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继承、突破、提高与创新——《新编小学生字典》修订回顾
被引量：
1
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作者
刘玲
《辞书研究》
北大核心
2011年第3期108-114,共7页
《新编小学生字典》第4版修订的过程,就是修订者学习与研究、继承与突破、提高与创新的过程,文章从这几方面用具体实例介绍修订中遇到的问题以及解决问题的方法。
关键词
以学生为本
贴近教材
贴近教学
百科字
成人化
插图
附录
降低难度
知识含量
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题名
继承、突破、提高与创新——《新编小学生字典》修订回顾
被引量：
1
1
作者
刘玲
机构
人民教育出版社
出处
《辞书研究》
北大核心
2011年第3期108-114,共7页
文摘
《新编小学生字典》第4版修订的过程,就是修订者学习与研究、继承与突破、提高与创新的过程,文章从这几方面用具体实例介绍修订中遇到的问题以及解决问题的方法。
关键词
以学生为本
贴近教材
贴近教学
百科字
成人化
插图
附录
降低难度
知识含量
分类号
H163 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
继承、突破、提高与创新——《新编小学生字典》修订回顾
刘玲
《辞书研究》
北大核心
2011
1
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