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复杂地形下西南地区水生态系统服务时空变化与影响因素分析 被引量:2
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作者 唐霜 朱崇京 +1 位作者 高洁 卞鸿雁 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2024年第6期244-252,共9页
[目的]西南地区水生态系统服务时空变化及其在不同地貌和地形下的影响因素研究能为该区域生态管理和可持续发展提供依据。[方法]采用InVEST模型和通用土壤流失方程评估1992—2020年逐年产水量和土壤侵蚀量,探讨产水量和土壤侵蚀量的多... [目的]西南地区水生态系统服务时空变化及其在不同地貌和地形下的影响因素研究能为该区域生态管理和可持续发展提供依据。[方法]采用InVEST模型和通用土壤流失方程评估1992—2020年逐年产水量和土壤侵蚀量,探讨产水量和土壤侵蚀量的多维变化特征(时间、空间、高程),通过相对重要性分析方法量化分析气候变化和土地利用变化对水生态系统服务相对贡献率。[结果](1)1992—2020年,西南地区产水量呈下降趋势,2002年为产水量变化的突变年,土壤侵蚀量呈上升趋势,1997年为土壤侵蚀量变化的突变年。(2)产水量随海拔的上升而下降,土壤侵蚀量随海拔的上升而上升。(3)在喀斯特地区,降水对产水量和土壤侵蚀量的相对贡献率大于非喀斯特地区。[结论]气候变化对产水量和土壤侵蚀量的影响比较明显,土地利用变化对其影响较小。研究结果可为复杂地形地区(不同海拔,不同地貌)制定生态保护方案和措施提供参考,也为喀斯特地区土地管理和生态恢复措施提供科学依据。 展开更多
关键词 水生态系统服务 气候变化 土地利用变化 相对重要分析 西南地区
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社会与情感能力能否有效减少学生受欺凌?——基于OECD社会与情感能力测评的实证分析 被引量:9
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作者 张静 金泽梁 黄忠敬 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第4期46-55,共10页
研究以OECD在中国苏州的调查数据为基础,依托社会生态理论和OECD的社会与情感能力框架,描述10岁和15岁组学生受欺凌现状,以及探究影响欺凌的个体因素和环境因素。研究结果一方面证实了人口统计学因素、环境因素和欺凌的关系,并发现网络... 研究以OECD在中国苏州的调查数据为基础,依托社会生态理论和OECD的社会与情感能力框架,描述10岁和15岁组学生受欺凌现状,以及探究影响欺凌的个体因素和环境因素。研究结果一方面证实了人口统计学因素、环境因素和欺凌的关系,并发现网络欺凌虽然发生率较低,但和校园欺凌相关性较高;另一方面通过相对重要性分析探索了社会与情感能力对欺凌的重大影响,其中自控力和抗压力是预测学生不受校园欺凌和网络欺凌的关键因素,信任能力是受网络欺凌的保护性因素。研究揭示了社会与情感能力和欺凌现象存在的紧密关系,并启示从社会与情感能力的视角对学生受欺凌进行全方位且针对性的预防和干预。 展开更多
关键词 社会与情感能力 校园欺凌 网络欺凌 相对重要分析
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四川省近60年降水时空演变规律 被引量:7
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作者 刘福平 杨晨 刘颖 《华北水利水电大学学报(自然科学版)》 北大核心 2023年第2期16-23,共8页
根据四川省30个气象站点1958—2017年的逐日降水资料,采用滑动平均法、Mann-Kendall趋势检验法、Sen′s坡度估算法、小波分析法和相对重要性分析法,研究了年际尺度和年内尺度上的降水变化特征及影响年际降水变化的主导因素。结果表明:... 根据四川省30个气象站点1958—2017年的逐日降水资料,采用滑动平均法、Mann-Kendall趋势检验法、Sen′s坡度估算法、小波分析法和相对重要性分析法,研究了年际尺度和年内尺度上的降水变化特征及影响年际降水变化的主导因素。结果表明:①降水量的年际分布不均匀,降水序列波动性较大,并以每年0.198 mm的速率减少。②年际间丰枯年份交替变化且分配较为均匀,变化主周期为28年,同时存在13年和8年两个次周期。③降水量空间分布差异大,整体上东多西少、南多北少,且由东南向西北逐渐减少;降水中心位于乐山市西部。④年降水集中于夏季,秋季次之,其中春夏两季降水量呈上升趋势,秋冬两季降水量呈下降趋势,总体上看四季降水量变化趋势不明显;7月降水量最大,相应尺度上的月降水量与日降水量呈对称分布。⑤降水年际变化主要受降水强度和降水频率的共同影响,以降水频率影响占主导的区域分布在西部的高山高原地区,以降水强度影响占主导的区域则集中于东部盆地地区。 展开更多
关键词 降水时空分布 MANN-KENDALL检验 Sen′s坡度估算 小波分析 相对重要分析 四川省
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