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汉语疑问范畴研究的再思考 被引量:6
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作者 邵敬敏 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2022年第3期3-10,共8页
疑问范畴,狭义来看,包括“疑惑”与“询问”两个次范畴;广义来说,则还应该包括“回答”这个次范畴,这也是语法学比较关注的课题。本文在已有研究的基础上,着重讨论五个问题:(1)“疑问”的内外构成要素。(2)疑问的本质到底是什么。(3)疑... 疑问范畴,狭义来看,包括“疑惑”与“询问”两个次范畴;广义来说,则还应该包括“回答”这个次范畴,这也是语法学比较关注的课题。本文在已有研究的基础上,着重讨论五个问题:(1)“疑问”的内外构成要素。(2)疑问的本质到底是什么。(3)疑问语气词的互补对立。(4)上海方言疑问语气系统的比较及其启示。(5)语气词“吧”的来源假设。 展开更多
关键词 疑问范畴 疑问的本质 互补与对立 叹词演变为语气词的假设
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再论疑问范畴与否定范畴间的关系 被引量:5
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作者 诸允孟 洪波 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期55-63,共9页
传统研究认为,反问句形式上是疑问,实际上却表示否定,因此,疑问跟否定是相通的。但从命题条件、命题方式以及施事意图来看,反问句的本质属性是否定问句。否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定问句的命题内容具有"互明&q... 传统研究认为,反问句形式上是疑问,实际上却表示否定,因此,疑问跟否定是相通的。但从命题条件、命题方式以及施事意图来看,反问句的本质属性是否定问句。否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定问句的命题内容具有"互明"及"交互主观性"等特征。在交际中,当说话人想要实现"建议""劝说"以及"忠告"等施事意图时,否定问句则成为最恰当的命题方式。 展开更多
关键词 疑问范畴 否定范畴 否定疑问词语 交互主观性 施事意图
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疑问和否定的相通性及其条件与机制 被引量:6
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作者 刘彬 袁毓林 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期141-150,共10页
疑问范畴和否定范畴是语言中的两大重要范畴,它们之间存在着密切的联系,主要表现在疑问和否定之间具有语义相通性。这种相通性主要体现在非现实性、疑问词与否定词关系密切、允准否定极项和向下蕴涵等方面;并且,疑问本身就包含了一种隐... 疑问范畴和否定范畴是语言中的两大重要范畴,它们之间存在着密切的联系,主要表现在疑问和否定之间具有语义相通性。这种相通性主要体现在非现实性、疑问词与否定词关系密切、允准否定极项和向下蕴涵等方面;并且,疑问本身就包含了一种隐性否定语义,这是疑问和否定相通的语义基础。当然,疑问和否定语义相通是有条件的,即反问是疑问与否定相通的桥梁,是促使疑问向否定转化的关键环节。这是因为,反问这种疑问的强化形式与否定在语义上具有高度的一致性,表现在:它们都是对某个预先假设的命题的否认或反驳,且都带有语义确定性。而惊异、怀疑分别是推动疑问向否定转化的重要语义动因和心理机制。简言之,疑问和否定语义相通是反问、惊异和怀疑三者共同作用的结果。 展开更多
关键词 疑问范畴 否定范畴 语义相通 反问 惊异 怀疑
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