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1
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读写结合,相得益彰 |
杨玉琼
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2024 |
0 |
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相得益彰——维也纳煤气罐新城设计观感 |
冯阳
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《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
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2007 |
5
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3
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文学原则与兴趣原则相得益彰——胡适语文教育两大原则浅析 |
平颖
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《语文建设》
北大核心
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2017 |
1
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4
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蒸汽爆破过程中生物质固相得率的试验测定方法 |
于政道
沈思杰
徐桂转
任天宝
宋安东
张百良
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《酿酒》
CAS
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2015 |
0 |
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5
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戏剧与音乐珠联璧合,审美与历史相得益彰——评卡尔·达尔豪斯《理夏德·瓦格纳的乐剧》 |
刘丹霓
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《黄河之声》
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2014 |
1
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6
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语音教学法与全语教学法应相得益彰 |
张玉芳
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《青海教育》
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2011 |
1
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7
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强强联合、优势互补、相得益彰 |
向泽映
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《当代金融研究》
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2018 |
0 |
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笔骨墨韵 相得益彰 |
张谷旻
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《书画世界》
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2012 |
0 |
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9
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各取所长,相得益彰——板书与多媒体相结合的探索 |
陶云
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《语文建设》
北大核心
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2007 |
3
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10
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商业空间与公共艺术,如何相得益彰? |
水晶
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《上海艺术评论》
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2017 |
2
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11
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得法于课内,得益于课外——让课外阅读与课内阅读相得益彰 |
许磊
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《职业》
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2019 |
2
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12
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联手共赢 相得益彰 |
李冰漪
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《中国储运》
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2016 |
1
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“学、研、践、思”相得益彰——小学英语以赛代训的立体研训构思 |
邓立
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《教师》
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2012 |
0 |
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从误会到相得--略说谢六逸与鲁迅的交谊 |
孙向阳
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《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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比翼齐飞 相得益彰——简论表演艺术与戏剧文学的辩证关系 |
曹树钧
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《上海艺术家》
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1994 |
1
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16
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辅教辅学相得益彰 扬长避短事半功倍——对在小学数学中运用多媒体教学的认识 |
原小梅
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《中小学信息技术教育》
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2013 |
1
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17
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读练同步 相得益彰 |
钱永彪
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《高校教育管理》
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1985 |
0 |
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18
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《金锁记》:表演与文学相得益彰的成功之作 |
马姝
李伟
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《上海戏剧》
北大核心
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2010 |
0 |
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19
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协商民主与选举民主相得益彰 |
李林
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《领导科学》
北大核心
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2015 |
0 |
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20
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教学互长 相得益彰 |
潘行达
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2005 |
0 |
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