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学习贯彻全国教育大会精神奋力谱写教育强国建设崭新篇章
被引量：
1
1
作者
马陆亭
张炜
+2 位作者
贺祖斌
卢景辉
徐剑波
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第6期5-14,共10页
为了学习贯彻全国教育大会精神,奋力谱写教育强国建设崭新篇章,《高教探索》编辑部组织了一组笔谈。马陆亭从“世界百年变局大逻辑”“使命逻辑”“工作逻辑”三个方面谈论教育强国建设的逻辑。张炜总结认识教育科技人才“三位一体”协...
为了学习贯彻全国教育大会精神,奋力谱写教育强国建设崭新篇章,《高教探索》编辑部组织了一组笔谈。马陆亭从“世界百年变局大逻辑”“使命逻辑”“工作逻辑”三个方面谈论教育强国建设的逻辑。张炜总结认识教育科技人才“三位一体”协同融合发展的经验和意义、研究分析“三位一体”协同融合发展的强国轨迹,探索中国式“三位一体”协同融合的发展路径。贺祖斌谈的是坚持“六力”协同,分别是强化思政引领力,确保教育正确发展方向;强化人才竞争力,建设高素质专业化教师队伍;强化科技支撑力,一体推进教育发展、科技创新、人才培养;强化社会协同力,完善教育服务体系;强化国际影响力,深入推动教育对外开放。卢景辉谈到,围绕立德树人根本任务,在培养担当民族复兴大任的时代新人中担当作为,围绕教育科技人才一体改革,在着眼提高创新能力中担当作为,围绕支撑引领中国式现代化,在服务国家战略和经济社会发展中担当作为。徐剑波谈到,通过明导向、提质量、强保障、塑生态“四位一体”建设理念,践行教育家精神,造就新时代高水平教师队伍。
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关键词
全国教育大会
教育强国
百年变局大逻辑
使命
逻辑
工作
逻辑
“三位一体”
协同融合
“六力”协同
立德树人
一体改革
中国式现代化
教育家精神
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题名
学习贯彻全国教育大会精神奋力谱写教育强国建设崭新篇章
被引量：
1
1
作者
马陆亭
张炜
贺祖斌
卢景辉
徐剑波
机构
浙江师范大学
中国高等教育学会学术发展咨询委员会
西北工业大学高等教育研究中心
广西师范大学党委
广东医科大学党委
上海交通大学集成电路学院党委
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024年第6期5-14,共10页
文摘
为了学习贯彻全国教育大会精神,奋力谱写教育强国建设崭新篇章,《高教探索》编辑部组织了一组笔谈。马陆亭从“世界百年变局大逻辑”“使命逻辑”“工作逻辑”三个方面谈论教育强国建设的逻辑。张炜总结认识教育科技人才“三位一体”协同融合发展的经验和意义、研究分析“三位一体”协同融合发展的强国轨迹,探索中国式“三位一体”协同融合的发展路径。贺祖斌谈的是坚持“六力”协同,分别是强化思政引领力,确保教育正确发展方向;强化人才竞争力,建设高素质专业化教师队伍;强化科技支撑力,一体推进教育发展、科技创新、人才培养;强化社会协同力,完善教育服务体系;强化国际影响力,深入推动教育对外开放。卢景辉谈到,围绕立德树人根本任务,在培养担当民族复兴大任的时代新人中担当作为,围绕教育科技人才一体改革,在着眼提高创新能力中担当作为,围绕支撑引领中国式现代化,在服务国家战略和经济社会发展中担当作为。徐剑波谈到,通过明导向、提质量、强保障、塑生态“四位一体”建设理念,践行教育家精神,造就新时代高水平教师队伍。
关键词
全国教育大会
教育强国
百年变局大逻辑
使命
逻辑
工作
逻辑
“三位一体”
协同融合
“六力”协同
立德树人
一体改革
中国式现代化
教育家精神
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习贯彻全国教育大会精神奋力谱写教育强国建设崭新篇章
马陆亭
张炜
贺祖斌
卢景辉
徐剑波
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2024
1
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