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电脑多媒体辅助生物学教学的误区
被引量：
3
1
作者
许从进
《生物学教学》
2000年第1期15-15,共1页
关键词
生物
教学
课堂
教学
电脑多媒体辅助教学
在线阅读
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职称材料
谈电脑辅助教学管理与教学
2
作者
臧健
《当代教育科学》
1996年第5期52-53,共2页
现在,虽然很多学校配备了电脑教学设备和电脑教学教室,但其作用只是利用这些先进的设备来进行简单的电脑基础知识教学,有些学校甚至把会打字作为学会使用电脑的目的。真正利用电脑来进行教学管理和辅助教学,全面提高教育教学质量的并不...
现在,虽然很多学校配备了电脑教学设备和电脑教学教室,但其作用只是利用这些先进的设备来进行简单的电脑基础知识教学,有些学校甚至把会打字作为学会使用电脑的目的。真正利用电脑来进行教学管理和辅助教学,全面提高教育教学质量的并不多。再加上有的学校领导观念陈旧。
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关键词
教学
管理
教育
教学
质量
多媒体
电脑
辅助
教学
电脑
管理
电脑
教学
教学
改革
基础知识
教学
学校
档案管理
双向交流
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职称材料
题名
电脑多媒体辅助生物学教学的误区
被引量：
3
1
作者
许从进
机构
广东省碧桂园学校
出处
《生物学教学》
2000年第1期15-15,共1页
关键词
生物
教学
课堂
教学
电脑多媒体辅助教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
谈电脑辅助教学管理与教学
2
作者
臧健
机构
胶州市第一中学
出处
《当代教育科学》
1996年第5期52-53,共2页
文摘
现在,虽然很多学校配备了电脑教学设备和电脑教学教室,但其作用只是利用这些先进的设备来进行简单的电脑基础知识教学,有些学校甚至把会打字作为学会使用电脑的目的。真正利用电脑来进行教学管理和辅助教学,全面提高教育教学质量的并不多。再加上有的学校领导观念陈旧。
关键词
教学
管理
教育
教学
质量
多媒体
电脑
辅助
教学
电脑
管理
电脑
教学
教学
改革
基础知识
教学
学校
档案管理
双向交流
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
电脑多媒体辅助生物学教学的误区
许从进
《生物学教学》
2000
3
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职称材料
2
谈电脑辅助教学管理与教学
臧健
《当代教育科学》
1996
0
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