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题名任务复杂性情境下企业网络结构嵌入的动机研究
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作者
祝冉
孙莹
车响午
魏子重
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机构
山东工商学院会计学院
山东青年政治学院会计学院
山东浪潮科学研究院
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出处
《管理现代化》
北大核心
2023年第2期103-111,共9页
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基金
国家社会科学基金一般项目“‘强责任’时代独立董事伤害归责涟漪效应及治理机制研究”(项目编号:22BGL091)
山东省社科规划年度项目“山东‘专精特新’企业ESG表现对绿色创新的影响与提升策略研究”(编号:22DGLJ21)
山东工商学院博士基金项目“数字经济趋势下企业组织变革研究”(项目编号:BS201909)。
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文摘
本文运用探索性多案例研究方法,探讨任务复杂性情境下企业网络结构嵌入的动机。研究表明,任务复杂性是企业网络结构嵌入的诱因,能够加剧企业网络结构嵌入的目的性动机,诱发企业网络结构嵌入的偶发性动机。企业网络结构嵌入的目的性动机是企业的需求,表现为企业对“稳定”的需求、对“发展”的需求和对“机会”的需求。其中,企业对“机会”的需求可以通过共享信息和关系来积攒社会资源,为企业以后可能形成的合作提供机会,继而转变为企业网络结构嵌入的偶发性动机。企业网络结构嵌入的偶发性动机主要表现为企业在目前所处的社会网络中的位置和声誉。偶发性动机不仅可以使企业成为具有吸引力的潜在合作伙伴,还能够在企业具有目的性动机时,为企业提供网络结构嵌入的机会。
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关键词
任务复杂性
结构嵌入
目的性动机
偶发性动机
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Keywords
Complexity of tasks
Structure Embedding
Purpose motivation
Occasional motivation
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名浅谈“自学讲练法”──读、议、讲、练、评的运用
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作者
邓栩
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机构
湖南省第一师范学校
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1996年第8期44-46,54,共4页
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文摘
浅谈“自学讲练法”──读、议、讲、练、评的运用湖南省第一师范学校邓栩教育学是一门研究教育现象，揭示教育规律的科学。它来源于实践，服务于实践却又高于实践。正由于它的理论与实践的辩证统一，才使这门学科具有勃勃生机。可是在当前中师的教育学教学中，由于种种原...
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关键词
教学方法
“讨论法”
目的性动机
模拟教学
学生自学
教学实践活动
教育教学能力
课文阅读
提出问题
教育学教学
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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