导师跨文化指导行为的表现类型及其影响因素--基于某“双一流”建设高校来华留学研究生导师的质性研究

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作者 秦惠民 夏提古丽·夏克尔 《学位与研究生教育》 北大核心 2025年第3期24-31,共8页

基于某“双一流”建设高校11名来华留学研究生导师的深度访谈,界定了导师“跨文化指导行为”的概念,探讨了导师跨文化指导行为的不同表现类型及其影响因素。借鉴MARS模型与跨文化能力理论,构建了导师跨文化指导行为的分析框架,并区分了... 基于某“双一流”建设高校11名来华留学研究生导师的深度访谈,界定了导师“跨文化指导行为”的概念,探讨了导师跨文化指导行为的不同表现类型及其影响因素。借鉴MARS模型与跨文化能力理论,构建了导师跨文化指导行为的分析框架,并区分了“任务驱动–低跨文化意识”和“目标驱动–高跨文化意识”两类跨文化指导行为模式。研究发现,“目标驱动–高跨文化意识”型指导行为在指导动机、指导能力、指导角色认知和指导情境适应四个维度上优于前者,更有助于提升来华留学研究生的培养质量。据此提出如下策略:激发导师职业动机,提升导师指导能力,健全导师专业化发展培训,建立导师遴选与动态调整机制,以切实提高来华留学研究生导师指导水平,进而提升来华留学研究生培养质量。 展开更多

关键词 来华留学研究生教育 导师跨文化指导行为 来华留学研究生培养质量

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“一带一路”背景下农学专业留学研究生全英文课程SpecialLecture的教学路径探索

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作者 黄伟东 兰彬 +3 位作者 段海明 郑甲成 杜军利 毕亚玲 《智慧农业导刊》 2025年第14期173-176,共4页

我国自实施“一带一路”倡议以来,来华留学生数量与日俱增。为满足留学生教育快速、高质量发展需求,提升本土高校的国际影响力,国内诸多高校纷纷开展国际留学生教育培养探索。近年来,安徽科技学院为农学专业留学研究生开设全英文课程Spe... 我国自实施“一带一路”倡议以来,来华留学生数量与日俱增。为满足留学生教育快速、高质量发展需求,提升本土高校的国际影响力,国内诸多高校纷纷开展国际留学生教育培养探索。近年来,安徽科技学院为农学专业留学研究生开设全英文课程Special Lecture,获批安徽省留学生全英文示范课程。基于全英文课程的现状及存在的问题,结合该课程的教学经验,探索推进全英文课程建设与教学模式,助力留学生培养质量提升。 展开更多

关键词 一带一路 农学专业 留学研究生 示范课程 教学探索

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来华留学研究生教育对我国产业结构升级的影响机制研究 被引量：1

3

作者 李锋亮 刘漫卿 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期13-23,共11页

采用中国30个省级行政区1999—2018年的面板数据,构建动态面板模型,分析来华留学研究生对地区产业结构升级的影响,并进一步探寻、验证其中的影响机制。研究结论为:第一,来华留学研究生教育的发展能够促进地区产业结构升级,这一结果十分... 采用中国30个省级行政区1999—2018年的面板数据,构建动态面板模型,分析来华留学研究生对地区产业结构升级的影响,并进一步探寻、验证其中的影响机制。研究结论为:第一,来华留学研究生教育的发展能够促进地区产业结构升级,这一结果十分稳健。第二,技术进步、物质资本积累和需求结构调整是来华留学研究生与地区产业结构升级之间的间接渠道。据此建议:大力发展来华留学生教育,扩大来华留学研究生规模;严格招生标准,着力提升来华留学研究生生源质量。 展开更多

关键词 来华留学研究生 产业结构升级 现代化产业体系

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来华留学研究生学习经历和满意度的实证研究 被引量：14

4

作者 文雯 王朝霞 陈强 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第10期55-62,共8页

以北京地区7所高校的来华留学研究生为调查对象,对来华留学研究生的就读经历进行了深入分析。研究发现,学习、科研训练对来华留学研究生总体满意度的预测能力最强,而课程设置和内容则对学习、科研训练满意度的预测能力最强。针对调查发... 以北京地区7所高校的来华留学研究生为调查对象,对来华留学研究生的就读经历进行了深入分析。研究发现,学习、科研训练对来华留学研究生总体满意度的预测能力最强,而课程设置和内容则对学习、科研训练满意度的预测能力最强。针对调查发现的影响来华留学研究生满意度及学习收获的问题,对来华留学研究生教育提出了建议。 展开更多

关键词 来华留学研究生 学习经历 满意度 学习收获 研究生教育

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农业院校来华留学研究生教育发展问题与对策 被引量：11

5

作者 程伟华 董维春 刘晓光 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期42-46,共5页

通过分析农业院校来华留学研究生教育发展现状,发现农业院校来华留学研究生教育发展中存在着认识不到位、教育管理制度不完备、优势和特色不突出以及宣传不得力等问题,提出了科学制定国际化战略目标、完善留学研究生教育质量保障制度体... 通过分析农业院校来华留学研究生教育发展现状,发现农业院校来华留学研究生教育发展中存在着认识不到位、教育管理制度不完备、优势和特色不突出以及宣传不得力等问题,提出了科学制定国际化战略目标、完善留学研究生教育质量保障制度体系、围绕国际化战略目标重点突出学科内涵发展、大力拓宽宣传渠道提升国际影响力等发展对策。 展开更多

关键词 农业院校 来华留学研究生 研究生教育

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来华留学研究生差别化培养的思考 被引量：8

6

作者 万佼 陈蕾 张旭 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期105-107,共3页

实践表明,开展差别化培养是提高来华留学研究生培养质量的有效途径,对于吸引国外优秀留学资源、打造留学教育知名品牌、招揽国际英才服务于我国的改革开放事业具有重要意义。差别化培养的具体路径是,结合留学研究生个体实际和个性需求,... 实践表明,开展差别化培养是提高来华留学研究生培养质量的有效途径,对于吸引国外优秀留学资源、打造留学教育知名品牌、招揽国际英才服务于我国的改革开放事业具有重要意义。差别化培养的具体路径是,结合留学研究生个体实际和个性需求,按照其汉语言基础、专业背景、接受能力、学习动机的不同进行分类培养,使他们能够尽快地适应留学环境并按期完成学业,达到国际高层次人才标准。 展开更多

关键词 留学研究生 差别化培养 研究生教育

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来华留学研究生学术能力影响因素分析及应对策略 被引量：14

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作者 朱萍 巩雪 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第5期96-99,共4页

来华留学研究生学术能力是评价教育质量的重要指标。来华留学研究生培养水平的高低直接影响我国高等教育国际化发展。针对学术能力培养中存在的问题,文章阐述了培养来华留学研究生学术能力的重要意义,并着重从留学研究生自身特点入手,... 来华留学研究生学术能力是评价教育质量的重要指标。来华留学研究生培养水平的高低直接影响我国高等教育国际化发展。针对学术能力培养中存在的问题,文章阐述了培养来华留学研究生学术能力的重要意义,并着重从留学研究生自身特点入手,对影响该群体学术能力的因素进行分析,提出改善来华留学研究生学术能力的应对策略,以提高来华留学研究生的教育质量。 展开更多

关键词 来华留学研究生 学术能力 影响因素 策略

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来华留学研究生与国内研究生协同培养模式研究 被引量：19

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作者 谭清美 王军华 Jhony Choon Yeong Ng 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第12期45-49,共5页

基于协同培养视角,打通国内研究生培养与来华留学研究生培养之间的通道,构建了中外研究生协同培养系统。介绍了中外研究生协同培养模式和具体实施途径,以事例说明了如何形成特色鲜明的来华留学研究生教育模式,并对该模式的顺畅运行提出... 基于协同培养视角,打通国内研究生培养与来华留学研究生培养之间的通道,构建了中外研究生协同培养系统。介绍了中外研究生协同培养模式和具体实施途径,以事例说明了如何形成特色鲜明的来华留学研究生教育模式,并对该模式的顺畅运行提出了具体建议。 展开更多

关键词 来华留学研究生 协同培养 研究生教育

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服务“一带一路”战略 发展来华医学留学研究生教育 被引量：17

9

作者 李军红 曹建明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第7期7-12,共6页

认为"一带一路"战略的提出为推进高等教育国际化提供了重大机遇,高等院校应把握战略机遇,谋求自身发展。通过分析"一带一路"背景下来华医学留学研究生教育的机遇和存在的问题,从国家战略、社会资源、学校政策、学... 认为"一带一路"战略的提出为推进高等教育国际化提供了重大机遇,高等院校应把握战略机遇,谋求自身发展。通过分析"一带一路"背景下来华医学留学研究生教育的机遇和存在的问题,从国家战略、社会资源、学校政策、学科特色等方面展开论述,就高等院校如何对接时代发展需求,推进来华医学留学研究生教育提出了发展对策。 展开更多

关键词 “一带一路” 来华留学研究生 医学研究生教育

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材料科学与工程专业留学研究生教学质量提高途径研究 被引量：5

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作者 佟运祥 王香 李莉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期164-166,共3页

在全球经济一体化和教育国际化的推动下,来华留学研究生的规模不断扩大,各高校对教学质量愈加重视。文章分析了材料科学与工程专业留学研究生的教育现状,并从课程设置、教学内容、实践教学、师资队伍与教材建设以及教学质量评价体系方... 在全球经济一体化和教育国际化的推动下,来华留学研究生的规模不断扩大,各高校对教学质量愈加重视。文章分析了材料科学与工程专业留学研究生的教育现状,并从课程设置、教学内容、实践教学、师资队伍与教材建设以及教学质量评价体系方面对教学质量提高途径进行了探索。 展开更多

关键词 国际化 材料科学与工程 留学研究生 教学质量

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来华留学研究生教育质量评价指标研究 被引量：6

11

作者 单凌寒 杨昊鹏 +1 位作者 李叶 吴群红 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第3期18-22,共5页

以知网为文献来源,检索筛选有关来华留学研究生教育质量的相关研究,利用内容分析法提取整理并编码所纳入文献中的相关评价指标,展开指标共现网络的可视化和中心性分析。研究发现课程设置情况与评价、留学生管理服务情况与评价、生源质... 以知网为文献来源,检索筛选有关来华留学研究生教育质量的相关研究,利用内容分析法提取整理并编码所纳入文献中的相关评价指标,展开指标共现网络的可视化和中心性分析。研究发现课程设置情况与评价、留学生管理服务情况与评价、生源质量情况与评价、科研能力培养效果、导师的指导与交流情况、留学生对中国的了解与态度、通用技能培养效果、语言能力培养效果、教学内容评价与教学方法评价是目前我国来华留学研究生教育质量相关研究中被集中使用的前十位评价指标,涵盖了从输入到产出的全教育流程与从学生到教师再到学校的多主体层次。 展开更多

关键词 来华留学研究生 教育质量 社会网络分析

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不同文化背景下“一带一路”国家留学研究生教育管理模式研究 被引量：7

12

作者 游菲 张世刚 朱梦洁 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期63-66,共4页

教育国际化是经济全球化的必然结果,是高等教育发展的必然趋势。新时代来华留学工作承担着重要的责任与使命。笔者通过走访"一带一路"沿线主要生源国留学研究生和教育管理者,分析了来华留学研究生文化背景差异现状,剖析了在... 教育国际化是经济全球化的必然结果,是高等教育发展的必然趋势。新时代来华留学工作承担着重要的责任与使命。笔者通过走访"一带一路"沿线主要生源国留学研究生和教育管理者,分析了来华留学研究生文化背景差异现状,剖析了在语言、跨文化适应、跨文化交流、学业支持和情感认同方面面临的挑战,提出一套包含人员、机制、方法、渠道和目标的多层次交融互动的留学研究生教育管理模式,实现规模与质量、管理与服务并重的内涵式发展。 展开更多

关键词 “一带一路” 留学研究生 教育管理 模式

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来华留学研究生趋同化管理实施办法与效果评估 被引量：3

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作者 王雅静 张艳宁 王鹏 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期45-51,共7页

根据“聚天下英才而用之”“办好人民满意教育”的新要求,面对来华留学生教育进入高质量发展的新阶段和后疫情时代的新挑战,西北工业大学对来华留学研究生趋同化管理进行了探索。通过解析趋同化管理的内涵、实施办法、实施效果三个问题... 根据“聚天下英才而用之”“办好人民满意教育”的新要求,面对来华留学生教育进入高质量发展的新阶段和后疫情时代的新挑战,西北工业大学对来华留学研究生趋同化管理进行了探索。通过解析趋同化管理的内涵、实施办法、实施效果三个问题,构建了以“提升培养质量”为核心目标,遵循教育公平三原则,通过精准施策进行“求同存异”的趋同化管理的实施办法,并对趋同化管理的实施效果进行评估,研究“同异程度”动态调整政策,为趋同化管理的实施积累经验。 展开更多

关键词 来华留学研究生 趋同化管理 研究生教育

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中美外来留学研究生教育现状的比较研究——基于相关统计数据的分析 被引量：6

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作者 方宝 韦健 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期89-97,共9页

加快发展来华留学研究生教育是进一步提升留学中国魅力,优化来华留学生教育结构和抢占国际人才红利的战略之需。与美国相比,当前我国的外来留学研究生教育规模仍存在较大差距;在留学生的学科领域分布方面,美国以自然科学为主,我国则集... 加快发展来华留学研究生教育是进一步提升留学中国魅力,优化来华留学生教育结构和抢占国际人才红利的战略之需。与美国相比,当前我国的外来留学研究生教育规模仍存在较大差距;在留学生的学科领域分布方面,美国以自然科学为主,我国则集中于人文学科,并存在结构失衡问题。总体上,中美两国对亚洲生源的依赖性都比较显著,而我国对亚洲国家高层次留学生的吸引力相对不足;在留学生经费资助上,美国则更为灵活多样。针对来华留学生教育发展所存在的相对不足,着眼未来,我们应进一步扩大高等教育对外开放水平,推进高校师资和课程的国际化;同时实施多样化的奖学金政策,赋予高校更多资助自主权,并建构更具吸引力的实践学习制度。 展开更多

关键词 外来留学生教育 留学研究生 中美对比分析

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改革开放30年来华留学研究生教育的回顾与思考 被引量：29

15

作者 陈强 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期55-64,共10页

回顾和总结了改革开放30年来华留学研究生教育取得的成绩,分析了存在的主要问题,对未来的发展进行了深入思考,提出了关于加强留学研究生教育的七点建议。

关键词 改革开放30年 来华留学研究生教育 成绩与不足 发展思考

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来华留学研究生教育中的生源问题及对策分析 被引量：31

16

作者 李海生 龚小娟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期32-37,共6页

阐述了来华留学研究生教育中存在的生源绝对规模偏小、生源所在学科专业分布集中度较高、生源地分布不均衡、生源质量不高等问题。认为影响生源质量的主要因素包括留学服务支撑系统不完善、招生宣传不到位、入学考核把关不严、培养规格... 阐述了来华留学研究生教育中存在的生源绝对规模偏小、生源所在学科专业分布集中度较高、生源地分布不均衡、生源质量不高等问题。认为影响生源质量的主要因素包括留学服务支撑系统不完善、招生宣传不到位、入学考核把关不严、培养规格与国际不完全接轨、高校研究生教育水平总体不高等。指出欲提升留学研究生生源质量,需要高校加强建设优势学科和国际化导师队伍,建立与国际接轨的培养体系,构建入学考试新机制,拓展招生信息渠道,完善奖助政策及留学服务配套系统。 展开更多

关键词 来华留学研究生 生源质量 研究生教育

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来华留学研究生培养质量调查 被引量：52

17

作者 刘水云 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期26-31,共6页

在大规模实证调研的基础上,发现我国的政府资助来华留学研究生数量稳步增长,对培养质量的满意度比较高,基本达到了预期的目标。但是依然存在着生源质量参差不齐,留学生语言障碍较大,对中国的课堂教学方式不够适应,教师培养留学生的积极... 在大规模实证调研的基础上,发现我国的政府资助来华留学研究生数量稳步增长,对培养质量的满意度比较高,基本达到了预期的目标。但是依然存在着生源质量参差不齐,留学生语言障碍较大,对中国的课堂教学方式不够适应,教师培养留学生的积极性不高,部分高校对培养质量监控不力等问题。在探寻问题产生的原因的基础上,为来华留学自主招生项目的进一步发展提供了政策建议。 展开更多

关键词 高等教育国际化 政府资助来华留学自主招生项目 来华留学研究生

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新世纪来华留学研究生教育发展现状及其改善 被引量：21

18

作者 郑刚 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第1期57-62,共6页

在分析、总结新世纪以来我国来华留学研究生教育发展现状及特点基础上,指出其存在着总体规模偏低,洲际国别来源、学科专业选择、地区院校分布不平衡等问题。认为为了促进来华留学研究生教育的发展,政府应加快体制创新,大力支持留学研究... 在分析、总结新世纪以来我国来华留学研究生教育发展现状及特点基础上,指出其存在着总体规模偏低,洲际国别来源、学科专业选择、地区院校分布不平衡等问题。认为为了促进来华留学研究生教育的发展,政府应加快体制创新,大力支持留学研究生教育的发展;高校应深化改革,主动承担留学研究生教育发展的重任。 展开更多

关键词 来华留学研究生 研究生教育国际化 21世纪

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来华留学研究生教育刍议 被引量：5

19

作者 孙也刚 《学位与研究生教育》 CSSCI 1992年第1期56-59,共4页

改革开放使我国对外教育交流和合作得到了加强,来华留学生教育得到了发展。1989年,在华的外国留学生共3717人,约为1979年在华留学生总数的9倍。来华留学生教育的发展,为扩大我国政治影响,加强同世界各国、特别是第三世界国家的友谊,作... 改革开放使我国对外教育交流和合作得到了加强,来华留学生教育得到了发展。1989年,在华的外国留学生共3717人,约为1979年在华留学生总数的9倍。来华留学生教育的发展,为扩大我国政治影响,加强同世界各国、特别是第三世界国家的友谊,作出了重要的贡献。但是,长期以来,来华留学生教育一直停留在本科教育层次上,以1989年为例,在3717名留学生中,约有3600名在华攻读学士学位或作短期进修,仅有约100人在华攻读硕士学位。 展开更多

关键词 来华留学研究生 来华留学生教育 外国留学生 硕士学位 硕士研究生 学位论文 学位与研究生教育 对外教育 教育层次 教育交流

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学习者策略研究与留学研究生汉语教学 被引量：2

20

作者 孙宁宁 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2018年第A02期138-140,共3页

本文以河海大学留学研究生为例,调查分析了留学研究生对外汉语教学的现状,从产出策略、交际策略和学习策略三个视角研究如何不断提高外国留学研究生的汉语交际水平,以便真正学以致用,更好地适应在中国的学习和生活,并据此提出了外国留... 本文以河海大学留学研究生为例,调查分析了留学研究生对外汉语教学的现状,从产出策略、交际策略和学习策略三个视角研究如何不断提高外国留学研究生的汉语交际水平,以便真正学以致用,更好地适应在中国的学习和生活,并据此提出了外国留学研究生汉语教学今后的发展方向。 展开更多

关键词 对外汉语教学 二语习得 学习者策略 留学研究生

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