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儿童认知发展水平诊断工具IPDT的动态化编制及其在低社会经济地位儿童中的应用 被引量:3
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作者 张丽锦 暴卿 +1 位作者 陈蕾 梁渊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第9期960-975,共16页
“皮亚杰认知发展量表”(IPDT)中的守恒与关系领域经动态化改编后已被证实适用于小学低年级儿童的潜能评估。在此基础上,本研究旨在构建适用于小学高年级儿童的IPDT表征、分类、规律领域的动态测验;并运用所构建的IPDT动态测验对低社会... “皮亚杰认知发展量表”(IPDT)中的守恒与关系领域经动态化改编后已被证实适用于小学低年级儿童的潜能评估。在此基础上,本研究旨在构建适用于小学高年级儿童的IPDT表征、分类、规律领域的动态测验;并运用所构建的IPDT动态测验对低社会经济地位(SES)儿童进行认知潜能评估;而后经过对低SES儿童的推理认知干预,进一步考查认知干预在低SES不同潜能儿童的认知能力和数学成就中的促进作用。结果发现:(1)改编的IPDT表征、分类、规律领域的动态测验包含“前测—干预—迁移—后测”4个阶段,所构建的逐级提示干预方案合理适切,可以有效区分不同认知潜能水平的小学高年级儿童,特别是弱势儿童;(2)推理认知干预对由IPDT动态测验细致区分出的不同潜能水平的低SES儿童作用不同,尽管他们在认知能力与数学成就上均有进步,但低SES高潜能儿童比低SES低潜能儿童从干预中获益更多。 展开更多
关键词 动态测验 低社会经济地位 皮亚杰认知发展(ipdt) 最近发展 认知潜能
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4—9岁儿童逻辑推理能力的研究——对J.Piaget某些实验的验证 被引量:3
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作者 吕静 《心理学报》 1981年第1期30-34,共5页
本文是对皮亚杰“物体守恒”实验的验证。从而探讨了4—9岁儿童在形成守恒概念中的逻辑思惟发展过程,为编制智力测验量表提供了有关参考数据。
关键词 逻辑推理能力 智力测验 守恒概念 皮亚杰 儿童 参考数据 发展过程 物体 年龄阶段
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心理学与科学技术
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作者 陈汉标 卢廷柱 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1983年第1期61-64,共4页
心理学所研究的心理现象,是人脑对客观现实的反映,而人脑是一块特别复杂的物质.在心理学发展史上曾经有过这样的情况,当其它科学随着阐明自然现象的公式、定理而日新月异地发展之际,心理学的研究进展却很缓慢.在对人类社会的研究中,人... 心理学所研究的心理现象,是人脑对客观现实的反映,而人脑是一块特别复杂的物质.在心理学发展史上曾经有过这样的情况,当其它科学随着阐明自然现象的公式、定理而日新月异地发展之际,心理学的研究进展却很缓慢.在对人类社会的研究中,人脑实在是最复杂的研究对象之一. 展开更多
关键词 认知心理学 科学技术 信息处理理论 脑电波 人脑 心理现象 心理学发展 皮亚杰 课堂信息系统
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