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基于“卓越工程师”培养目标的电机学课程教学改革
1
作者
张晓娟
张劼
+1 位作者
李红波
党宏涛
《农机使用与维修》
2022年第7期128-130,共3页
电机学课程是电气相关专业一门不可或缺的重点核心课程。在“卓越工程师”的培养目标背景下,阐释了电机学课程教学改革的必要性,概括了电机学课程的授课特点及教学现状,集中探讨了如何应用目标驱动法、激励教学法、悬念制造法、循序渐...
电机学课程是电气相关专业一门不可或缺的重点核心课程。在“卓越工程师”的培养目标背景下,阐释了电机学课程教学改革的必要性,概括了电机学课程的授课特点及教学现状,集中探讨了如何应用目标驱动法、激励教学法、悬念制造法、循序渐进法及对比讨论法等诸多教学方法有效促进电机学相关课程教学活动的开展,旨在不断提升教学效果,培养学生创新意识,促进“卓越工程师”培养目标的实现。
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关键词
“卓越工程师”
培养目标
电机学课程
教学改革
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题名
基于“卓越工程师”培养目标的电机学课程教学改革
1
作者
张晓娟
张劼
李红波
党宏涛
机构
西京学院
出处
《农机使用与维修》
2022年第7期128-130,共3页
基金
西京学院重点课程《电机学》(XJZDKC20014)。
文摘
电机学课程是电气相关专业一门不可或缺的重点核心课程。在“卓越工程师”的培养目标背景下,阐释了电机学课程教学改革的必要性,概括了电机学课程的授课特点及教学现状,集中探讨了如何应用目标驱动法、激励教学法、悬念制造法、循序渐进法及对比讨论法等诸多教学方法有效促进电机学相关课程教学活动的开展,旨在不断提升教学效果,培养学生创新意识,促进“卓越工程师”培养目标的实现。
关键词
“卓越工程师”
培养目标
电机学课程
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于“卓越工程师”培养目标的电机学课程教学改革
张晓娟
张劼
李红波
党宏涛
《农机使用与维修》
2022
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