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百分制综合测评量表在二级医院中职护生临床教学中的实践与探讨
1
作者
孙苏颖
于翠英
《世界中医药》
CAS
2015年第A01期436-437,共2页
目的通过对中职护生实行百分制综合测评量表,提高护生临床实习效果.方法：将181 名中职护生随机分为两组,对照组采用传统以完成实习大纲为目标注重护生的出科考试成绩,试验组采用百分制综合测评量表进行综合考核.结果：试验组护生在仪...
目的通过对中职护生实行百分制综合测评量表,提高护生临床实习效果.方法：将181 名中职护生随机分为两组,对照组采用传统以完成实习大纲为目标注重护生的出科考试成绩,试验组采用百分制综合测评量表进行综合考核.结果：试验组护生在仪表着装、劳动纪律、日常提问、讲课查房笔记及护理病历完情况、出科考试成绩等方面优于对照组,差异具有统计学意义（P20.05）.结论：采取百分制综合测评量表,能够提高中职护生临床带教质量,具有实用性,深受学生欢迎.
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关键词
中职护生
百分制综合测评量表
护理教学效果
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题名
百分制综合测评量表在二级医院中职护生临床教学中的实践与探讨
1
作者
孙苏颖
于翠英
机构
滨州医学院烟台附属医院
出处
《世界中医药》
CAS
2015年第A01期436-437,共2页
文摘
目的通过对中职护生实行百分制综合测评量表,提高护生临床实习效果.方法：将181 名中职护生随机分为两组,对照组采用传统以完成实习大纲为目标注重护生的出科考试成绩,试验组采用百分制综合测评量表进行综合考核.结果：试验组护生在仪表着装、劳动纪律、日常提问、讲课查房笔记及护理病历完情况、出科考试成绩等方面优于对照组,差异具有统计学意义（P20.05）.结论：采取百分制综合测评量表,能够提高中职护生临床带教质量,具有实用性,深受学生欢迎.
关键词
中职护生
百分制综合测评量表
护理教学效果
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
百分制综合测评量表在二级医院中职护生临床教学中的实践与探讨
孙苏颖
于翠英
《世界中医药》
CAS
2015
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