体系协同建设研究被引量：2: 3; 作者槐福乐付赵波; 机构河北师范大学职业技术学院职业教育研究中心河北师范大学职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2025年第7期22-30,共9页; 基金河北省社会科学基金项目2024—2025年度青年项目“河北省现代职业教育体系建设路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:HB24JY035,项目主持人:槐福乐)。; 文摘省域现代职业教育体系建设新模式是“一体、两翼、五重点”新阶段职业教育体系改革的基座。基于行动者网络理论,省域现代职业教育体系协同建设的转译过程包括问题呈现、利益赋予、征召与动员、异议排除。进一步分析发现,省域现代职业教育体系建设行动者网络转译过程中面临主体定位模糊、权责不明,行动者转译目标偏离、利益分化以及行动者征召动员欠缺、协同不足等困境。为此,需要构建“责任分担、利益共识”的主体协同机制“,信息共享、互惠互利”的资源协同机制,以及“考核监督、表彰激励”的目标协同机制。; 关键词省域现代职业教育体系行动者网络理论多元主体协同机制; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析被引量：9: 4; 作者唐春霞雷翔霄卿晶晶; 机构长沙民政职业技术学院长沙民政职业技术学院电子信息工程学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2024年第6期49-56,共8页; 基金湖南省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“高质量发展视域下高职教育学生核心素养研究”(XJK21AZJ001),主持人:唐春霞。; 文摘职业院校技能大赛作为我国职业教育一项制度创新,为深化产教融合、校企合作,推行工学结合、知行合一的人才培养模式改革,提升人才培养质量发挥了重要作用。湖南省职业院校技能竞赛经过十多年的探索,促进了区域内职业院校专业设置与产业、职业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接,为湖南经济社会发展及产业转型升级提供了人力支撑。分析2008年以来省级职业院校技能竞赛发展轨迹,剖析其与区域经济社会发展、产业结构调整的关系,发现尚存在赛项覆盖广度不够、竞赛过程与企业生产结合不紧、竞赛内容与专业教育教学融入不深等问题,据此提出政府统筹建立产教融合实体平台、“产赛教”融合、“岗课赛”融通等应对策略。; 关键词职业院校技能竞赛区域经济发展省域现代职业教育体系; Keywords vocational skill competition regional economic development provincial modern vocational education system; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“产教融合、校企合作”省级区域探索勘实——评《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》	朱劲松庄思源许崇娟	《职业技术教育》北大核心	2020	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	省域现代职业教育体系建设研究:路径探索、特色构建与未来展望	匡瑛童小晨	《国家教育行政学院学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	行动者网络理论视域下省域现代职业教育体系协同建设研究	槐福乐付赵波	《教育与职业》北大核心	2025	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	区域经济发展视角下省域职业院校技能竞赛问题与对策——基于湖南省相关竞赛数据的分析	唐春霞雷翔霄卿晶晶	《职业技术教育》北大核心	2024	9	在线阅读下载PDF 职称材料