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题名标准化病案模拟在急救护理实验教学改革中的应用
被引量：4
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作者
高雅杰
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机构
天津医科大学护理学院
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出处
《中国医院》
2008年第10期79-80,共2页
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文摘
随着医学模式和现代整体护理模式的转变,对护士的专业操作技能、创新能力、独立应对能力、学习能力等综合职业能力的要求越来越高。急救护理学是培养护生综合职业能力的一门重要的护理专业课程,天津医科大学护理学院一向注重急救护理实验教学的开展,在传统教学的基础上,不断改进教学方法,根据标准临床病案设计急救护理预案,综合应用各项急救护理技术,充分利用ECS等高端医学模型进行模拟演练、培训,增强了学生的综合急救技能和创新能力。
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关键词
病案模拟
急救护理学
实验教学
ECS
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Keywords
medical record simulation, emergency nursing, test training, ECS
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分类号
R472.2
[医药卫生—急诊医学]
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名以病例为先导的标准化病人在护理实验教学中的应用
被引量：14
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作者
庄淑梅
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机构
天津医科大学护理学院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2011年第12期3184-3186,共3页
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基金
中华医学会医学教育分会
中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题
编号:2010-13-28
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文摘
[目的]探讨以病例为先导的标准化病人实验教学模式在护理实验教学中的应用效果。[方法]将137名学生随机分为实验组和对照组。实验组采用病例为先导的标准化病人进行教学,对照组采用传统实验教学法。比较两组不生理论和操作考试成绩。[结果]采用以病例为先导的标准化病人实验教学模式有利于学生掌握操作技能及相关知识,临床应变能力、语言表达和交流能力、评判性思维能力方面明显优于传统实验教学法(P<0.01)。[结论]在护理实验教学中采用以病例为先导的标准化病人教学模式有助于提高学习效率和教学效果;也有利于提高学生综合素质和教师专业水平。
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关键词
病案模拟
标准化病人
护理教学
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Keywords
medical record analog
standardized patient
nursing teaching
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分类号
R-4
[医药卫生]
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