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疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境与创新策略
被引量：
1
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作者
王蕊
《成人教育》
北大核心
2022年第12期29-33,共5页
改变社区教育原有的线下授课方式,推动社区教育向线上转型,已成为疫情防控常态化背景下社区治理的应然之举。基于治理之维、文化之维、发展之维分析线上教育对于社区治理的内在要义,并从其鲜明特征出发阐释推进社区线上教育的融合动力,...
改变社区教育原有的线下授课方式,推动社区教育向线上转型,已成为疫情防控常态化背景下社区治理的应然之举。基于治理之维、文化之维、发展之维分析线上教育对于社区治理的内在要义,并从其鲜明特征出发阐释推进社区线上教育的融合动力,对疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境进行深度检视,进而提出改进和完善社区线上教育的创新策略。
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关键词
疫情防控常态化背景
社区治理
线上教育
创新策略
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题名
疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境与创新策略
被引量：
1
1
作者
王蕊
机构
淮阴师范学院教育科学学院
出处
《成人教育》
北大核心
2022年第12期29-33,共5页
基金
2019年教育部人文社会科学研究青年项目“高校思想政治教育共同体建设研究”,项目编号为19YJC710070。
文摘
改变社区教育原有的线下授课方式,推动社区教育向线上转型,已成为疫情防控常态化背景下社区治理的应然之举。基于治理之维、文化之维、发展之维分析线上教育对于社区治理的内在要义,并从其鲜明特征出发阐释推进社区线上教育的融合动力,对疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境进行深度检视,进而提出改进和完善社区线上教育的创新策略。
关键词
疫情防控常态化背景
社区治理
线上教育
创新策略
Keywords
background of normalization of epidemic prevention and control
community governance
online education
innovative strategy
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
疫情防控常态化背景下社区线上教育的现实困境与创新策略
王蕊
《成人教育》
北大核心
2022
1
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