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电气运行与控制专业核心课程行动导向教学模式改革浅探
被引量：
6
1
作者
姬立中
梁洁婷
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第5期13-16,共4页
本文在研究、分析和借鉴德国行动导向教学模式理论的基础上,对电气运行与控制(以下简称电控)专业核心课程行动导向教学模式的教学结构、教学过程及配套改革进行系统设计,探索构建适合北京市中职"以工作过程为导向"课改背景下...
本文在研究、分析和借鉴德国行动导向教学模式理论的基础上,对电气运行与控制(以下简称电控)专业核心课程行动导向教学模式的教学结构、教学过程及配套改革进行系统设计,探索构建适合北京市中职"以工作过程为导向"课改背景下的电控专业行动导向教学模式。
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关键词
行动导向
电气运行与控制专业
系统设计
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职称材料
题名
电气运行与控制专业核心课程行动导向教学模式改革浅探
被引量：
6
1
作者
姬立中
梁洁婷
机构
北京铁路电气化学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第5期13-16,共4页
文摘
本文在研究、分析和借鉴德国行动导向教学模式理论的基础上,对电气运行与控制(以下简称电控)专业核心课程行动导向教学模式的教学结构、教学过程及配套改革进行系统设计,探索构建适合北京市中职"以工作过程为导向"课改背景下的电控专业行动导向教学模式。
关键词
行动导向
电气运行与控制专业
系统设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电气运行与控制专业核心课程行动导向教学模式改革浅探
姬立中
梁洁婷
《中国职业技术教育》
北大核心
2013
6
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