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安徽省外语专业本科生文化自信实证研究 被引量:4
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作者 罗玲 冯晓英 尹广琴 《蚌埠学院学报》 2018年第1期70-75,共6页
以安徽农业大学英语、日语和法语专业学生为例,通过问卷调查和数据分析,对外语专业本科生文化自信状态进行了实证研究。通过对母语文化态度和目标语文化态度中主要指标因素"情感"的检测,证实受访者并非处于文化自卑或文化自... 以安徽农业大学英语、日语和法语专业学生为例,通过问卷调查和数据分析,对外语专业本科生文化自信状态进行了实证研究。通过对母语文化态度和目标语文化态度中主要指标因素"情感"的检测,证实受访者并非处于文化自卑或文化自负状态;通过对母语文化态度中认知、情感和行为倾向三成分的检测和对比,发现三者具有同向性,但不具有均衡性,这种不均衡性的根本原因在于认知成分子因素"知晓"程度的不足;而其他相关因素的数据分析证实,该群体母语文化学习动机缺乏、宣传母语文化能力不足。综合以上数据分析得出结论:受访者的文化自信处于不稳定的低级状态,具体表现为对母语文化的"评价高""知晓低""情感淡""践行差",而解决这一问题的关键是加强母语文化的学习。 展开更多
关键词 文化自信 文化态度 目标语文化态度 认知 情感 行为倾向
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