电磁场与微波课程“TAKES”教学方法的研究 被引量：1

1

作者 陈麟 黄俐皓 庄松林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第7期169-175,共7页

电磁场与微波是通信工程、电子信息和电气等专业学生的必修课。该课程具有抽象程度高、不易理解和公式复杂等特点。为此提出了一种“TAKES”教学方法,从技术(T)、应用(A)等引入相关知识点(K),进行课程实验(E)与仿真(S),巩固知识点(K);... 电磁场与微波是通信工程、电子信息和电气等专业学生的必修课。该课程具有抽象程度高、不易理解和公式复杂等特点。为此提出了一种“TAKES”教学方法,从技术(T)、应用(A)等引入相关知识点(K),进行课程实验(E)与仿真(S),巩固知识点(K);引导学生进行电磁场方面的应用(A)与技术(T)的研究。通过这样的循环,激发学生的学习兴趣,拓展课程知识,对学生科研能力和创新能力的培养具有重要意义。 展开更多

关键词 电磁场与微波 仿真软件 课程思政 “TAKES”式教学方法

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电磁场与微波实验教学的探索与实践 被引量：22

2

作者 凌丹 陈文华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第2期210-213,共4页

清华大学电子工程系对本科生教学进行改革,在建立新的课程体系框架的同时,加强实践教学的建设力度。电磁场与微波技术,是电子信息科学类的重要的二级学科,有其完整的理论知识框架。电磁场与微波实验室根据此框架,积极探索,不断实践,建... 清华大学电子工程系对本科生教学进行改革,在建立新的课程体系框架的同时,加强实践教学的建设力度。电磁场与微波技术,是电子信息科学类的重要的二级学科,有其完整的理论知识框架。电磁场与微波实验室根据此框架,积极探索,不断实践,建设完善、分层次、开放性的实验教学体系。该体系包括三门课程,涵盖了该学科领域的基础型、研究设计型和探究型项目,各项目针对不同层次学生的特点,引导学生探究该领域的知识和发展。强调学生的主体地位,强调师生互动,建立基于教师指导下的学习模式。在教学方法上,注重基本能力、综合能力和创新能力的培养;实践教学与理论教师相互配合相互促进;将先进的科研成果转化为实验教学。 展开更多

关键词 电磁场与微波 实验教学 教学改革

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地震期间的超低频电磁波传播异常研究 被引量：5

3

作者 王毅 曹群生 袁肖 《南京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第4期479-484,共6页

主要研究了地震期间可能出现的物理现象对人工电磁信号传播产生的影响。这里采用的仿真方法是基于地形学网格划分的时域FDTD方法，主要关注的频率范围是50～250Hz（超低频）。为了精确地仿真地震期间可能出现的电磁环境，研究过程中主... 主要研究了地震期间可能出现的物理现象对人工电磁信号传播产生的影响。这里采用的仿真方法是基于地形学网格划分的时域FDTD方法，主要关注的频率范围是50～250Hz（超低频）。为了精确地仿真地震期间可能出现的电磁环境，研究过程中主要考虑了震区地下动电效应电流源和电离层异常现象，同时也讨论天然电磁噪声（闪电）的影响。研究表明，在地震的特殊物理环境下，受到不同因素的影响，超低频电磁波的传播出现了不同类型的异常现象，这也证明了观测结果的正确性。最后，总结了地震期间的超低频电磁信号传播异常现象的规律，并指出了采用人工方式来监测和预测地震的可行性。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 地震电磁现象 电磁波传播异常 超低频电磁波 地球一电离层系统

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微波在东南 被引量：1

4

作者 洪伟 《微波学报》 CSCD 北大核心 2013年第5期61-64,共4页

东南大学是我国最早开展电磁场与微波技术教学和科研的大学之一,其教学活动可追溯到上世纪二十年代国立东南大学(国立中央大学)电机系设立的初期。在九十多年的历史中,为我国无线电领域培养了众多人才并做出了很多有影响的科学与技术贡... 东南大学是我国最早开展电磁场与微波技术教学和科研的大学之一,其教学活动可追溯到上世纪二十年代国立东南大学(国立中央大学)电机系设立的初期。在九十多年的历史中,为我国无线电领域培养了众多人才并做出了很多有影响的科学与技术贡献。1993年依托电磁场与微波技术国家重点学科建立了我国本领域唯一的"毫米波国家重点实验室"。本文简要介绍了电磁场与微波技术学科在东南大学的历史渊源、发展历程和现状。 展开更多

关键词 东南大学 电磁场与微波技术学科 毫米波国家重点实验室

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微波段电单轴介质主轴方向确定及参数反演

5

作者 魏兵 葛德彪 +1 位作者 王飞 龚书喜 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2010年第10期2116-2120,共5页

给出了各向异性介质介电系数张量主系表达式和实验室系表达式之间的关系。讨论了实验室系中电单轴介质介电系数张量的特点。将各向异性介质沿三个正交方向切割成板状样品,分析了电磁波沿不同入射方向和不同极化情形下,样品板后向散射的... 给出了各向异性介质介电系数张量主系表达式和实验室系表达式之间的关系。讨论了实验室系中电单轴介质介电系数张量的特点。将各向异性介质沿三个正交方向切割成板状样品,分析了电磁波沿不同入射方向和不同极化情形下,样品板后向散射的特点。提出了一种测量板状样品后向散射场交叉极化分量并结合已有方法反演微波段电单轴各向异性介质参数和确定介质主轴方向的新方法。利用时域有限差分方法数值模拟了电各向异性板状材料的后向散射,并给出了参数反演和主轴方向确定的算例。理论分析和数值模拟结果表明,本文方法可应用于自由空间测量中电单轴各向异性介质主轴方向确定和介质参数测量。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 各向异性介质 时域有限差分 反演

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“微波探测成像技术及应用”专题前言

6

作者 苗俊刚 《电波科学学报》 CSCD 北大核心 2022年第4期535-535,共1页

微波探测成像技术已经成为人类拓展自身认知世界能力的重要手段.电磁场与目标相互作用产生的目标散射场蕴含了目标外形、材料、姿态等重要物理信息,可用于目标特性的精确获取和识别.作为探测媒介的高精度、高分辨率的微波探测成像技术,... 微波探测成像技术已经成为人类拓展自身认知世界能力的重要手段.电磁场与目标相互作用产生的目标散射场蕴含了目标外形、材料、姿态等重要物理信息,可用于目标特性的精确获取和识别.作为探测媒介的高精度、高分辨率的微波探测成像技术,是电磁场与微波技术领域的一个研究热点.微波频段(包括毫米波、太赫兹)电磁波对大多数介质的穿透性好,在复杂环境下的抗干扰能力强,加之其非电离辐射对人体的安全性,非接触的探测模式和高分辨率的探测性能,使微波成像技术在电子信息、航空航天和安全防卫等领域有着广阔的应用前景. 展开更多

关键词 微波频段 微波成像 微波探测 非电离辐射 电子信息 安全防卫 电磁场与微波技术 物理信息

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宽带功分器设计和电磁仿真研究 被引量：2

7

作者 宋立众 刘尚吉 王永建 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期68-72,76,共6页

讨论了综合工程实践和电磁仿真技术的电磁场与微波技术课程的实践教学思路,以期提高该课程教学的实用性。以常用的宽带功分器的设计为例,分别讨论了基于全波电磁仿真技术的2路输出和3路输出的宽带功分器的设计方案。采用全波电磁仿真软... 讨论了综合工程实践和电磁仿真技术的电磁场与微波技术课程的实践教学思路,以期提高该课程教学的实用性。以常用的宽带功分器的设计为例,分别讨论了基于全波电磁仿真技术的2路输出和3路输出的宽带功分器的设计方案。采用全波电磁仿真软件对设计的功分器进行仿真优化,给出了具体电磁仿真结果。该教学实践项目展示了该实践教学模式的有效性和优越性,该宽带功分器也适用于天线阵列和电磁场实验等实际应用场合。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 宽带功分器 电磁仿真 微带电路

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树冠中电波传播路径损耗的研究及模型的建立 被引量：7

8

作者 刘立国 王海松 +2 位作者 史晓新 盖轶冰 丁国文 《电波科学学报》 EI CSCD 北大核心 2006年第6期910-914,共5页

运用随机介质中波的传播和散射理论,解出了电波经过树叶和树枝时散射场的表达式,然后利用平均场的近似方法,计算出电波经过树冠时传播常数的表达式,建立了树冠中电波传播路径损耗的数学模型。通过实验测量了常见树种的相关参数,并代入... 运用随机介质中波的传播和散射理论,解出了电波经过树叶和树枝时散射场的表达式,然后利用平均场的近似方法,计算出电波经过树冠时传播常数的表达式,建立了树冠中电波传播路径损耗的数学模型。通过实验测量了常见树种的相关参数,并代入该模型进行了计算,计算结果与文献提供的测量值吻合较好。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 路径损耗 波的传播与散射 随机介质

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W-CDMA/cdma2000/GSM三频/三模移动台射频模块的研究 被引量：4

9

作者 赵嘉宁 朱晓维 +3 位作者 洪伟 周健义 刘进 陈建宏 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2003年第10期71-78,共8页

针对移动通信领域出现的多种模式和多个频段共同存在和使用的形势,提出了合理的W-CDMA/cdma2000/GSM三频/三模的移动台射频模块的设计解决方案,并在6层PCB板上研制了该三频/三模射频模块,其结构简洁,体积小,性能优良。在测试中严格按照3... 针对移动通信领域出现的多种模式和多个频段共同存在和使用的形势,提出了合理的W-CDMA/cdma2000/GSM三频/三模的移动台射频模块的设计解决方案,并在6层PCB板上研制了该三频/三模射频模块,其结构简洁,体积小,性能优良。在测试中严格按照3GPP和3GPP2的技术标准进行射频模块的各项指标测试,所测的各项指标均达到了3GPP和3GPP2的相关技术标准。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 多频多模 W-CDMA CDMA2000 GSM 射频 移动台

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正交模耦合器的优化设计与分析 被引量：4

10

作者 王宏建 刘和光 +1 位作者 范斌 刘广 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第5期613-616,共4页

文章提出了主波导双模片侧臂波导单模片正交模耦合器(OMT),并采用电磁场时域有限差分(FDTD)算法与遗传算法(GA)来优化设计,给出了设计实例及其具体尺寸和电性能数值结果,正交模耦合器和喇叭的交叉极化电平达到-25 dB以下,带内驻波在1.1... 文章提出了主波导双模片侧臂波导单模片正交模耦合器(OMT),并采用电磁场时域有限差分(FDTD)算法与遗传算法(GA)来优化设计,给出了设计实例及其具体尺寸和电性能数值结果,正交模耦合器和喇叭的交叉极化电平达到-25 dB以下,带内驻波在1.1以下;采用双隔膜结构,主波导尺寸减小1/3. 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 正交模耦合器 时域有限差分法 遗传算法

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梳型带阻缺陷地结构及其滤波特性

11

作者 金杰 路林 +1 位作者 韩杰 孔曦 《中南林业科技大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期198-202,共5页

基于单元哑铃型缺陷地的结构（DGS）结构等效电路模型,研究了周期缺陷地结构的阻带特性。为了获得更深的衰减深度,在对各种结构进行总结的基础上提出了一种新型的梳型周期性缺陷地结构,是对哑铃型结构的一种改进。对不同尺寸结构仿真的... 基于单元哑铃型缺陷地的结构（DGS）结构等效电路模型,研究了周期缺陷地结构的阻带特性。为了获得更深的衰减深度,在对各种结构进行总结的基础上提出了一种新型的梳型周期性缺陷地结构,是对哑铃型结构的一种改进。对不同尺寸结构仿真的结果表明,选取合适的结构参数,梳型结构比传统哑铃型结构能增加20 dB的衰减深度,同时具有更加陡峭的衰减边沿。三单元周期哑铃结构在4.3-4.8 GHz范围内衰减可达-60 dB,五单元结构则可在3.7-5.33 GHz频带内获得-40 dB以下的衰减。该结构可以应用于微波无源、有源电路,天线和频率选择表面等领域的设计与性能改善。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 缺陷地结构 带阻滤波器 衰减深度 梳型 微波电路

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地下金属管线无损检测仪中涡流传感器的阻抗分析 被引量：5

12

作者 李伟锋 秦勇 +1 位作者 周彤 周真 《传感技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期843-847,共5页

根据电磁涡流检测原理,对地下金属管线无损检测仪中的涡流传感器进行设计,并针对无损检测仪中涡流传感器线圈结构参数对传感器性能的影响进行分析。建立空心线圈的有限元模型,对线圈尺寸影响因素进行了分析。针对不同的结构参数,确定磁... 根据电磁涡流检测原理,对地下金属管线无损检测仪中的涡流传感器进行设计,并针对无损检测仪中涡流传感器线圈结构参数对传感器性能的影响进行分析。建立空心线圈的有限元模型,对线圈尺寸影响因素进行了分析。针对不同的结构参数,确定磁芯半径与传感器线圈阻抗变化的关系式,确定传感器线圈参数对于传感器线性度和灵敏度的影响,为涡流传感器的线圈结构参数设计提供参考。 展开更多

关键词 电磁场与微波技术 涡流传感器 有限元分析 阻抗解析表达式 地下金属管线检测仪

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国脉所系　人才摇篮──南京邮电学院简介

13

《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1994年第1期79-79,共1页

国脉所系人才摇篮──南京邮电学院简介南京邮电学院是一所具有光荣革命传统的邮电部部属重点院校。学院是在１９４２年创办于山东抗日革命根据地的战时邮务总局干训班的基础上逐步发展起来的。１９５８年８月，正式建院。学校座落于虎... 国脉所系人才摇篮──南京邮电学院简介南京邮电学院是一所具有光荣革命传统的邮电部部属重点院校。学院是在１９４２年创办于山东抗日革命根据地的战时邮务总局干训班的基础上逐步发展起来的。１９５８年８月，正式建院。学校座落于虎踞龙蟠的六朝古都南京市区，占地３３... 展开更多

关键词 邮电通信 邮电部 光纤通信 学院 邮电高校 南京 环球卫星通信 江苏省 电磁场与微波技术 抗日革命根据地

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关于学科建设的探讨

14

作者 吴远香 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 1994年第4期107-109,共3页

关于学科建设的探讨吴远香学科建设是高等学校发展中的一项长期的、根本性的战略任务。学科建设的水平是高等学校办学水平和办学质量的集中体现和标志，是反映高等学校社会地位和学术水平的主要依据。学科，既是按照学术性质分成的科学... 关于学科建设的探讨吴远香学科建设是高等学校发展中的一项长期的、根本性的战略任务。学科建设的水平是高等学校办学水平和办学质量的集中体现和标志，是反映高等学校社会地位和学术水平的主要依据。学科，既是按照学术性质分成的科学门类，又是构成高等学校各项业务活动... 展开更多

关键词 学科建设 重点学科 学科点 等学校 学科发展 学科带头人 电磁场与微波技术 科学研究 地方高校 重点学科建设

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