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形象记忆法在教学中的应用 被引量:2
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作者 李均立 《热带生物学报》 1995年第2期33-35,32,共4页
将深奥抽象的教学内容与直观形象相结合,可活跃课堂教学,调动学生的学习积极性,使学生对知识的记忆变得容易和牢固,根据近几年的教学经验,结合《高等数学》教学内容的一些特点,对直观形象教学法的运用进行了探讨。
关键词 沙塔洛夫教学 记忆法 《高等数学》 直观形象教学 教学内容 中央民族学院 教学过程 象思维 教学中的应用 学习积极性
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面向21世纪高校德育教学改革的探索与思考 被引量:3
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作者 姜华 肖万飞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第2期70-71,共2页
本文就如何适应 2 1世纪的社会主义市场经济对人才提出的要求 ,探讨了高校德育教学的地位、目标及教学改革的思路 ,强调高校德育教学应站在时代高度 ,在教学内容、方式和方法上积极适应新世纪的需求 ,充分发挥德育的育人功能 。
关键词 德育 素质教育 教学改革 直观形象教学 专题教学 21世纪 高校 中国 课堂教学 实践教学
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