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临床运动疗法学病例导入式教学法效果分析 被引量:16
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作者 马素慧 窦娜 +5 位作者 陈长香 刘海娟 李建民 吴庆文 李丹 崔颖 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期454-456,共3页
病例导入式教学法(case based study,CBS)是根据问题学习法(problem based learning,PBL)原理设计以病例为引导的教学方式。是以病例为中心,提出相关问题,启发学生研讨有关的基础知识和临床技能,训练学生运用相关知识分析和处理具... 病例导入式教学法(case based study,CBS)是根据问题学习法(problem based learning,PBL)原理设计以病例为引导的教学方式。是以病例为中心,提出相关问题,启发学生研讨有关的基础知识和临床技能,训练学生运用相关知识分析和处理具体病例的能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的临床思维能力和记忆能力。临床运动疗法学(therapeutic exercise clinical applications)是康复治疗学专业的重要临床课程, 展开更多
关键词 病例导入式教学法 临床技能 法学 运动 康复治疗学专业 临床思维能力 记忆能力 问题学习法
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