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目标管理带教模式在药学专业实习生中的运用效果
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作者 危丽 姚亮 《中国卫生产业》 2024年第5期150-152,共3页
目的分析目标管理带教模式在药学专业实习生中的运用效果。方法选取2022年1—12月衡阳市中心医院接收的药学专业实习生27名为研究对象,开展常规带教模式,设为参照组。选取2023年1—12月本院接收的药学专业实习生27名为研究对象,开展目... 目的分析目标管理带教模式在药学专业实习生中的运用效果。方法选取2022年1—12月衡阳市中心医院接收的药学专业实习生27名为研究对象,开展常规带教模式,设为参照组。选取2023年1—12月本院接收的药学专业实习生27名为研究对象,开展目标管理带教模式,设为分析组。比较两组药学专业测评结果、教学质量。结果分析组药学专业测评分数高于参照组,教学质量优于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论将目标管理带教模式用于药学专业实习生教学中,可提高实习生药学专业素养,提升教学质量。 展开更多
关键词 目标管理带教模式 药学专业 实习生 学质量
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目标管理带教模式在药学专业实习生中的应用效果
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作者 纪洁 崔占强 《中国卫生产业》 2024年第14期241-244,共4页
本文通过综述国内外相关研究,发现目标管理带教模式通过设定明确、具体的实习目标,有效提升了实习生的药学专业知识和技能水平,同时强化了职业素养和团队协作能力。本文总结了目标管理带教模式的定义、特点及其在药学教育中的应用效果,... 本文通过综述国内外相关研究,发现目标管理带教模式通过设定明确、具体的实习目标,有效提升了实习生的药学专业知识和技能水平,同时强化了职业素养和团队协作能力。本文总结了目标管理带教模式的定义、特点及其在药学教育中的应用效果,旨在为药学专业实习生的培养提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 目标管理带教模式 药学专业 实习生
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