应用型本科电气工程及其自动化专业结构体系优化研究

1

作者 王瑞明 王葛 杨乐 《农业技术与装备》 2024年第12期91-94,共4页

以电气工程及其自动化专业应用型本科教育规律为基础,结合该专业的特点,分析了当前地方应用型本科高校对电气工程及其自动化专业结构优化的需求,确定了地方应用型本科高校电气工程及其自动化专业结构优化研究的核心内容及措施,探讨了应... 以电气工程及其自动化专业应用型本科教育规律为基础,结合该专业的特点,分析了当前地方应用型本科高校对电气工程及其自动化专业结构优化的需求,确定了地方应用型本科高校电气工程及其自动化专业结构优化研究的核心内容及措施,探讨了应用型本科电气工程及其自动化专业结构体系优化的重要性与目标,旨在为该领域的持续发展提供有益参考。 展开更多

关键词 应用型本科高校 电气工程及其自动化专业 专业结构优化

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“中国制造2025”背景下煤电化电气工程及其自动化专业人才培养模式的改革研究——评《中国制造2025》 被引量：3

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作者 杨超 苏畅 田聪 《机械设计》 CSCD 北大核心 2021年第3期I0007-I0007,共1页

国务院发布《中国制造2025》纲领性文件,预示着中国迈向现代化制造业强国的强劲信号,代表着我国的经济建设和教育工作摆脱传统模式限制,根据时代发展需求提出了新要求。从本质上讲,"中国制造2025"是以我国基本国情为核心提出... 国务院发布《中国制造2025》纲领性文件,预示着中国迈向现代化制造业强国的强劲信号,代表着我国的经济建设和教育工作摆脱传统模式限制,根据时代发展需求提出了新要求。从本质上讲,"中国制造2025"是以我国基本国情为核心提出的,其政策内容考虑到国内外所处的发展环境,又指明了中国制造业的发展方向和发展重点。这一纲领明确要求我国在创新发展中,坚持以质量为首要目标,遵守可持续发展的战略方针,注重做好整体结构的优化,并基于各领域需求大力培养综合发展型人才。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 领域需求 制造业强国 人才培养模式 我国基本国情 战略方针 时代发展需求 煤电化

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煤电化电气工程及其自动化专业人才培养的探索与实践 被引量：1

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作者 苏畅 杨超 +1 位作者 田聪 姜莹莹 《机械设计》 CSCD 北大核心 2021年第4期I0009-I0009,共1页

在我国高等教育革新发展中,高校为了培育更多与新时代发展相符的专业人才,开始基于各领域发展需求构建具有专业特色的教学课程。电气工程类作为目前市场发展急需的技术型人才,高校要想培养综合性强的专业人才,在研究专业方向和教学指导... 在我国高等教育革新发展中,高校为了培育更多与新时代发展相符的专业人才,开始基于各领域发展需求构建具有专业特色的教学课程。电气工程类作为目前市场发展急需的技术型人才,高校要想培养综合性强的专业人才,在研究专业方向和教学指导课程时,需要从行业实际情况入手,优先引用具备先进性和科学性的教学知识与技能,这样不仅能满足学科研究和教育需求,而且可以为未来电气智能化发展提供更多优秀人才。 展开更多

关键词 技术型人才 我国高等教育 电气工程及其自动化专业 专业人才 人才培养 知识与技能 指导课程 综合性强

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电气工程及其自动化专业理论教学改革与探索 被引量：1

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作者 彭德奇 《河北农机》 2017年第6期34-34,共1页

近年来,随着社会的不断发展,电气工程的施工数量不断增加,为了为社会培养更多的电气专业人才,学校对电气工程以及自动化专业的教学内容实行了改革。现代电气工程的发展中,不仅需要具备专业理论知识的人才,更需要动手能力强的实践型人才... 近年来,随着社会的不断发展,电气工程的施工数量不断增加,为了为社会培养更多的电气专业人才,学校对电气工程以及自动化专业的教学内容实行了改革。现代电气工程的发展中,不仅需要具备专业理论知识的人才,更需要动手能力强的实践型人才。为此,文章对电气工程及其自动化专业理论教学的改革展开了讨论,提出有效的改革意见,实现电气工程及其自动化专业教学水平的提升,为社会提供更多实用型人才。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 教学改革 分析

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电气工程及其自动化专业人才培养模式改革研究 被引量：1

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作者 马述清 《南方农机》 2019年第15期142-142,共1页

电气工程及其自动化专业已经有几十年的发展历程,为电力行业培养了一大批优秀人才,为社会经济发展贡献了一份力量,该专业就业形势大好。自我国加入世界贸易组织以后,电力工业得到了快速发展,传统的人才培养模式已逐渐与时代脱节。为此,... 电气工程及其自动化专业已经有几十年的发展历程,为电力行业培养了一大批优秀人才,为社会经济发展贡献了一份力量,该专业就业形势大好。自我国加入世界贸易组织以后,电力工业得到了快速发展,传统的人才培养模式已逐渐与时代脱节。为此,本文针对社会发展和企业需求,提出了相关针对电气工程及其自动化专业进行改革的建议,希望可以为高校创新人才培养模式提供一些参考。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 人才培养模式 改革

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电气工程及其自动化专业实践教学的探索与思考

6

作者 彭德奇 《河北农机》 2017年第4期35-35,共1页

实践教学是电气工程及其自动化专业教学体系的重要组成部分,对培养具备实践创新能力和专业技能的人才有重要的意义。但是在我国教育教学中,实践教学的开展还面临着很多困难和挑战,本文立足于我国电气工程及其自动化专业实践教学的现状,... 实践教学是电气工程及其自动化专业教学体系的重要组成部分,对培养具备实践创新能力和专业技能的人才有重要的意义。但是在我国教育教学中,实践教学的开展还面临着很多困难和挑战,本文立足于我国电气工程及其自动化专业实践教学的现状,探讨了如何开展实践教学工作,并提出几点思考,为电气工程及其自动化专业的实践教学发展提供一些参考意见。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 实践教学 探索 思考

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电气工程及其自动化专业创新与实践教学改革 被引量：2

7

作者 刘格睿 《南方农机》 2020年第8期107-107,129,共2页

文章以国内外大学电气工程及其自动化为例,在当前成熟的应用型人才培养经验的基础上,根据教育改革的现状,提出了高校电气工程及其自动化专业实践教育改革的具体思路和方法,为实践教学和改革提供依据。

关键词 电气工程及其自动化专业 创新与实践 教学改革

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第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会召开

8

《电网技术》 EI CSCD 北大核心 2007年第10期16-16,共1页

第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会于2007年4月21-23日在北京华北电力大学召开。会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械... 第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会于2007年4月21-23日在北京华北电力大学召开。会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办，华北电力大学承办。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 专业教学改革 高等学校 专业委员会 华北电力大学 学科教学 教学指导 教学研究

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电气自动化专业英语教学与实践研究——评《电气工程及其自动化专业英语》

9

作者 郭振芳 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2020年第10期I0006-I0006,共1页

电气工程及其自动化涉及电力电子、计算机、电机电器、信息与网络控制和机电一体化技术,其内涵丰富,涉及面广,是与人们日常生活和工业生产紧密联系的一门学科。随着全球化的进程加快以及信息技术的发展,电气自动化领域的国际交流与合作... 电气工程及其自动化涉及电力电子、计算机、电机电器、信息与网络控制和机电一体化技术,其内涵丰富,涉及面广,是与人们日常生活和工业生产紧密联系的一门学科。随着全球化的进程加快以及信息技术的发展,电气自动化领域的国际交流与合作越来越丰富,电气工程及其自动化专业英语的应用越来越广泛,电气工程及其自动化专业的大学生和该领域相关技术人员熟练掌握电气工程及其自动化专业英语成为必然之需。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 电气自动化 电力电子 机电一体化技术 信息技术 国际交流与合作 技术人员 电机电器

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关于召开第四届（2007年）全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会的第一次通知

10

《继电器》 CSCD 北大核心 2006年第23期69-69,共1页

教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员会决定于2007年4月21日-23日在北京召开“全国高校（2007年）第四届电气工程及其自动化专业教学改革研讨会”，会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校... 教育部电气工程及其自动化专业教学指导分委员会决定于2007年4月21日-23日在北京召开“全国高校（2007年）第四届电气工程及其自动化专业教学改革研讨会”，会议由教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办，华北电力大学承办，并邀请教育部有关领导及本专业知名专家和有关用人单位领导参加会议。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 专业教学改革 高校 专业委员会 华北电力大学 教学指导 高等学校 学科教学

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浅析专业实验室在电气工程的建设与改革

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作者 贠桂芝 《农村实用科技信息》 2015年第7期53-53,共1页

针对我国电气工程及自动化专业实验室的现状和发展趋势,紧扣"基础性实验—综合性实验—创新性设计"三个层次的递进式实验教学平台,结合邵阳学院电气工程及自动化专业实验室的实际情况,通过整合教学内容、优化资源配置、改进... 针对我国电气工程及自动化专业实验室的现状和发展趋势,紧扣"基础性实验—综合性实验—创新性设计"三个层次的递进式实验教学平台,结合邵阳学院电气工程及自动化专业实验室的实际情况,通过整合教学内容、优化资源配置、改进教学方法、加强教学管理、提高队伍素质等方法,对"递进式"实验教学模式进行了探索。 展开更多

关键词 电气工程及自动化专业 实验室建设 递进式实验教学模式

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卓越“现场电气工程师”培养的思考与探索 被引量：31

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作者 何致远 郑玉珍 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期23-25,共3页

通过分析我国目前电气工程高等教育的困惑,剖析比较德国应用科学大学教育模式与美国麻省理工学院"构思、设计、实施、运行"的工程教育理念,提出了卓越"现场电气工程师"培养目标与要求,确立了现场电气工程师的知识... 通过分析我国目前电气工程高等教育的困惑,剖析比较德国应用科学大学教育模式与美国麻省理工学院"构思、设计、实施、运行"的工程教育理念,提出了卓越"现场电气工程师"培养目标与要求,确立了现场电气工程师的知识、能力与素质大纲,构建了现场电气工程师人才培养的具体实施方案,为电气工程及其自动化专业教育部"卓越工程师教育培养计划"首批试点工作创造实施基础。 展开更多

关键词 现场电气工程师 卓越工程师教育培养计划 电气工程及其自动化专业 教学改革

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湖南科技大学信息与电气工程学院简介

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《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2011年第10期F0004-F0004,共1页

信息与电气工程学院始建于1983年，其前身是湘潭矿业学院自动化系，2003年组建信息与电气工程学院。经过多年的努力，培养了一支业务能力过硬、爱岗敬业、职称年龄结构较为合理，学历层次较高的教学科研队伍。学院现有专任教师70人，其... 信息与电气工程学院始建于1983年，其前身是湘潭矿业学院自动化系，2003年组建信息与电气工程学院。经过多年的努力，培养了一支业务能力过硬、爱岗敬业、职称年龄结构较为合理，学历层次较高的教学科研队伍。学院现有专任教师70人，其中，教授15人，副教授22人，博士25人，硕士生导师22人，国家电气工程及其自动化专业教学指导委员会委员2人，湖南省高校学科带头人1人，湖南省“121人才工程”人选2人。目前在校研究生、本科生2500余人。 展开更多

关键词 电气工程及其自动化专业 工程学院 湖南省 信息 大学 科技 教学指导 学科带头人

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电气工程

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《郑州轻工业学院学报（自然科学版）》 CAS 2013年第3期F0003-F0003,共1页

郑州轻工业学院电气工程学科为省级重点学科，其中电机与电器学科于1998年获准为硕士学位授权点，同时具有同等学力申请硕士学位的授予权，电气工程专业具有工程硕士学位授予权。“电器智能控制中的信息处理与算法研究”团队是河南省创... 郑州轻工业学院电气工程学科为省级重点学科，其中电机与电器学科于1998年获准为硕士学位授权点，同时具有同等学力申请硕士学位的授予权，电气工程专业具有工程硕士学位授予权。“电器智能控制中的信息处理与算法研究”团队是河南省创新型科技团队，“电器控制技术”教学团队是省级教学团队。2012年，电气工程及其自动化专业获准为国家卓越工程师试点专业、国家综合改革试点专业及河南省特色建设专业。 展开更多

关键词 电气工程专业 电气工程及其自动化专业 硕士学位 重点学科 工程学科 工业学院 信息处理 智能控制

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电气工程学科简介

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《三峡大学学报（自然科学版）》 CAS 2021年第3期F0002-F0002,共1页

电气工程学科源于1978年成立的葛洲坝水电工程学院设置的电力系统及其自动化专业,为国家“211工程”立项建设学科(1996-2000年)。本学科于1996年开始培养硕士研究生,2002年获电气工程领域专业学位硕士授予权,2010年获电气工程一级学科... 电气工程学科源于1978年成立的葛洲坝水电工程学院设置的电力系统及其自动化专业,为国家“211工程”立项建设学科(1996-2000年)。本学科于1996年开始培养硕士研究生,2002年获电气工程领域专业学位硕士授予权,2010年获电气工程一级学科硕士学位授权点,2017年获电气工程一级学科博士学位授权点。电力系统及其自动化二级学科于2006年被评为湖北省重点学科;2010年,电气工程一级学科被评为湖北省重点学科(培育);2012年该一级学科被评为湖北省特色学科,2015年获批电力与新能源湖北省优势特色学科群,现为湖北省国内一流学科建设学科,拥有电气工程一级学科博士后科研流动站。电气工程及其自动化专业为首批国家一流本科专业建设点、国家级特色专业和教育部“卓越工程师教育培养计划”专业,通过工程教育专业认证,开设了输电线路工程和储能技术两个特色专业方向。 展开更多

关键词 电力系统及其自动化 电气工程及其自动化专业 输电线路工程 工程教育专业认证 硕士研究生 卓越工程师教育培养计划 储能技术 特色学科

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天津科技大学电子信息与自动化学院

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《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2006年第5期I0002-I0002,共1页

天津科技大学电子信息与自动化学院在教学机构的设置上．以学科建设为重点．以培养适应社会需求的人才为宗旨．成立了自动化工程系、信息工程系和电子工程系。其中．自动化专业和电气工程及其自动化专业联合成立自动化工程系，旨在办出... 天津科技大学电子信息与自动化学院在教学机构的设置上．以学科建设为重点．以培养适应社会需求的人才为宗旨．成立了自动化工程系、信息工程系和电子工程系。其中．自动化专业和电气工程及其自动化专业联合成立自动化工程系，旨在办出强、弱电结合．软、硬件结合的宽口径自动化专业．使学生具有更广的就业渠道； 展开更多

关键词 自动化工程 天津科技大学 电子信息 电气工程及其自动化专业 学院 社会需求 学科建设 电子工程 信息工程 就业渠道

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创建“相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系”的实践与思考 被引量：2

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作者 吕景泉 马雁 《中国职业技术教育》 2003年第4期22-23,共2页

天津中德职业技术学院(中德现代工业技术培训中心)是中德两国政府在职业教育领域最大的合作项目.我院在电气工程自动化专业的建设上,坚持了"先期重仿,长期重创,仿创结合"的思路,坚持专业教学计划必须针对职业岗位(群),由职业... 天津中德职业技术学院(中德现代工业技术培训中心)是中德两国政府在职业教育领域最大的合作项目.我院在电气工程自动化专业的建设上,坚持了"先期重仿,长期重创,仿创结合"的思路,坚持专业教学计划必须针对职业岗位(群),由职业岗位(群)对人才的知识、能力、素质的具体要求进行倒排的方法,建立了"相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系". 展开更多

关键词 实践教学 高职教育 电气工程自动化专业 教学改革 教学方式 理论教学

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基于卓越计划下高校教师实践培训的探究 被引量：1

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作者 王丽 高柏臣 +2 位作者 韩龙 赵杰 于雁南 《成人教育》 北大核心 2015年第8期72-74,共3页

分析了我国高校教师工程实践能力普遍偏低的根本原因,认为鼓励教师去与科研、教学联系紧密的企事业单位和科研院所进行实践培训,是解决这一问题的有效途径,对提高教师的工程实践能力,提升教学科研水平,推动师资队伍建设及促进教师"... 分析了我国高校教师工程实践能力普遍偏低的根本原因,认为鼓励教师去与科研、教学联系紧密的企事业单位和科研院所进行实践培训,是解决这一问题的有效途径,对提高教师的工程实践能力,提升教学科研水平,推动师资队伍建设及促进教师"卓越"化等都具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 实践培训 电气工程及其自动化专业 卓越工程师

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中职学校电力电子课程教学思考

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作者 郑淑青 《河北农业科技》 2008年第10期55-55,共1页

“电力电子技术”课程是电气工程及其自动化专业重要的专业基础课程。电力电子技术又称电力电子学，是电工技术的分支之一，国际电气和电子工程师协会（IEEE）的电力电子学会将电力电子技术表述为：有效地使用电力半导体器件，应用电路... “电力电子技术”课程是电气工程及其自动化专业重要的专业基础课程。电力电子技术又称电力电子学，是电工技术的分支之一，国际电气和电子工程师协会（IEEE）的电力电子学会将电力电子技术表述为：有效地使用电力半导体器件，应用电路和设计理论以及分析工具，实现对电能的高效变换和控制的一门技术。本文将探讨如何提高教学质量，使学生全面地掌握这门课程，为构建完整的专业知识体系服务。 展开更多

关键词 电力电子技术 电子课程 电气工程及其自动化专业 教学思考 中职学校 电力半导体器件 专业基础课程 电力电子学

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中国电力教育大学院(校)长联席会议换届暨第二届第一次工作会议纪要

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《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2004年第7期100-101,共2页

关键词 电力 电气工程学院 电气工程及其自动化专业 第一次 会议纪要 会议录 贵州省电力公司 中华人民共和国

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