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题名悲剧教育的社会效益——爱国主义教育的新视角
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作者
李迎丰
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机构
共青团中央宣传部
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出处
《人民论坛》
1995年第5期52-53,共2页
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文摘
十五年前,在第二届全国青年美展中,罗中立的油画《父亲》深深扣住了青年人特别是大学生的心。那布满皱纹、黝黑的脸,沁满汗珠、鼓着青筋的额,老树皮似的手和由于长期劳作而变形的指甲,干裂的嘴唇,残存的牙齿,盛满清水的粗瓷碗,那在烈日下带伤劳作而又无哀怨的充满慈祥的表情,使大学生们的心都颤动了。北大历史系几位学生流着泪说:“想想‘父亲’,我们有什么理由不发愤读书呢?”南疆戍边的营房内,几个年轻军官把《父亲》贴在墙上,写信并寄钱给罗中立,让他转交给“父亲”。他们说:“为了父亲,死神又算得了什么?”为什么这幅画具有这么震撼人心的力量呢?这实质上就是“悲剧”教育在起作用。 什么是“悲剧”教育呢?
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关键词
“悲剧”
新视角
爱国主义教育
社会效益
羞耻感
当代青年
欣赏者
画具
船夫
革命者
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名铅笔安橡皮穷画家暴富
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作者
施思思
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出处
《农村新技术》
1996年第3期44-44,共1页
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关键词
铅笔
橡皮擦
画家
美国佛罗里达州
薄铁片
申请专利
画具
意识到
可擦
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分类号
S
[农业科学]
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