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题名信息化教学的百年嬗变与发展愿景
被引量：26
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作者
吕晓娟
杨海燕
李晓漪
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机构
西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第7期122-128,共7页
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基金
国家社会科学基金一般项目“甘青藏区深度贫困地区教育脱贫攻坚研究”(项目编号:18BMZ140)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新疆双语教育师资培养培训研究”(项目编号:16JJD880031)。
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文摘
信息化教学百年嬗变中,经历了视听教学、计算机教学、网络教学以及智能教学四个历史阶段,将教学由平面变为立体,突破了传统学习的时空限制、催生了教学范式的转变、重构了课堂教学生态以及创新了教学评价体系。信息技术已经成为日常教育教学发展与创新的关键要素融入教育教学之中。我们在为信息技术取得的教学成就而欢呼雀跃的同时,也要理性看待存在的问题,比如教学异化为技术控制、教师角色定位与身份认同危机、师生之间的交往关系变得疏离以及催生教学伦理安全问题等。尤其是面对人类社会第四次"工业革命"的到来,我们不但要警惕信息化教学中潜藏的危机,更要拒斥技术悲观主义的论调。从信息化百年的历史脉络与当前信息技术突飞猛进的大发展不难看出,未来教学必将出现明显的转向,即教学主体转向"人-机"共生的共同体,教学活动转向信息技术与教学的深度融合,教学生态转向智慧化的学习,未来学校转向共享共生的新蓝图等。
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关键词
信息化教学
百年嬗变
发展愿景
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Keywords
Information-based Teaching
Centennial Evolution
Development Vision
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文教科书儿童文学选文的百年嬗变
被引量：4
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作者
马艳
李学斌
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机构
上海师范大学教育学院
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出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2022年第6期63-74,共12页
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基金
国家社会科学基金“童年文化与新世纪原创儿童文学研究”(项目编号:2018BZW142)的部分研究成果。
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文摘
自1904年语文独立设科以来,我国小学语文教科书儿童文学选文建设先后经历了清末民初的起步与探索、新文化运动的借鉴与创新、战争时期的犹疑和坚守等七个阶段。在经过百年课程标准文本分析和选文占比的历史计量后,发现儿童文学选文作为小学语文教科书核心内容之观念几经起伏,业已成为当前小学语文教科书建设的理论共识。百年小学语文教科书儿童文学选文的取向与儿童观演变及其现代性转向密切相关;选文基准建立在政治学筛选和主流价值观立场之上;选文缘由与语文观的不断更新和教育现代化有关;选文视角坚持统合性理念,保持社会、知识和儿童三维向度的平衡。
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关键词
小学语文教科书
儿童文学选文
百年嬗变
价值取向
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Keywords
Chinese textbooks for primary school
selected articles of children's literature
centennial evolution
the value orientation
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名中国共产党对发展速度问题认识的百年嬗变及现实启示
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作者
苏洁
肖瑞
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机构
重庆交通大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第6期1-4,共4页
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基金
重庆市教委人文社科研究项目“十九届六中全会精神研究阐释专项”的阶段性成果。
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文摘
中国共产党经过百余年的奋斗征程取得了系列重大成就,在中华民族的历史上书写了辉煌的篇章。在下一个百年征程中,厘清中国共产党对国民经济的发展速度问题认识的嬗变逻辑,总结其中的历史经验,对于坚持并发展中国特色社会主义道路至关重要,将有助于我们继续坚持党的领导,在坚持人民主体地位、统筹增长速度与效益、加强科技创新方面久久为功,为实现党的第二个百年奋斗目标保驾护航。
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关键词
中国共产党
发展速度
百年嬗变
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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