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题名互联网理论下电镀专业英语阅读学习实践
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作者
靳淞茹
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机构
新疆艺术学院
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出处
《电镀与精饰》
北大核心
2025年第7期I0004-I0005,共2页
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文摘
在“互联网+”迅速发展的大背景下,教与学的形态都发生了较大的变化,电镀专业英语阅读,对于提高学生的电镀知识学习和认知能力,对于帮助学生掌握最新的电镀专业知识有着重要作用。以往在电镀专业英语阅读教学中,大多由教师结合教材内容和互联网资料进行收集、整合,将其制作成阅读材料供给学生阅读学习。这种教学模式之下,虽然能够满足学生的学习需求,但是教师挑选的阅读材料难免具有一定的局限性,难以让学生结合电镀专业英语的发展前沿进行学习实践,并且整体过程耗时耗力,学生的学习效果不佳。而将“互联网+”理念与电镀专业英语阅读学习融合起来,对于促进电镀专业英语教学的提质增效,对于提高学生的阅读质量和阅读效果都有着重要意义。
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关键词
阅读学习
教学模式
互联网
电镀专业英语
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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