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对高职毕业生就业质量监控与评价体系的探索被引量：23: 1; 作者刘景峰齐永意刘治安《职教论坛》北大核心 2010年第21期8-10,共3页; 阐述了毕业生就业质量的内涵,提出了构建就业质量标准及评价指标体系的基本原则,构建了高职院校毕业生就业质量标准及评价指标体系、组织保障体系、就业质量信息管理体系及评价调控体系,对高职院校开展毕业生就业质量监控与评价工作提... 展开更多; 关键词高职院校毕业生就业质量监控与评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

“4+3+2”教学质量监控与评价体系的建设实践被引量：6: 2; 作者王红王迪刘海妹《教育与职业》北大核心 2013年第36期50-51,共2页; 学校内部教学质量监控与评价体系是学校不断提高育人质量的重要保障。文章详细阐述了河北化工医药职业技术学院多年实践逐步形成的,由学院、系部、专业教研室、学习部四级督导和督导评教、教师评学、社会评校三方评价共同构成的内部教... 展开更多; 关键词高职院校教学质量监控与评价体系实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职教学质量监控与评价体系的建立被引量：16: 3; 作者戴启昌《职业技术教育》 2007年第26期66-67,共2页; 贯彻“以人为本,全面规范,整体提升,持续改进”的质量方针,围绕培养“技能型,实用型”人才培养目标的实现,高职教学质量监控与评价工作要求全面控制、全员参与、全过程管理。构建教学质量监控与评价体系应设立专门的组织领导机构,建立... 展开更多; 关键词高职教育教学质量监控与评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方高职院校教学质量监控与评价体系的构建被引量：5: 4; 作者曹庆旭《职业技术教育》 2008年第5期74-75,共2页; 以全员、全程、全面性理念为指导，将教学质量监控与评价系统分为；个子系统，即教学管理系统，主要是建立院系两级管理体制、教学计划管理制度和教学过程管理制度；教学监督系统，主要由院系两级教学督导制度、干部听课制度、学生信息... 展开更多; 关键词高职院校教学质量监控与评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校教学质量相关制度落实障碍研究——以北京S大学听课与评课制度为例被引量：5: 5; 作者王艳《高校教育管理》 CSSCI 2014年第2期23-28,共6页; 以制度分析为视角,从规制性、规范性和文化—认知性三大基础要素的角度出发,深入分析北京S大学听课与评课制度存在的局部功能性缺陷和落实障碍,提出以"以人为本,整体优化"为原则的改革设想,针对制度的定位、评价标准以及评价... 展开更多; 关键词制度分析教学质量监控与评价体系听课与评课制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高职毕业生就业质量监控与评价体系的探索被引量：23: 1; 作者刘景峰齐永意刘治安; 机构保定电力职业技术学院教学质量督导与评价中心; 出处《职教论坛》北大核心 2010年第21期8-10,共3页; 基金河北省教育厅科学研究课题“高职院校毕业生就业质量监控与评价体系的研究与实践”成果之一(课题编号:SZ090201),主持人:刘景峰; 文摘阐述了毕业生就业质量的内涵,提出了构建就业质量标准及评价指标体系的基本原则,构建了高职院校毕业生就业质量标准及评价指标体系、组织保障体系、就业质量信息管理体系及评价调控体系,对高职院校开展毕业生就业质量监控与评价工作提供借鉴。; 关键词高职院校毕业生就业质量监控与评价体系; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“4+3+2”教学质量监控与评价体系的建设实践被引量：6: 2; 作者王红王迪刘海妹; 机构河北化工医药职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第36期50-51,共2页; 文摘学校内部教学质量监控与评价体系是学校不断提高育人质量的重要保障。文章详细阐述了河北化工医药职业技术学院多年实践逐步形成的,由学院、系部、专业教研室、学习部四级督导和督导评教、教师评学、社会评校三方评价共同构成的内部教学质量监控与评价体系,在此基础上讨论了该体系在高等职业技术教育健康发展方面所起到的积极促进作用。; 关键词高职院校教学质量监控与评价体系实践; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职教学质量监控与评价体系的建立被引量：16: 3; 作者戴启昌; 机构三峡电力职业学院教务处; 出处《职业技术教育》 2007年第26期66-67,共2页; 基金中国职教学会教学工作委员会2005-2006年度职业教育教学改革与教学建设专项研究课题《职业教育体现“以就业为导向”、“以能力为本位”的教学评价工作的研究与实践》(7-1); 文摘贯彻“以人为本,全面规范,整体提升,持续改进”的质量方针,围绕培养“技能型,实用型”人才培养目标的实现,高职教学质量监控与评价工作要求全面控制、全员参与、全过程管理。构建教学质量监控与评价体系应设立专门的组织领导机构,建立现代化的教学质量信息管理系统,重点是选择监测点进行实时监测并作出数据统计和质量记录。; 关键词高职教育教学质量监控与评价体系; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高职院校教学质量监控与评价体系的构建被引量：5: 4; 作者曹庆旭; 机构黔东南民族职业技术学院教务处; 出处《职业技术教育》 2008年第5期74-75,共2页; 基金贵州省2007年职教科研课题《职业院校教育教学质量保障体系与评价机制研究》(编号:11); 文摘以全员、全程、全面性理念为指导，将教学质量监控与评价系统分为；个子系统，即教学管理系统，主要是建立院系两级管理体制、教学计划管理制度和教学过程管理制度；教学监督系统，主要由院系两级教学督导制度、干部听课制度、学生信息员制度、教学检查制度组成；教学质量评估系统，包括教师教学工作评价、学生学习质量评价、毕业设计质量评价、教材质量评价、专业与课程评价、学院教学工作评价等六个方面。; 关键词高职院校教学质量监控与评价体系; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教学质量相关制度落实障碍研究——以北京S大学听课与评课制度为例被引量：5: 5; 作者王艳; 机构北京外国语大学专用英语学院北京大学教育学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 2014年第2期23-28,共6页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2013JJ007); 文摘以制度分析为视角,从规制性、规范性和文化—认知性三大基础要素的角度出发,深入分析北京S大学听课与评课制度存在的局部功能性缺陷和落实障碍,提出以"以人为本,整体优化"为原则的改革设想,针对制度的定位、评价标准以及评价模式等提出具体的改进措施,旨在实现促进教学管理、监控和保障教学质量与实现教师专业发展的目的。; 关键词制度分析教学质量监控与评价体系听课与评课制度; Keywords institutional analysis teaching quality system of quality supervision and evaluation lesson observation and evaluation system; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	对高职毕业生就业质量监控与评价体系的探索	刘景峰齐永意刘治安	《职教论坛》北大核心	2010	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“4+3+2”教学质量监控与评价体系的建设实践	王红王迪刘海妹	《教育与职业》北大核心	2013	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职教学质量监控与评价体系的建立	戴启昌	《职业技术教育》	2007	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	地方高职院校教学质量监控与评价体系的构建	曹庆旭	《职业技术教育》	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校教学质量相关制度落实障碍研究——以北京S大学听课与评课制度为例	王艳	《高校教育管理》 CSSCI	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料