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畜牧业类专业新形态教材开发的困境、机制与路径: 1; 作者王艳丰张丁华《养殖与饲料》 2025年第9期135-140,共6页; [目的]构建畜牧业类专业新形态教材开发机制与实践路径,为畜牧业类专业新形态教材开发提供参考。[方法]聚焦新形态教材的概念、内涵、特征及现状,基于校、行、企多元开发教材逻辑,解析新形态教材开发的困境、机制与实践路径。[结果]形... 展开更多; 关键词畜牧业类专业新形态教材困境机制路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下畜牧业类专业课程思政建设的研究与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例: 2; 作者侯金钊李庆梅《江西农业》 2024年第19期158-160,共3页; 乡村振兴背景下,涉农职业院校承担培育新时代农业行业高素质技术技能人才重要使命。在畜牧业类专业中全面推进课程思政建设,是落实立德树人任务的重要渠道。文章以山东畜牧兽医职业学院为例,在对学校畜牧类专业课程思政建设现状调研及... 展开更多; 关键词畜牧业类专业课程思政建设乡村振兴; 在线阅读下载PDF 职称材料

畜牧业类专业新形态教材开发的内在逻辑与推进路径: 3; 作者王艳丰张丁华《北京农业职业学院学报》 2025年第6期58-67,共10页; 教材是人才培养的“金剧本”,校企共同打造匹配需求的金教材,是引领提升关键办学能力、夯实职业教育新基建的重要元素。为构建新形态教材开发的实施路径,以畜牧业类专业新形态教材为例,聚焦新形态教材的概念、现状及存在问题,从国家政... 展开更多; 关键词畜牧业类专业新形态教材教材开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于双元教学模式的高职畜牧专业混合教学探索: 4; 作者曹轶男《畜禽业》 2021年第12期113-115,118,共4页; 现代畜牧业发展要求推动高职畜牧业类专业教学模式创新以提高人才综合素质。基于现有教学模式下混合教学的分析,以动物生理课程为例,构建基于OBE、OBE+CBL的混合教学模式,并评估应用效果。结果表明基于OBE、OBE+CBL模式混合教学组学生... 展开更多; 关键词畜牧业类专业 OBE CBL 混合教学教学模式创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名畜牧业类专业新形态教材开发的困境、机制与路径: 1; 作者王艳丰张丁华; 机构河南农业职业学院现代牧业学院; 出处《养殖与饲料》 2025年第9期135-140,共6页; 基金第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021100105) 2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0784) 河南农业职业学院教育教学改革研究与实践项目(HNACJG-2024-07)。; 文摘 [目的]构建畜牧业类专业新形态教材开发机制与实践路径,为畜牧业类专业新形态教材开发提供参考。[方法]聚焦新形态教材的概念、内涵、特征及现状,基于校、行、企多元开发教材逻辑,解析新形态教材开发的困境、机制与实践路径。[结果]形成了包括多元主体编写、多元教材评价、教材动态更新、教材信息反馈等在内的新形态教材多元开发机制,构建了行业企业调研、组建多元化团队、建立开发标准、重构课程内容、配套数字资源建设等实践路径。[结论]破解了新形态教材开发的难题,提出了具体的实践路径,为畜牧业类专业新形态教材开发提供了实践样本。; 关键词畜牧业类专业新形态教材困境机制路径; Keywords animal husbandry majors textbooks with new forms difficulties mechanisms pathways; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴背景下畜牧业类专业课程思政建设的研究与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例: 2; 作者侯金钊李庆梅; 机构山东畜牧兽医职业学院; 出处《江西农业》 2024年第19期158-160,共3页; 基金 2022年度山东省职业教育教学改革研究项目“乡村振兴背景下农牧高职院校课程思政建设的研究与实践”(编号:2022289)。; 文摘乡村振兴背景下,涉农职业院校承担培育新时代农业行业高素质技术技能人才重要使命。在畜牧业类专业中全面推进课程思政建设,是落实立德树人任务的重要渠道。文章以山东畜牧兽医职业学院为例,在对学校畜牧类专业课程思政建设现状调研及问题分析的基础上,通过顶层设计及制度建设、课程标准及体系建设、思政融入路径探究、教师能力提升、教学方法改革、成效保障及评价等方面,对如何加强畜牧业类专业课程思政建设进行研究与实践。; 关键词畜牧业类专业课程思政建设乡村振兴; 分类号 F32 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名畜牧业类专业新形态教材开发的内在逻辑与推进路径: 3; 作者王艳丰张丁华; 机构河南农业职业学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2025年第6期58-67,共10页; 基金第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021100105) 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0784) 河南农业职业学院教育教学改革研究与实践项目(HNACJG-2024-07)。; 文摘教材是人才培养的“金剧本”,校企共同打造匹配需求的金教材,是引领提升关键办学能力、夯实职业教育新基建的重要元素。为构建新形态教材开发的实施路径,以畜牧业类专业新形态教材为例,聚焦新形态教材的概念、现状及存在问题,从国家政策导向、职业教育类型特征、畜牧业转型升级维度提出开发新形态教材的必要性与迫切性,从对接产业、内容至上、适用至上维度探究开发新形态教材的内在逻辑,构建新形态教材开发的框架思路与模式机制,为畜牧业类专业新形态教材开发提供理论和实践支撑。; 关键词畜牧业类专业新形态教材教材开发; Keywords animal husbandry specialty new form textbooks textbook development; 分类号 G714 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于双元教学模式的高职畜牧专业混合教学探索: 4; 作者曹轶男; 机构徐州生物工程职业技术学院; 出处《畜禽业》 2021年第12期113-115,118,共4页; 文摘现代畜牧业发展要求推动高职畜牧业类专业教学模式创新以提高人才综合素质。基于现有教学模式下混合教学的分析,以动物生理课程为例,构建基于OBE、OBE+CBL的混合教学模式,并评估应用效果。结果表明基于OBE、OBE+CBL模式混合教学组学生考试成绩优于传统混合组学生(P<0.05);调查问卷显示,基于OBE、OBE+CBL模式混合教学组学生认为这2种教学法有助于提高学习自由度、学习效率,有助于巩固理论与提升能力,2种教学模式效果良好,具有研究、推广意义。; 关键词畜牧业类专业 OBE CBL 混合教学教学模式创新; Keywords animal husbandry profession OBE CBL mixed teaching innovation of teaching mode; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] S8 [农业科学—畜牧兽医]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	畜牧业类专业新形态教材开发的困境、机制与路径	王艳丰张丁华	《养殖与饲料》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	乡村振兴背景下畜牧业类专业课程思政建设的研究与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例	侯金钊李庆梅	《江西农业》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	畜牧业类专业新形态教材开发的内在逻辑与推进路径	王艳丰张丁华	《北京农业职业学院学报》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于双元教学模式的高职畜牧专业混合教学探索	曹轶男	《畜禽业》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料