目标设置理论在手外科新护士规范化培训中的应用 被引量：11

1

作者 潘瑛 娄湘红 《护理学杂志》 2007年第18期48-50,共3页

目的探讨手外科新护士规范化培训的有效方法。方法对20名新护士应用目标设置理论进行培训,即设置可操作目标,规范岗位培训方法和内容,完善检查考核制度等。结果培训后新护士在科室及医院护理部考核中平均成绩在85分以上。结论应用目标... 目的探讨手外科新护士规范化培训的有效方法。方法对20名新护士应用目标设置理论进行培训,即设置可操作目标,规范岗位培训方法和内容,完善检查考核制度等。结果培训后新护士在科室及医院护理部考核中平均成绩在85分以上。结论应用目标设置理论可使培训中各环节质量得到有效控制,从而提升培训效果。 展开更多

关键词 目标设置理论 手外科 新护士 规范化培训 教育 护理

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应用目标设置理论激发农村订单定向医学生学习动机探讨 被引量：5

2

作者 李亚军 张水娟 +2 位作者 蔡瑜 黎耀东 王敏娟 《医学教育研究与实践》 2018年第4期552-555,共4页

目标设置理论是管理学中研究激励方面的一个重要理论。本文设想将目标设置理论和WOOP思维理论引入农村订单定向医学生日常教育和管理,试图研究探讨应用目标设置理论激发农村订单定向医学生的学习动机,从而提高学生的自我管理能力和学习... 目标设置理论是管理学中研究激励方面的一个重要理论。本文设想将目标设置理论和WOOP思维理论引入农村订单定向医学生日常教育和管理,试图研究探讨应用目标设置理论激发农村订单定向医学生的学习动机,从而提高学生的自我管理能力和学习能力。 展开更多

关键词 目标设置理论 学习动机 农村免费医学生

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目标设置理论结合PBL教学模式在脑病科临床教学中的运用 被引量：5

3

作者 张娟 谢道俊 +5 位作者 鲍远程 杨波 童建兵 周磊 张荣信 魏涛华 《中医药临床杂志》 2017年第6期946-948,共3页

目的:在脑病科开展目标设置理论结合PBL教学模式,促进临床教学能力提高。方法:将在脑病科实习的2014—2015年本科中西结合专业学生90人,随机分为2组(每组45人)。研究组采用目标设置理论(GST)结合PBL教学法,对照组采用授课为基础的(LBL)... 目的:在脑病科开展目标设置理论结合PBL教学模式,促进临床教学能力提高。方法:将在脑病科实习的2014—2015年本科中西结合专业学生90人,随机分为2组(每组45人)。研究组采用目标设置理论(GST)结合PBL教学法,对照组采用授课为基础的(LBL)教学法,对"GST+PBL"与LBL教学法带教效果进行考试及综合能力分析。结果:"目标设置理论"教学模式可调动学生的主观能动性,在临床实践中树立正确的学习目标,提高学生综合分析能力。讨论:目标设置理论结合PBL教学模式为提升临床教学提供了新的思路和模式,有利于提高脑病科临床教学的效果。 展开更多

关键词 脑病科 临床教学 目标设置理论结合PBL教学模式

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目标设置理论及其对学生学习动机激发的启示 被引量：3

4

作者 王华 王光荣 《现代特殊教育》 2005年第7期12-14,共3页

目标设置理论(Goal Setting Theory)是由美国心理学家洛克(E.A.locke)提出的一种激励理论,认为目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转化为动机,使人的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整... 目标设置理论(Goal Setting Theory)是由美国心理学家洛克(E.A.locke)提出的一种激励理论,认为目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转化为动机,使人的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而能实现目标. 展开更多

关键词 学习动机激发 目标设置理论 学生 心理学家 人的需要 人的行为 行为结果 实现目标 激励

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目标设置理论在企业员工工作激励中的应用 被引量：9

5

作者 王华 王光荣 《安康师专学报》 2005年第2期33-36,共4页

目标设置理论是近来研究最多、影响最大的一种激励理论, 广泛应用于管理学领域。本文阐述了该理论的主要内容及研究成果并将其运用到人力资源管理领域用来激发企业员工的工作动机和提高工作绩效, 以期为人力资源管理的实践提供几点参考... 目标设置理论是近来研究最多、影响最大的一种激励理论, 广泛应用于管理学领域。本文阐述了该理论的主要内容及研究成果并将其运用到人力资源管理领域用来激发企业员工的工作动机和提高工作绩效, 以期为人力资源管理的实践提供几点参考性建议。 展开更多

关键词 目标设置理论 人力资源管理 工作激励

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目标设置理论结合多媒体教学模式在脑病科临床教学中的运用 被引量：2

6

作者 张娟 谢道俊 +4 位作者 鲍远程 杨波 童建兵 周磊 刘荣芝 《中医药临床杂志》 2011年第12期1110-1111,共2页

目的:目标设置理论结合多媒体教学模式能促进脑病科临床教学的开展。方法:对脑病科临床教学中"目标设置理论结合多媒体教学模式"与LBL教学法进行研究对比。结果:发现"目标设置理论结合多媒体"教学模式可提高临床教... 目的:目标设置理论结合多媒体教学模式能促进脑病科临床教学的开展。方法:对脑病科临床教学中"目标设置理论结合多媒体教学模式"与LBL教学法进行研究对比。结果:发现"目标设置理论结合多媒体"教学模式可提高临床教师和学生的自身能力,调动学生的主观能动性,激发学生的积极性及学习兴趣。讨论:目标设置理论结合多媒体教学模式为提升临床教学提供了新的思路和模式,有利于提高脑病科临床教学的效果。 展开更多

关键词 脑病科 临床教学 目标设置理论结合多媒体教学模式

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目标设置理论在青少年互联网使用中的应用

7

作者 李宏利 雷雳 《中小学信息技术教育》 2009年第5期58-59,共2页

目标设置理论的模式 目标具有激励作用，能把需要转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对照，及时予以调整与修正。目标设置理论认为，任何目标都可以从三个维度来进行分析。

关键词 目标设置理论 互联网 青少年 应用 行为结果

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计算机实验教学中目标设置理论的应用探讨

8

作者 胡巧玲 许昕 《消费电子》 2013年第4期197-197,共1页

文章首先介绍了目标设置理论的相关问题，接着探讨分析了计算机实验教学中目标设置理论的具体应用，其中包括制定总目标、建立目标承诺、目标的实施与控制、反馈及评价等方面，最后还指出了应用中需要主要的问题，希望能够引起人们对目... 文章首先介绍了目标设置理论的相关问题，接着探讨分析了计算机实验教学中目标设置理论的具体应用，其中包括制定总目标、建立目标承诺、目标的实施与控制、反馈及评价等方面，最后还指出了应用中需要主要的问题，希望能够引起人们对目标设置理论的进一步重视，能够对计算机实验教学发挥借鉴指导作用。 展开更多

关键词 计算机实验教学 目标设置理论 应用 实施与控制

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预算绩效目标管理的国际比较与启示——基于目标设置理论的研究视角 被引量：17

9

作者 陈凯 肖鹏 《经济研究参考》 2019年第12期68-78,共11页

2014年《中华人民共和国预算法》修订案中,首次将“预算绩效管理、构建全流程绩效管理工作机制”写入法律。预算绩效目标是全过程预算绩效管理的前提和基础,预算资金配置、预算执行、监督都是围绕预算绩效目标进行的。本文基于目标设置... 2014年《中华人民共和国预算法》修订案中,首次将“预算绩效管理、构建全流程绩效管理工作机制”写入法律。预算绩效目标是全过程预算绩效管理的前提和基础,预算资金配置、预算执行、监督都是围绕预算绩效目标进行的。本文基于目标设置理论视角分析美国、英国、澳大利亚、新西兰等国预算绩效目标管理的实践,从制度基础、组织体系、管理框架、工具方法角度进行全面系统的比较研究,总结共性特征,认为结合中国预算绩效管理的改革进程,在中国的预算绩效目标管理中,应建立跨部门的绩效管理机构,绩效目标设定与部门中期规划相衔接,构建完善的绩效目标指标体系,创新绩效评价工具,加强绩效目标结果应用,形成合力,推动全流程绩效管理机制的实现。 展开更多

关键词 绩效目标管理 比较研究 目标设置理论 启示

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“目标设置理论”在学校管理中的应用 被引量：2

10

作者 缪宏 《江苏教育（教育管理）》 2014年第12期63-63,共1页

“目标设置理论”是20世纪60年代末由美国爱德温·洛克（Edwin Loche）提出的一种激励理论：目标能把人的需要转化为动机，形成人的内驱力，指向行为，使人的行为朝着一定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对照，及时... “目标设置理论”是20世纪60年代末由美国爱德温·洛克（Edwin Loche）提出的一种激励理论：目标能把人的需要转化为动机，形成人的内驱力，指向行为，使人的行为朝着一定的方向努力，并将自己的行为结果与既定的目标相对照，及时进行调整和修正，从而实现目标。那么，目标设置理论如何应用，才能使学校管理达到最优化呢？ 展开更多

关键词 目标设置理论 学校管理 应用 人的行为 60年代 20世纪 人的需要 行为结果

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目标设置理论在青少年乒乓球训练中的应用研究 被引量：2

11

作者 沈阳 《文体用品与科技》 2016年第20期56-58,共3页

本文采用文献资料法、专家访谈法、对比实验法以及数理统计法等研究方法,针对目标设置理论在青少年乒乓球训练中的应用问题进行了研究。结果发现：目标设置理论在青少年乒乓球训练中的应用,在青少年乒乓球运动员发球成功率的提升,反手... 本文采用文献资料法、专家访谈法、对比实验法以及数理统计法等研究方法,针对目标设置理论在青少年乒乓球训练中的应用问题进行了研究。结果发现：目标设置理论在青少年乒乓球训练中的应用,在青少年乒乓球运动员发球成功率的提升,反手推挡、正手对攻、左推右攻等单项技术的掌握以及青少年乒乓球运动员自我监控能力的提升等方面均有积极的促进作用。 展开更多

关键词 目标设置理论 乒乓球训练 青少年

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目标设置理论在学校管理中的运用 被引量：1

12

作者 郭胜利 于淑平 《保定师范专科学校学报》 2004年第2期102-103,共2页

将目标设置理论运用到基础教育的学校管理中,改变传统的经验型管理模式,提高管理的科学性水平。

关键词 目标设置理论 学校管理 绩效

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目标设置理论下的肢体语言对神经内科护患沟通有效率及对患者依从性、自我效能的影响

13

作者 樊凤莲 周俐红 路燕 《罕少疾病杂志》 2023年第7期101-102,105,共3页

目的探究目标设置理论下的肢体语言对神经内科护患沟通有效率及对患者依从性、自我效能的影响。方法选取2020年12月~2022年12月我院神经内科收治的患者180例。按照抛硬币法随机分组,均分为对照组90例,进行肢体语言沟通干预,试验组90例,... 目的探究目标设置理论下的肢体语言对神经内科护患沟通有效率及对患者依从性、自我效能的影响。方法选取2020年12月~2022年12月我院神经内科收治的患者180例。按照抛硬币法随机分组,均分为对照组90例,进行肢体语言沟通干预,试验组90例,进行目标设置理论下的肢体语言沟通干预。比较护患沟通有效率、神经功能损伤、依从性、自我效能感、焦虑情绪。结果试验组护患沟通有效率、完全依从率、自我效能评分高于对照组,差异显著,P<0.05。干预前,试验组与对照组神经功能、焦虑评分差异不显著,P>0.05,与干预相比,干预后神经功能损伤、焦虑评分均显著降低,试验组神经功能损伤、焦虑评分低于对照组,差异显著,P<0.05。结论目标设置理论下的肢体语言能够提高神经内科护患沟通有效率,提升患者依从性及自我效能感,明显改善患者认知功能及不良情绪。 展开更多

关键词 目标设置理论 肢体语言 神经内科 护患沟通 依从性

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目标理论述评 被引量：10

14

作者 李燕平 郭德俊 《应用心理学》 CSSCI 1999年第2期34-37,共4页

目标理论是近年来成就动机研究领域的一个热点 ,学者们基于对目标概念、目标功能的不同理解 ,提出了各种目标理论。本文着重介绍了目标设置理论、动机系统理论和成就目标理论 ,剖析了不同学者对目标结构的性质、功能及其作用机制的理论... 目标理论是近年来成就动机研究领域的一个热点 ,学者们基于对目标概念、目标功能的不同理解 ,提出了各种目标理论。本文着重介绍了目标设置理论、动机系统理论和成就目标理论 ,剖析了不同学者对目标结构的性质、功能及其作用机制的理论观点。 展开更多

关键词 目标理论 目标设置理论 动机系统理论 成就目标理论

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目标理论与第二语言学习:理论与实践 被引量：1

15

作者 高宪礼 《语言与文化研究》 2022年第2期102-106,共5页

本文回顾了与动机相关的两个目标理论:目标设置理论和成就目标理论,及其与之相关的二语习得方面的相关实证研究。同时,介绍了与目标结构有显著关系的一般动机理论:自我决定理论、未来时间洞察力和思维定式理论。最后,提出了目标理论对... 本文回顾了与动机相关的两个目标理论:目标设置理论和成就目标理论,及其与之相关的二语习得方面的相关实证研究。同时,介绍了与目标结构有显著关系的一般动机理论:自我决定理论、未来时间洞察力和思维定式理论。最后,提出了目标理论对语言教育和研究的理论意义与实践启示。 展开更多

关键词 动机 第二语言学习 目标设置理论 成就目标理论

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艺术硕士专业学位理论课程教学改革行动研究

16

作者 傅凯莉 《美术教育研究》 2024年第5期125-127,173,共4页

在艺术硕士专业学位教育中,理论课程面临学生学习动力、理论与方法、学术写作等方面的挑战。该文旨在明确理论课程在艺术硕士专业学位教学中的定位,应用目标设置理论探索其教学改革路径。该文作者针对设计史论课程进行了两轮行动研究,... 在艺术硕士专业学位教育中,理论课程面临学生学习动力、理论与方法、学术写作等方面的挑战。该文旨在明确理论课程在艺术硕士专业学位教学中的定位,应用目标设置理论探索其教学改革路径。该文作者针对设计史论课程进行了两轮行动研究,发现教学改革的实施能使学生和教师达成既定目标,取得显著的教学效果。目标设置理论的应用能充分关注学生学习目标和教师发展目标,行动研究则为教学研究提供了系统方法,将二者结合运用,能促进教学相长。 展开更多

关键词 行动研究 目标设置理论 教学改革 艺术硕士 专业学位教育

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成就目标相关研究评述 被引量：27

17

作者 张承芬 宿淑华 李丽 《心理学探新》 CSSCI 2004年第2期67-71,共5页

成就目标作为成就动机研究的前沿课题,日益受到重视。该文在成就目标分类的基础上,评析了成就目标与动机、认知、行为、情感间的相关研究,并提出了相应的假设模型。

关键词 成就目标 成就动机 目标设置理论 归因理论

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激励理论的综述及其启示 被引量：43

18

作者 张小永 《当代教育科学》 北大核心 2004年第6期48-49,共2页

关键词 管理心理学 激励理论 需要层次理论 目标设置理论 强化理论 分配制度 教师 教育理论

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基于激励理论的工作记忆训练游戏设计与评价

19

作者 王景欣 《现代营销（下）》 2015年第3期59-61,共3页

研究基于目标设置理论及ARCS激励模型,提出了GARCS框架。基于该框架,结合工作记忆训练任务N-back,开发了工作记忆训练游戏《疯狂点菜生》。并通过实验,对该游戏的训练效果做了评价分析。结果表明,该游戏具有比普通游戏训练更好的训练效果。

关键词 工作记忆 N—back 目标设置理论 ARCS激励模型 游戏框架

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重点项目清单在儿童医院运行病历质量管理中的作用

20

作者 程潇 冀晨 +2 位作者 赵旻鹏 东振彩 李丽静 《现代医院》 2024年第3期371-373,共3页

目的通过比较运行病历质控指标的变化情况,分析病历质量管理重点项目清单在运行病历质控工作中的作用,探索科学有效的病历质量管理方式。方法基于目标设置理论,围绕目标激励效用的影响因素制定病历质量管理重点项目清单,自2023年4月起... 目的通过比较运行病历质控指标的变化情况,分析病历质量管理重点项目清单在运行病历质控工作中的作用,探索科学有效的病历质量管理方式。方法基于目标设置理论,围绕目标激励效用的影响因素制定病历质量管理重点项目清单,自2023年4月起在天津市某三甲儿童医院正式实施。收集该医院2022年6月—2023年9月抽查的4823份运行病历,运用统计学方法比较重点项目清单实施前后各类质控项目的缺陷率。结果重点项目清单实施后,运行病历质控平均得分有所提高,总缺陷率由13.63%下降至7.94%,入院记录与首程记录、上级医师查房记录、会诊记录、手术记录缺陷率分别由4.25%、3.07%、8.26%、10.56%下降至1.61%、1.56%、4.41%、5.06%。结论实施重点项目清单管理能够有效提高运行病历书写质量,减少病历书写缺陷,实现病历管理水平提升。 展开更多

关键词 运行病历 质量管理 改进效果 目标设置理论

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