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论高校“电视剪辑”教学实践中的“技”与“道”
被引量：
2
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作者
黄颖
刘晓玉
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期208-211,共4页
"电视线性编辑"是高校广电相关本科专业主干课程"电视剪辑"第一阶段的教学内容,也是业界至今沿用的一种重要操作应用系统。在应用语境、观念已发生改变的当下,重新厘清和认知相关问题,不仅有利于纠正偏狭之见,也为...
"电视线性编辑"是高校广电相关本科专业主干课程"电视剪辑"第一阶段的教学内容,也是业界至今沿用的一种重要操作应用系统。在应用语境、观念已发生改变的当下,重新厘清和认知相关问题,不仅有利于纠正偏狭之见,也为操作带来实际便利,更能启发思考"技进乎道"、"相需为用"的合理性。
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关键词
电视线性编辑
教学实践
思维拓展
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题名
论高校“电视剪辑”教学实践中的“技”与“道”
被引量：
2
1
作者
黄颖
刘晓玉
机构
四川师范大学新闻与传播学院
四川师范大学实验室与设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期208-211,共4页
基金
2014年四川师范大学开放实验项目"校园电视新闻线性剪辑技巧与思维实训"
文摘
"电视线性编辑"是高校广电相关本科专业主干课程"电视剪辑"第一阶段的教学内容,也是业界至今沿用的一种重要操作应用系统。在应用语境、观念已发生改变的当下,重新厘清和认知相关问题,不仅有利于纠正偏狭之见,也为操作带来实际便利,更能启发思考"技进乎道"、"相需为用"的合理性。
关键词
电视线性编辑
教学实践
思维拓展
Keywords
linear video editing
teaching practice
thought development
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论高校“电视剪辑”教学实践中的“技”与“道”
黄颖
刘晓玉
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014
2
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