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信用监管标准化现状、问题及对策研究被引量：6: 1; 作者周莉赵燕 +2 位作者李志红张恒孟翠竹《征信》北大核心 2025年第1期38-45,共8页; 标准化是社会信用体系建设的重要基础和技术保障,信用监管标准化涉及信用信息、信用评价、监管应用、信用管理和信用服务等类别。通过梳理信用监管标准化现状,对信用监管国家标准、行业标准、地方标准和团体标准的分布情况、关注重点等... 展开更多; 关键词信用监管标准化信用信息信用服务信用管理信用评价监管应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能向善:面向未成年人的人工智能应用监管探研——面向未成年人的人工智能技术规范研究(三) 被引量：6: 2; 作者倪琴贺樑 +2 位作者王英英白庆春吴永和《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第8期33-41,共9页; 人工智能应用与未成年人之间的和谐共生是当前亟待完成的任务。由于未成年人正处于认知、心理塑造发展的关键时期,其成长发展过程中需要更多监管和关注。针对当前人工智能应用监管中存在的风险和挑战,文章从面向未成年人的人工智能应用... 展开更多; 关键词人工智能应用监管未成年人安全伦理; 在线阅读下载PDF 职称材料

区块链技术应用于衍生品市场的潜在风险与模式构建被引量：8: 3; 作者黄维《金融监管研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期97-111,共15页; 2016年以来,区块链成为热门词汇,包括央行在内的众多金融机构,皆在研究其应用可行性问题。区块链的独特传递机制和加密算法模式对金融衍生品市场具有一定价值,然而点对点传导机制下,区块链又存在速度、模式、安全性等诸多问题,监管难度... 展开更多; 关键词金融衍生品市场区块链交易系统应用监管策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

推动人工智能向善发展:教育与人工智能共同的责任被引量：17: 4; 作者吴永和吴慧娜 +4 位作者陈圆圆周澍云周子皓肖玉敏倪琴《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期51-58,共8页; 人工智能的迅速发展正深刻改变人类的生产方式、生活方式和学习方式,对教育产生深度影响,而现阶段生成式人工智能工具在教育领域广泛应用,给教育带来新的道德伦理问题。该文首先从人工智能快速发展引发更加复杂的道德伦理问题和人工智... 展开更多; 关键词人工智能伦理育人为本核心素养应用监管伦理框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向未成年人的人工智能技术发展蓝图——面向未成年人的人工智能技术规范研究(四) 被引量：7: 5; 作者李玉顺沈希 +1 位作者安欣吴永和《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期39-45,共7页; 随着ChatGPT等新型人工智能技术的进一步发展,未成年人成长面临着新的风险与挑战,急需构建面向未成年人的人工智能规范体系。文章从人才发展、AI向善和人机共融视角出发,构建了面向未成年人的人工智能技术规范体系模型:“技术内容规范... 展开更多; 关键词人工智能未成年人技术规范核心素养应用监管安全伦理; 在线阅读下载PDF 职称材料

临床诊疗技术管理体系的国际经验及借鉴被引量：3: 6; 作者肖月赵琨《卫生经济研究》北大核心 2016年第12期3-8,共6页; 临床诊疗技术管理是各国卫生决策者面临的重大政策议题。本文通过对部分国家及地区案例进行分析,总结诊疗操作技术管理的有关做法和经验;结合我国管理体系框架,比较国内外医疗技术管理体系和机制的差异,提出建立完善我国医疗技术管理体... 展开更多; 关键词临床诊疗技术临床应用监管诊疗操作; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向未成年人的人工智能技术规范研究:学理阐析与探研进路——面向未成年人的人工智能技术规范研究(一) 被引量：5: 7; 作者吴永和郭胜男 +2 位作者许秋璇郑浩颜欢《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期5-12,共8页; 人工智能时代,如何协调好AI与未成年人之间的关系成为亟须解决的时代命题,而“面向未成年人制定什么样的AI技术规范”是回答好这一命题的关键。基于此,文章基于“面向未成年人的人工智能技术规范研究”国家社科重大项目,从学理上阐释面... 展开更多; 关键词人工智能技术规范未成年人核心素养应用监管安全伦理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信用监管标准化现状、问题及对策研究被引量：6: 1; 作者周莉赵燕李志红张恒孟翠竹; 机构中国标准化研究院北京石油化工学院人文社科学院湖北省市场监督管理局; 出处《征信》北大核心 2025年第1期38-45,共8页; 基金国家市场监督管理总局政策研究课题(20240309)。; 文摘标准化是社会信用体系建设的重要基础和技术保障,信用监管标准化涉及信用信息、信用评价、监管应用、信用管理和信用服务等类别。通过梳理信用监管标准化现状,对信用监管国家标准、行业标准、地方标准和团体标准的分布情况、关注重点等进行统计分析,结合当前信用监管工作实际,指出信用监管标准化在信用信息数据规范、信息共享交换、应用管理和标准实施方面存在的主要问题和根本原因,围绕提升信用监管规范化水平、推动信用监管标准化工作快速发展,提出在完善信用信息数据标准、信用信息共享标准、信用监管应用标准及推进信用监管标准实施方面的对策建议。; 关键词信用监管标准化信用信息信用服务信用管理信用评价监管应用; Keywords credit supervision standardization credit information credit services credit management credit evaluation regulatory applications; 分类号 F832.3 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能向善:面向未成年人的人工智能应用监管探研——面向未成年人的人工智能技术规范研究(三) 被引量：6: 2; 作者倪琴贺樑王英英白庆春吴永和; 机构上海师范大学教育大数据与教育决策实验室华东师范大学上海智能教育研究院上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心华东师范大学教育信息技术学系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第8期33-41,共9页; 基金 2021年度国家社科基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”(项目编号:21&ZD328) 2022年度国家自然科学基金青年基金“基于深度强化学习的自适应学习路径推荐研究”(项目编号:6210020445)。; 文摘人工智能应用与未成年人之间的和谐共生是当前亟待完成的任务。由于未成年人正处于认知、心理塑造发展的关键时期,其成长发展过程中需要更多监管和关注。针对当前人工智能应用监管中存在的风险和挑战,文章从面向未成年人的人工智能应用监管框架顶层设计出发,提出面向未成年人的人工智能应用监管善治路径。监管框架顶层设计以尊重人类的自主能力为核心,提升未成年人的能动性,优化监督机制,具体包括监管内涵、技术原则和组成要素。监管善治路径从以未成年人为中心的人工智能应用监管技术体系的构建出发,探索提升场景多样化评测机制,完善面向未成年人的人工智能应用监管制度,参与面向未成年人的人工智能应用监管国际规则制定,开展面向未成年人的人工智能应用监管社会实验研究。通过研究框架和善治实施路径的构建,以期为面向未成年人的人工智能技术规范提供有益参考。; 关键词人工智能应用监管未成年人安全伦理; Keywords Artificial Intelligence Application Supervision Minors Safety Ethics; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名区块链技术应用于衍生品市场的潜在风险与模式构建被引量：8: 3; 作者黄维; 机构上海普兰金融服务有限公司; 出处《金融监管研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期97-111,共15页; 文摘 2016年以来,区块链成为热门词汇,包括央行在内的众多金融机构,皆在研究其应用可行性问题。区块链的独特传递机制和加密算法模式对金融衍生品市场具有一定价值,然而点对点传导机制下,区块链又存在速度、模式、安全性等诸多问题,监管难度变大。文章以区块链在其他领域的应用和特点为研究出发点,对照衍生品市场特征,深入分析区块链技术在衍生品市场领域的应用前景及风险对策问题,提出区块链的去中心化与传统的交易所中心化模式的互补融合,分层监管的策略,并建议引入隔离墙机制,构建市场公共底层区块设计等构想,以期对该技术有效运用于金融衍生品市场,实现交易机制和效率的提升,提供思路和建议。; 关键词金融衍生品市场区块链交易系统应用监管策略; Keywords Financial Derivatives Market Block Chain Technology Trading System Application and Supervision Strategy; 分类号 F49 [经济管理—产业经济] F831 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名推动人工智能向善发展:教育与人工智能共同的责任被引量：17: 4; 作者吴永和吴慧娜陈圆圆周澍云周子皓肖玉敏倪琴; 机构华东师范大学教育信息技术学系华东师范大学教育学部上海师范大学人工智能教育研究院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期51-58,共8页; 基金 2021年度国家社会科学基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”(项目编号:21&ZD328)研究成果。; 文摘人工智能的迅速发展正深刻改变人类的生产方式、生活方式和学习方式,对教育产生深度影响,而现阶段生成式人工智能工具在教育领域广泛应用,给教育带来新的道德伦理问题。该文首先从人工智能快速发展引发更加复杂的道德伦理问题和人工智能道德伦理是人类道德伦理价值体系新组成两方面给出人工智能延展人类道德伦理范围。再从人工智能教育应用伦理风险、教育人工智能伦理治理现状、教育人工智能伦理需解决问题等三个层面阐述了教育人工智能应用伦理风险与治理。再次从核心素养培养、规范应用监管、道德伦理框架、技术规范研制等四个维度给出人工智能向善发展的建设路线。最后,给出五条发展建议:加强顶层设计,系统规划总体框架;重视育人为本,创新发展人工智能课程;遵循治理原则,促进技术向善赋能;明确价值准则,助力人机相融共进;加快标准制定,规范教育人工智能实践。以期推动人工智能向善发展,赋能、赋智教育,促进教育数字化转型,构筑智能时代的人类命运共同体。; 关键词人工智能伦理育人为本核心素养应用监管伦理框架; Keywords Artificial Intelligence ethics student-centric education core competence application regulation ethical framework; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向未成年人的人工智能技术发展蓝图——面向未成年人的人工智能技术规范研究(四) 被引量：7: 5; 作者李玉顺沈希安欣吴永和; 机构北京师范大学教育技术学院华东师范大学教育信息技术学系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期39-45,共7页; 基金 2021年度国家社会科学基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”(项目编号:21&ZD328)。; 文摘随着ChatGPT等新型人工智能技术的进一步发展,未成年人成长面临着新的风险与挑战,急需构建面向未成年人的人工智能规范体系。文章从人才发展、AI向善和人机共融视角出发,构建了面向未成年人的人工智能技术规范体系模型:“技术内容规范”将基础性、时代性和价值性三个维度的知识结合在一起,旨在从核心素养的角度规范学生能接触到的人工智能技术内容;“技术工具规范”围绕可用性、适用性、安全性、价值观对AI学习工具的设计、开发和应用全过程提出规范要求,旨在从应用监管角度保障未成年人的使用体验;“技术伦理规范”基于以人为本、公平公正、安全可控原则,对人工智能技术伦理治理提出要求,旨在从安全伦理角度促进未成年人、社会、自然和人工智能的和谐共处。; 关键词人工智能未成年人技术规范核心素养应用监管安全伦理; Keywords Artificial Intelligence Minors Technical Specifications Core Competence Application Supervision Security Ethics; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名临床诊疗技术管理体系的国际经验及借鉴被引量：3: 6; 作者肖月赵琨; 机构国家卫生计生委卫生发展研究中心; 出处《卫生经济研究》北大核心 2016年第12期3-8,共6页; 文摘临床诊疗技术管理是各国卫生决策者面临的重大政策议题。本文通过对部分国家及地区案例进行分析,总结诊疗操作技术管理的有关做法和经验;结合我国管理体系框架,比较国内外医疗技术管理体系和机制的差异,提出建立完善我国医疗技术管理体系的对策建议。; 关键词临床诊疗技术临床应用监管诊疗操作; Keywords technology in clinical diagnosis and treatment supervision of clinical application operation for diagnosis and treatment; 分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向未成年人的人工智能技术规范研究:学理阐析与探研进路——面向未成年人的人工智能技术规范研究(一) 被引量：5: 7; 作者吴永和郭胜男许秋璇郑浩颜欢; 机构华东师范大学教育学部教育信息技术学系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期5-12,共8页; 基金国家社会科学基金2021年度重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”(项目编号:21&ZD328)。; 文摘人工智能时代,如何协调好AI与未成年人之间的关系成为亟须解决的时代命题,而“面向未成年人制定什么样的AI技术规范”是回答好这一命题的关键。基于此,文章基于“面向未成年人的人工智能技术规范研究”国家社科重大项目,从学理上阐释面向未成年人的人工智能技术规范研究的核心内容与探研进路。文章由五部分组成:(1)面向未成年人的AI时代诉求;(2)面向未成年人的AI治理态势分析;(3)AI技术规范概念阐释与定位;(4)研究的核心内容;(5)整体的探研进路。希望能够帮助读者理解面向未成年人的人工智能技术规范研究的重点和方向,期待能够为后续相关研究提供理论指导和参考,共同致力于解决AI与未成年人协调相融共进问题,助力构建人类命运共同体。; 关键词人工智能技术规范未成年人核心素养应用监管安全伦理; Keywords Artificial Intelligence Technical Specifications Minors Core Competence Application Supervision Security Ethics; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	信用监管标准化现状、问题及对策研究	周莉赵燕李志红张恒孟翠竹	《征信》北大核心	2025	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	人工智能向善:面向未成年人的人工智能应用监管探研——面向未成年人的人工智能技术规范研究(三)	倪琴贺樑王英英白庆春吴永和	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	区块链技术应用于衍生品市场的潜在风险与模式构建	黄维	《金融监管研究》 CSSCI 北大核心	2019	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	推动人工智能向善发展:教育与人工智能共同的责任	吴永和吴慧娜陈圆圆周澍云周子皓肖玉敏倪琴	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2024	17	在线阅读下载PDF 职称材料
5	面向未成年人的人工智能技术发展蓝图——面向未成年人的人工智能技术规范研究(四)	李玉顺沈希安欣吴永和	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2024	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	临床诊疗技术管理体系的国际经验及借鉴	肖月赵琨	《卫生经济研究》北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
7	面向未成年人的人工智能技术规范研究:学理阐析与探研进路——面向未成年人的人工智能技术规范研究(一)	吴永和郭胜男许秋璇郑浩颜欢	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料