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ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”实验教学中的应用——以失血性休克为例
被引量：
1
1
作者
秦燕燕
周兰兰
是煜
《广东职业技术教育与研究》
2023年第10期79-82,共4页
目的:本研究探讨ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”课程实验教学中的应用效果。方法:选取某高职院校护理专业191名大一学生为研究对象,应用ESP虚拟患者系统,开展“失血性休克”章节的实验教学,对临床失血性休克患者的主要症状、重要...
目的:本研究探讨ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”课程实验教学中的应用效果。方法:选取某高职院校护理专业191名大一学生为研究对象,应用ESP虚拟患者系统,开展“失血性休克”章节的实验教学,对临床失血性休克患者的主要症状、重要器官的血液灌流改变、微循环的特点等进行模拟;并在此基础上,对虚拟患者进行临床检查,了解其微循环、血流动力学情况,利用问诊、查体、诊断及治疗等措施完成模拟操作,最后考核,并通过问卷反馈学习效果。结果:学生的考核成绩普遍较好,85.0%以上的学生考核成绩为90分以上;超过95.0%的学生认为教学效果良好。结论:应用ESP虚拟患者系统极大地提高了学生学习的兴趣和效率,也促进了教师教学质量的提升,是一种全新、有效的教学方法。
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关键词
ESP虚拟仿真
病理学与病理生理学
失血性休克
实验教学
高职院校
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职称材料
疫情下“病理学与病理生理学”在线混合式教学研究
2
作者
张小红
吴琼
《广东职业技术教育与研究》
2021年第2期61-63,共3页
2019年年底,新冠肺炎疫情暴发。疫情下,停工、停学、居家隔离等措施对教育、经济、医疗卫生等诸方面造成了前所未有的影响。本文结合教育部疫情"停课不停学"的号召,使用在线混合式教学模式,及时更新教学内容和学习路径,把新...
2019年年底,新冠肺炎疫情暴发。疫情下,停工、停学、居家隔离等措施对教育、经济、医疗卫生等诸方面造成了前所未有的影响。本文结合教育部疫情"停课不停学"的号召,使用在线混合式教学模式,及时更新教学内容和学习路径,把新冠肺炎的知识融贯于"病理学与病理生理学"课程教学中,深入探讨基础医学教育与新发疾病之间的关系,引导学生紧扣当前疫情进行理论学习,使基础医学课程教学的改革紧贴当下、与时俱进。
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关键词
病理学与病理生理学
在线混合式教学
新冠肺炎
疫情
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职称材料
桂林医学院喜获“硕士学位授予单位”
3
《华夏医学》
CAS
2006年第1期22-22,共1页
根据国务院学位委员会[2006]4号文件精神，经国务院学位委员会第二十二次会议审议批准，桂林医学院荣获“硕士学位授予单位”。病理学与病理生理学、内科学、外科学3个学科取得硕士学位授权资格。这次“申硕”是在桂林医学院党委和行政...
根据国务院学位委员会[2006]4号文件精神，经国务院学位委员会第二十二次会议审议批准，桂林医学院荣获“硕士学位授予单位”。病理学与病理生理学、内科学、外科学3个学科取得硕士学位授权资格。这次“申硕”是在桂林医学院党委和行政的正确领导下，全体教职员工，特别是申硕办全体工作人员和申请硕士授权点的各学科、专业师生，团结奋斗，努力工作，以科学扎实的办学基础和实事求是的申报材料以及李国坚院长真情感人的现场汇报，赢得了评委的肯定，使桂林医学院在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功，实现了几代“桂医人”的梦想，在桂林医学院办学历史上具有重要里程碑意义，标志着桂林医学院的教学、医疗、科研水平迈上了一个新的台阶，办学层次实现了质的飞跃。
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关键词
桂林医学院
硕士学位
学位授予
病理学与病理生理学
学位委员会
办学层次
教职员工
工作人员
实事求是
科研水平
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职称材料
题名
ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”实验教学中的应用——以失血性休克为例
被引量：
1
1
作者
秦燕燕
周兰兰
是煜
机构
深圳职业技术大学
上海梦之路数字科技有限公司
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第10期79-82,共4页
基金
2022年广东省高等职业院校医药卫生专业教学指导委员会医学模拟教育教学改革项目(项目编号:2022MYLX048)
深圳职业技术学院2022年“金课”建设项目。
文摘
目的:本研究探讨ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”课程实验教学中的应用效果。方法:选取某高职院校护理专业191名大一学生为研究对象,应用ESP虚拟患者系统,开展“失血性休克”章节的实验教学,对临床失血性休克患者的主要症状、重要器官的血液灌流改变、微循环的特点等进行模拟;并在此基础上,对虚拟患者进行临床检查,了解其微循环、血流动力学情况,利用问诊、查体、诊断及治疗等措施完成模拟操作,最后考核,并通过问卷反馈学习效果。结果:学生的考核成绩普遍较好,85.0%以上的学生考核成绩为90分以上;超过95.0%的学生认为教学效果良好。结论:应用ESP虚拟患者系统极大地提高了学生学习的兴趣和效率,也促进了教师教学质量的提升,是一种全新、有效的教学方法。
关键词
ESP虚拟仿真
病理学与病理生理学
失血性休克
实验教学
高职院校
分类号
R-4 [医药卫生]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
疫情下“病理学与病理生理学”在线混合式教学研究
2
作者
张小红
吴琼
机构
广东江门中医药职业学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第2期61-63,共3页
基金
广东江门中医药职业学院2019年精品在线开放课程立项项目(编号:JMZYYJP20191001)。
文摘
2019年年底,新冠肺炎疫情暴发。疫情下,停工、停学、居家隔离等措施对教育、经济、医疗卫生等诸方面造成了前所未有的影响。本文结合教育部疫情"停课不停学"的号召,使用在线混合式教学模式,及时更新教学内容和学习路径,把新冠肺炎的知识融贯于"病理学与病理生理学"课程教学中,深入探讨基础医学教育与新发疾病之间的关系,引导学生紧扣当前疫情进行理论学习,使基础医学课程教学的改革紧贴当下、与时俱进。
关键词
病理学与病理生理学
在线混合式教学
新冠肺炎
疫情
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
桂林医学院喜获“硕士学位授予单位”
3
机构
桂林医学院
出处
《华夏医学》
CAS
2006年第1期22-22,共1页
文摘
根据国务院学位委员会[2006]4号文件精神，经国务院学位委员会第二十二次会议审议批准，桂林医学院荣获“硕士学位授予单位”。病理学与病理生理学、内科学、外科学3个学科取得硕士学位授权资格。这次“申硕”是在桂林医学院党委和行政的正确领导下，全体教职员工，特别是申硕办全体工作人员和申请硕士授权点的各学科、专业师生，团结奋斗，努力工作，以科学扎实的办学基础和实事求是的申报材料以及李国坚院长真情感人的现场汇报，赢得了评委的肯定，使桂林医学院在激烈的竞争中脱颖而出，取得成功，实现了几代“桂医人”的梦想，在桂林医学院办学历史上具有重要里程碑意义，标志着桂林医学院的教学、医疗、科研水平迈上了一个新的台阶，办学层次实现了质的飞跃。
关键词
桂林医学院
硕士学位
学位授予
病理学与病理生理学
学位委员会
办学层次
教职员工
工作人员
实事求是
科研水平
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
ESP虚拟仿真在“病理学与病理生理学”实验教学中的应用——以失血性休克为例
秦燕燕
周兰兰
是煜
《广东职业技术教育与研究》
2023
1
在线阅读
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职称材料
2
疫情下“病理学与病理生理学”在线混合式教学研究
张小红
吴琼
《广东职业技术教育与研究》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
桂林医学院喜获“硕士学位授予单位”
《华夏医学》
CAS
2006
0
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