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项目教学法在《新能源汽车电气系统诊断与维修》课程教学中的改革与实施
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作者 黄丹 李中志 +3 位作者 梁益铭 万雄 周少璇 陈菊 《汽车与驾驶维修》 2024年第2期87-89,共3页
当今,教学模式与方法是职教改革中的重点研究对象。新能源汽车专业旨在培养高素质技术技能人才,而当前该专业的核心课程的教学中存在教学内容滞后、教学方法传统、课程思政融合度较差及以评价方式单一等问题,阻碍了新能源汽车专业学生... 当今,教学模式与方法是职教改革中的重点研究对象。新能源汽车专业旨在培养高素质技术技能人才,而当前该专业的核心课程的教学中存在教学内容滞后、教学方法传统、课程思政融合度较差及以评价方式单一等问题,阻碍了新能源汽车专业学生的人才培养。本文以《新能源汽车电气系统诊断与维修》课程为例,从教学实施过程中存在的问题出发,阐述了在项目教学法的理念下,对该课程的教学内容、教学方法、课程思政和评价体系等4个方面的改革与实施措施。 展开更多
关键词 项目教学法 新能源汽车 电气系统诊断与维修 教学改革
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