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儿科学典型病案库的建立以及在教学中的应用 被引量:3
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作者 王雪莹 黄绍平 +3 位作者 肖延风 杨琳 李丹 刘海燕 《西北医学教育》 2015年第3期532-534,共3页
由于季节、病种、病员的限制,儿科学教学过程中往往不能及时准确的在当日课堂教学后将典型病例提供给学生学习。西安交通大学第二附属医院临床教研室在临床工作中收集整理并建立了儿科典型病案库,并提供给学生及教师参考病例进一步学习... 由于季节、病种、病员的限制,儿科学教学过程中往往不能及时准确的在当日课堂教学后将典型病例提供给学生学习。西安交通大学第二附属医院临床教研室在临床工作中收集整理并建立了儿科典型病案库,并提供给学生及教师参考病例进一步学习。同时对比了使用病案库前后本科生实习出科考试的成绩,发现使用该病案库后,本科生出科考试成绩有一定提高。学生对这一教学上的特色项目作出了满意的评价,适合于广泛推广。 展开更多
关键词 典型病案库 儿科学 教学
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遗体捐献者病案库的建立及应用
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作者 沈良华 姜华东 +2 位作者 顾传龙 叶小康 凌树才 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第3期363-364,共2页
病案资料是医务人员记录疾病诊疗过程的文件,它客观而完整地记录了患者的既往病史、发病情况、诊疗经过、治疗效果及疾病的转归过程,是医学科学的最原始档案材料,也是医院的教学和科研工作的基础资料,对于提高医院的诊疗水平和临床... 病案资料是医务人员记录疾病诊疗过程的文件,它客观而完整地记录了患者的既往病史、发病情况、诊疗经过、治疗效果及疾病的转归过程,是医学科学的最原始档案材料,也是医院的教学和科研工作的基础资料,对于提高医院的诊疗水平和临床对疾病的研究水平具有重要的参考价值,因而受到各级医疗机构的高度重视,并将病案资料的管理情况作为医院评估的重要指标之一。 展开更多
关键词 遗体捐献者 病案库 应用 诊疗过程 病案资料 医务人员 既往病史 发病情况
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病案库与Mini-CEX结合在神经内科教学中提高学生职业能力的分析 被引量:1
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作者 张春梅 吴黎玮 +2 位作者 陈明生 袁齐宏 陈春荣 《中国卫生产业》 2022年第20期1-4,共4页
目的分析病案库与Mini-CEX结合在神经内科教学中对学生职业能力影响。方法选取2022年2—7月在齐齐哈尔医学院附属第一医院神经内科实习的60名2017级大五临床实习学生为研究对象;以自愿为原则进行分类,单一教学组30名,联合教学组30名;比... 目的分析病案库与Mini-CEX结合在神经内科教学中对学生职业能力影响。方法选取2022年2—7月在齐齐哈尔医学院附属第一医院神经内科实习的60名2017级大五临床实习学生为研究对象;以自愿为原则进行分类,单一教学组30名,联合教学组30名;比较两组学生在实习后的Mini-CEX得分以及出科后的基础考核成绩与满意度。结果培训后,联合教学组Mini-CEX考核得分以及理论成绩得分均高于单一教学组,差异有统计学意义(P<0.05);培训后,联合教学组的学生满意度96.67%明显高于单一教学组70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过病案库与Mini-CEX相结合的方案,可以明显提高实习学生的临床综合能力,培育临床思维与职业素养,有利于提高临床教学质量。 展开更多
关键词 病案库 MINI-CEX 神经内科教学 学生职业能力
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病案样本库在小儿传染病带教中的应用探讨
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作者 成芳芳 李嫣 +3 位作者 卢春玉 陈庆会 孔小行 周玉林 《中国卫生产业》 2021年第29期13-16,共4页
目的探讨病案样本库在小儿传染病带教中的优势。方法选取2018年2月—2019年6月以苏州大学临床儿科医学院儿科系五年制本科生为教学对象,常规教学方法为对照组(n=48),结合病案样本库教学为研究组(n=45),两组教学对象的性别和年龄进行比... 目的探讨病案样本库在小儿传染病带教中的优势。方法选取2018年2月—2019年6月以苏州大学临床儿科医学院儿科系五年制本科生为教学对象,常规教学方法为对照组(n=48),结合病案样本库教学为研究组(n=45),两组教学对象的性别和年龄进行比对差异无统计学意义(P>0.05),带教老师相同。课程结束后通过问卷形式开展调查,共制定带教老师对学生课堂参与活跃程度的评价和学生对带教教学效果的评价两张问卷。结果带教老师对研究组学生课堂参与活跃程度的评价显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生对教学效果的满意度、知识掌握度及课堂收获度的得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将病案样本库应用于小儿传染病带教具有重大的现实意义,可为教学工作提供更为有力的武器。 展开更多
关键词 病案样本 小儿传染病 教学方法 改革
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