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试论电大远程教育质量观 被引量:15
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作者 陈乃林 《开放教育研究》 2001年第6期26-30,共5页
质量是电大远程教育的永恒主题,也是电大教育改革与发展的生命线。究竟如何确立电大远程教育的质量观?其基本依据和指导原则是什么?多视角、多维度是否可以成为评价电大远程教育质量的标准?如何进一步加强教学管理,确保远程教育人... 质量是电大远程教育的永恒主题,也是电大教育改革与发展的生命线。究竟如何确立电大远程教育的质量观?其基本依据和指导原则是什么?多视角、多维度是否可以成为评价电大远程教育质量的标准?如何进一步加强教学管理,确保远程教育人才培养质量的稳步提升?等等这些问题,作者试与大家共同探讨,以求得共识。 展开更多
关键词 远程教育 电视广播大学 人才培养模式 开放教育 质量标准 评价体系 教育质量观
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远程开放教育课程学习资源应用的实践与思考——《现代教育管理专题》个案研究 被引量:8
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作者 宋波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第10期80-83,共4页
注重课程教学设计是现代教学规范化和科学化的体现。远程教育人才培养模式改革的重点是教学模式的改革,教学模式改革的核心是课程教学的研究和探讨,课程教学设计是教学模式改革的直接体现,而学习资源的组织和应用,是远程开放教育课程教... 注重课程教学设计是现代教学规范化和科学化的体现。远程教育人才培养模式改革的重点是教学模式的改革,教学模式改革的核心是课程教学的研究和探讨,课程教学设计是教学模式改革的直接体现,而学习资源的组织和应用,是远程开放教育课程教学设计的重要任务。本文通过对电大远程开放教育专升本公共事业管理(教育管理)专业现代教育管理专题课程的学习资源应用实践,力求探讨远程开放教育课程学习资源应用的规律和特点,以祈引玉。 展开更多
关键词 远程开放教育 学习资源应用 《现代教育管理专题》 电视广播大学 个案研究 教学设计 教学模式 专升本 公共事业管理专业
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求实创新 开拓思路 推进电大的可持续发展 被引量:3
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作者 于云秀 《现代远程教育研究》 2004年第2期5-8,共4页
关键词 可持续发展 科学发展观 现代远程教育 教学模式 学习支持服务体系 电视广播大学
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可视化软件在数据结构教学中的应用 被引量:2
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作者 朱燕红 《远程教育杂志》 2006年第5期70-72,共3页
作者经过多年数据结构课程的教学实践,总结出一套较为适用的教学方法,其中演习教学法是突破该课程教学难点的行之有效的方法之一。在这一教学方法的实施过程中,多媒体技术的应用显得非常重要,而可视化教学软件是目前较好的技术支持。
关键词 数据结构 多媒体教学 可视化教学软件 教学难点 教学方法 电视广播大学 演习教学 计算机专业
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创设情景 当好“导演”——“汉语专题(2)”课程两次实践教学活动引发的思考
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作者 陈金龙 周金良 《远程教育杂志》 2004年第1期41-42,共2页
本文通过对“汉语专题(2)”课程两次实践教学活动的总结引发了三点思考:实践教学活动要充分体现学生的主体地位;教师要当好“导演”;实践教学活动“自选动作”需要有创新意识。
关键词 汉语言文学专业 电视广播大学 实践教学 远程教育 教学模式
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展示 评价与交流——“用友软件杯”2003年全国电大多媒体课件和教学网页大赛述评
6
作者 任为民 《现代远程教育研究》 2004年第2期21-23,共3页
“‘用友软件杯’2003年全国电大多媒体课件和教学网页制作大赛”在数量和质量各个方面都亮点叠出,好评不断,充分展示了全国电大系统通过“试点”和“评估”的推动,在教学资源建设方面取得的巨大进展。为了加强教学资源建设的导向,为了... “‘用友软件杯’2003年全国电大多媒体课件和教学网页制作大赛”在数量和质量各个方面都亮点叠出,好评不断,充分展示了全国电大系统通过“试点”和“评估”的推动,在教学资源建设方面取得的巨大进展。为了加强教学资源建设的导向,为了使广大读者能更好的把握教学资源建设的方向和要求,我们特别刊登了这次大赛评审专家任为民教授对获奖作品所作的述评,以飨读者。 展开更多
关键词 “用友软件杯” 2003年 多媒体课件 教学网页大赛 中国 电视广播大学 教学资源建设
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课程改革:实施素质教育的必然选择
7
作者 赖文燕 《成人教育》 2004年第1期66-67,共2页
关键词 电视广播大学 课程改革 素质教育 课程设置 课程结构 课程内容
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浅谈电大教学与管理
8
作者 冯娅湘 《成人教育》 2004年第10期72-72,共1页
通过科学的管理和形式多样的教学方法,不断激发学生的学习兴趣,加之领导的重视和各部门的大力支持,注重教学环节,严把教学质量关,就一定能把电大学生管理好,使电大教学工作更上一层楼,为社会培养更多、更好的实用型人才。
关键词 教学质量 教学方法 学习兴趣 规范管理 电视广播大学 学生管理
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从《综合英语》Ⅰ试卷分析谈起
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作者 严加友 《电大教学》 2002年第4期41-43,共3页
本文从效度、信度、难度和区分度四个方面剖析了中央电大2002年1月份的《综合英语》I试卷,在肯定其整体质量的同时指出个别题的难易度不适,并提出了个人的看法。
关键词 《综合英语》 信度 效度 难度 区分度 试卷分析 电视广播大学 试卷内容
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四川电大加大教学模式和课程改革培训力度
10
作者 李喜捷 《现代远程教育研究》 2004年第2期8-8,共1页
关键词 四川 电视广播大学 教学模式 课程改革 教师培训 建构主义
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“安徽现象”
11
作者 汉书 《现代远程教育研究》 2004年第2期1-1,共1页
关键词 数字化信息技术 现代远程教育 安徽 电视广播大学 教师培训
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